Soal dan Jawaban TVRI 24 Juli 2020 SD Kelas 4-6: Berapa Bagian Kebun yang Ditanami Singkong?

TRIBUNNEWS.COM - Simak soal dan jawaban TVRI SD kelas 4-6 pada Jumat (24/7/2020), dalam artikel berikut ini.

Salah satu pertanyaan dalam soal dan jawaban TVRI SD kelas 4-6 pada hari ini adalah berapa bagian kebun yang ditanami singkong?

Soal berapa bagian kebun yang ditanami singkong merupakan pertanyaan nomor 2 dalam materi Pecahan, Desimal, dan Persen.

Total soal dan jawaban TVRI SD kelas 4-6 pada materi Pecahan, Desimal, dan Persen adalah tiga pertanyaan beserta video materinya.

Baca: Jumlah Siswa Kelas 4 SD Jaya Adalah 50 Orang, Jawaban Soal TVRI Kelas 4-6 SD Jumat 24 Juli 2020

Baca: Sebutkan 3 Dampak Negatif Sambaran Petir! Jawaban Soal TVRI SMP Jumat, 24 Juli 2020

Simak soal dan jawaban TVRI SD kelas 4-6 berikut ini!

*CATATAN! Pecahan dalam artikel ini ditulis A/B (A per B), misal 42/50 dibaca empat puluh dua per lima puluh.

Soal Nomor 1

Jumlah siswa kelas 4 SD Jaya adalah 50 orang. Dari jumlah siswa itu, 42 orang mengikuti olahraga.

Berapa persen banyak siswa yang mengikuti olahraga?

Soal Nomor 2

Ayah memiliki kebun yang 35% dari luasnya ditanami mangga, 40% ditanami sayuran, dan sisanya ditanami singkong.

Berapa bagian kebun yang ditanami singkong? Tuliskan dalam bentuk pecahan sederhana!

Soal Nomor 3

Sebotol minuman kemasan berisi 600 ml air kelapa memiliki kadar gula 15%.

Berapa mililiter kandungan air kelapa murni yang terdapat dalam minuman kemasan tersebut?

Baca: Jawaban Belajar dari Rumah di TVRI Jumat 24 Juli 2020 Kelas 7-9 SMP, Soal Fenomena Alam Petir

Baca: Tuliskan Ciri-ciri Makhluk Hidup yang Kamu Telah Pelajari! Jawaban Tugas TVRI SD Kelas 1-3, 24 Juli

Berikut Jawabannya

Jawaban Nomor 1

Diketahui:

- Jumlah siswa : 50 orang

- Siswa yang mengikuti olahraga : 42 orang

Ditanya:

Persentase siswa yang mengikuti olahraga?

Penyelesaian:

Persentase siswa mengikuti olahraga = 42/50 x 100% = 84%

Jadi persentase siswa yang mengikuti olahraga adalah 84%

Jawaban Nomor 2

Diketahui:

Ditanami mangga : 35%

Ditanami sayuran : 40%

Ditanya:

Bagian kebun yang ditanami singkong?

Larutan:

Bagian yang ditanami singkong = 100% – (bagian ditanami mangga + sayuran)

= 100% - (35% + 40%)

= 25% = 25/100 = 1/4

Jadi kebun ayah yang ditanami singkong adalah 1/4 bagian

Jawaban Nomor 3

Diketahui:

Volume minuman (Vm) = 600 ml

Volume gula/kadar gula (Vg) = 15%

Ditanya :

Berapa mililiter air kelapa murni dalam minuman kemasan?

Larutan:

- Volume gula/kadar gula (Vg) = 15% x 600

= 15/100 x 600

= 90 ml

Maka,

Volume kandungan air kelapa murni = Vm – Vg

= 600 – 90

= 510 ml

Jadi kandungan air kelapa murni yang terdapat dalam minuman kemasan adalah 510 mililiter.

*) Disclaimer : Soal dan jawaban yang Tribunnews tayangkan ini hanya sebagai panduan orang tua dalam membimbing siswa saat mengikuti Belajar dari Rumah TVRI.

Baca: Soal dan Jawaban TVRI 24 Juli 2020, SD Kelas 4-6 Materi Pecahan, Desimal, dan Persen

Baca: Karakteristik Daerah yang Berpotensi Sering Terjadi Sambaran Petir, Jawaban Soal TVRI SMP 24 Juli

Panduan untuk Orang Tua

Berikut Tribunnews sajikan Panduan Orang Tua yang dikutip dari laman kemendikbud.go.id.

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Whiesa/Fajar)