Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 45 46 47 Semester 2: Uji Kompetensi Bab Kemagnetan, Pilihan Ganda

TRIBUNNEWS.COM - Berikut adalah kunci jawaban IPA kelas 9 semester 2 halaman 45 46 47 soal Uji Kompetensi pilihan ganda, kemagnetan dan pemanfaatannya.

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 semester 2 halaman 45 46 47 terdapat pada buku implementasi Kurikulum 2013 edisi revisi 2016.

Buku IPA Kelas 9 semester 2 SMP/MTs tersebut merupakan karya dari Siti Zubaidah, Susriyati Mahanal, Lia Yuliati, I Wayan Dasna, Ardian
A. Pangestuti, Dyne R. Puspitasari, Hamim T. Mahfudhillah, Alifa Robitah, Zenia L. Kurniawati, Fatia Rosyida, dan Mar’atus Sholihah.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal Uji Kompetensi, kemagnetan dan pemanfaatannya halaman 45 46 47.

Kunci jawaban Buku IPA Kelas 9 semester 2 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 36 Semester 2: Menghitung Transformator dengan Benar

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Buku IPA Kelas 9 semester 2 halaman 45 46 47

Uji Kompetensi, pilihan ganda

Soal nomor 1

Magnet berikut ini yang bekerja dengan memanfaatkan medan magnet bumi adalah ....

A. magnet U
B. magnet jarum
C. magnet batang
D. magnet ladam

Jawaban: B. magnet jarum

Soal nomor 2

Jika sebuah magnet batang dipotong, maka keberadaan kutubnya ....

A. bagian b tidak memiliki kutub
B. bagian a memiliki kutub utara dan selatan
C. bagian a hanya akan memiliki kutub utara saja
D. bagian a dan b masing-masing hanya memiliki satu jenis kutub
saja

Jawaban: B. bagian a memiliki kutub utara dan selatan

Soal nomor 3

Jika sebuah paku dililiti oleh kawat yang dialiri arus listrik, maka peristiwa yang akan terjadi pada paku adalah ….

A. paku akan meleleh
B. paku dapat menjadi magnet
C. paku mampu mengalirkan listrik
D. paku tidak mengalami reaksi apapun

Jawaban: B. paku dapat menjadi magnet

Soal nomor 4

Di kotak ada campuran serbuk besi dan pasir.

Cara yang paling mudah untuk memisahkan serbuk besi dari pasir adalah ….

A. menggunakan magnet
B. menggunakan kaca pembesar
C. memanaskan campuran tersebut
D. menuangkan air pada campuran tersebut

Jawaban: A. menggunakan magnet

Soal nomor 5

Hewan-hewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan navigasi adalah ….

A. gurita
B. kepiting
C. ikan tuna
D. lobster duri

Jawaban: D. lobster duri

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 28 29 30 Semester 2: Menyelidiki Peristiwa Induksi Elektromagnetik

Soal nomor 6

Magnet yang kuat akan memisahkan campuran antara ….

A. emas dan perak
B. emas dan bismut
C. besi dan aluminium
D.tembaga dan bismut

Jawaban: C. besi dan aluminium

Soal nomor 7

Dari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan akan tolak-menolak adalah gambar ….

A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 1, 2, 3, dan 4

Jawaban: C. 1 dan 4

Soal nomor 8

Seorang siswa melakukan investigasi untuk menguji kekuatan magnet.

Siswa tersebut memiliki beberapa magnet dengan ukuran, bentuk, dan massa yang berbeda. Dia menggunakan magnet untuk mengangkat klip logam.

Cara mengukur kekuatan magnet melalui investigasi yang benar adalah dengan menghitung ….

A. massa magnet yang mengangkat klip logam
B. ukuran magnet yang mengangkat klip logam
C. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet
D. klip logam yang tetap menempel pada magnet

Jawaban: C. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet

Soal nomor 9

Peralatan berikut yang memanfaatkan prinsip elektromagnetik adalah ….

A. kipas angin
B. jam tangan
C. lampu listrik
D. kompor listrik

Jawaban: A. kipas angin

Soal nomor 10

Arah gerak jarum galvanometer dipengaruhi oleh ….

A. jumlah lilitan
B. besar medan magnet
C. kecepatan gerak magnet
D. kutub magnet yang dimasukkan

Jawaban: D. kutub magnet yang dimasukkan

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 23 Semester 2: Menentukan Besar dan Arah Gaya Lorentz

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)