Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 53 54 55 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 2

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Buku Tematik tema 2 kelas 6 SD halaman 53, 54, 55 subtema 2 pembelajaran 2.

Sejumlah tugas terdapat pada buku Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 1 Kelas 6 SD halaman 53, 54, 55 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada halaman 53, 54, siswa kelas 6 SD diminta menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama.

Dalam Buku Tematik kelas 6 SD Tema 2 yang berjudul Persatuan dalam Perbedaan, ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 48 49 50: Ciri-ciri Hewan dan Habitatnya

Inilah soal dan kunci jawaban buku tematik tema 2 kelas 6 halaman 53, 54, 55 subtema 2 pembelajaran 1:

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 53

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks!

- Apa saja perbedaan yang kamu temukan dalam cerita di atas?

Jawaban: Perbedaan warna kulit, adat, kebiasaan, bahasa, atau agama

- Bagaimana sikap Edo dan kawan-kawan menyikapi perbedaan tersebut?

Jawaban: Mereka tidak mereka anggap sebagai masalah. Semua akrab bermain bersama.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 54

- Apakah perbedaan menghalangi mereka dalam melakukan kerja sama? Jelaskan!

Jawaban: Tidak, perbedaan menghalangi mereka dalam melakukan kerja sama.

Mereka juga tetap rukun, bekerja sama, dan bersatu, walaupun berbeda-beda

- Apa manfaat yang kita peroleh ketika mampu bekerja sama dengan orang-orang yang berbeda?

Jawaban: Wawasan akan semakin bertambah; memiliki sikap empati dan simpati yang besar; meredam ego.

- Pernahkah kamu bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda? Berikan contoh!

Jawaban: Ya, aku pernah bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda.

Saat itu, kami hendak mengikuti lomba menghias kelas.

Kami pun bekerjasama menghias dengan hiasan terbaik.

- Bagaimana kamu menyikapi perbedaan yang ada? Jelaskan!

Jawaban: Menghormati dan menghargai perbedaan yang ada; tidak memaksa semua orang wajib sama dengan saya.

- Jelaskan manfaat kerja sama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban:

a. Dapat meringankan beban atau permasalahan yang sedang dihadapi

b. Mempererat tali persaudaraan

c. Tidak mudah terpecah belah/diadudomba

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 55

Ayo Berdiskusi

Setelah mempelajari bagaimana siswa di SDN Nusantara menjalin kerja sama dan persatuan dalam keseharian mereka, sekarang saatnya kamu menuangkan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dalam sebuah drama.

Buatlah naskah drama tentang makna dan manfaat persatuan dan kesatuan secara berkelompok!

Jawaban:

Judul: Bekerjasama Membangun Persatuan
Tema : Persatuan Indonesia
Pemeran: Edo, Udin, Wawan, dan Asep
Karakter : Edo (bijaksana), Udin (Kritis), Wawan (ceria), Asep (penyabar)

Sinopsis Drama:

Di rumah Edo, berkumpullah empat siswa yang sedang membahas tentang kerja kelompok.

Mereka adalah Edo, Udin, Wawan, dan Asep yang mendapat tugas membuat kerajinan dari Pak Guru.

Dialog Drama:

Edo: Din, apa usulmu tentang tugas membuat kerajinan yang ditugaskan Pak Guru?

Udin: Begini, Do orang tuaku kan berasal dari Jawa Tengah. Bagaimana kalau kita membuat wayang dari kertas karton saja? Bagaimana pendapat yang lain?

Wawan: Kalau aku sih, Oke-oke saja membuat wayang dari kertas karton. Aku hanya khawatir kira-kira patung tersebut bisa selesai dalam waktu seminggu atau tidak ya?

Asep: Aku setuju dengan Wawan. Bagaimana dengan kamu Do?

Edo: Aku juga setuju, masalahnya kita harus berbagi tugas agar wayang kertas tesebut bisa selesai dalam waktu seminggu. Bagaimana Wan?

Wawan: Sebaiknya memang harus berbagi tugas, Do.

Udin: Baiklah kita berbagi tugas saja. Bagaimana jika saya dan Edo yang menyiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan. Sementara Wawan dan Asep yang mengerjakan pembuatan wayang kertas?

Asep: Ide bagus tuh, kamu bagaimana, Wan?

Wawan: Saya setuju dengan pendapat Udin.

Edo: Baiklah jika seperti itu. Namun saya mengingatkan meski kita berbagi tugas bukan berarti yang lain tidak ikut membantu saat yang lain membutuhkan ya!

Udin: Saya siap membantu siapapun yang membutuhkan. Kita memang perlu bekerjasama agar pekerjaan cepat selesai. Bagaimana kawan-kawan?

Edo: Dengan kerjasama perkerjaan yang berat bisa menjadi lebih ringan, itulah manfaatnya persatuan Oke!

Mereka pun akhirnya berpamitan pulang ke rumah masing-masing.

Ayo Berkreasi

Tahukah kamu bahwa kerja sama dan persatuan juga penting ketika kamu menampilkan tari secara berkelompok?

Apakah kamu masih ingat tentang pola lantai ketika menari? Jelaskan!

Jawaban: Pola lantai ketika menari adalah pola yang dibentuk sebagai aturan bagi penari dalam berpindah, bergerak, maupun bergeser posisi saat di panggung agar tampak lebih menarik.

Pola lantai bisa dikatakan sebagai teknik blocking (penguasaan panggung) seorang penari.

*) Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum menengok kunci jawaban, siswa dianjurkan mengerjakan soal tersebut secara mandiri.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)