Silabus OSN SD 2025 Bidang IPS, Dilengkapi Contoh Soal OSN IPS dan Kunci Jawabannya

TRIBUNNEWS.COM - Inilah silabus Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tahun 2025 untuk jenjang SD.

Silabus OSN SD 2025 juga dilengkapi dengan contoh soal OSN IPS dan kunci jawaban sebagai bahan latihan di rumah.

Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) telah merilis Silabus OSN SD tahun 2025 yang terdiri dari tiga bidang yaitu Matematika, IPA, dan IPS.

Materi dalam silabus OSN tingkat SD atau yang sederajat bidang IPS mencakup kompetensi inti serta kompetensi dasar kelas III, IV, V dan VI serta pengembangan materi sesuai dengan olimpiade sains tingkat Internasional.

Sehingga pihak sekolah, orang tua, dan siswa dapat menjadikan materi dalam Silabus OSN SD 2025 sebagai pedoman untuk mengikuti ajang OSN 2025 bidang IPS.

Simak silabus OSN bidang IPS tahun 2025 untuk jenjang SD, dilengkapi contoh soal dan kunci jawabannya:

Silabus OSN SD 2025 Bidang IPS

1. Keterampilan dan Metode Ilmiah

Kompetensi Inti 3 Kelas IV

• Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.

Kompetensi Inti 3 Kelas V

• Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempat bermain.

Kompetensi Inti 3 Kelas VI

• Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan di tempat bermain

2. Kenampakan Fenomena Alam, Sosial dan Budaya

Lingkup Materi

1. Peta
2. Letak Geografis Indonesia
3. Keanekaragaman hayati
4. Sumber Daya Alam
5. Perubahan wilayah
6. Kenampakan Alam dan Kondisi Sosial
7. Gejala Alam
8. Bentang alam dan kaitannya dengan profesi masyarakat

Kompetensi Dasar Kelas IV

• Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Baca juga: 50 Soal OSN IPA SD 2025 dan Kunci Jawabannya sebagai Bahan Latihan

Kompetensi Dasar Kelas V

• Mengidentifikasi karateristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi

Kompetensi Dasar Kelas VI

• Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di Wilayah ASEAN

3. Keragaman, Interaksi dan Perubahan Sosial

Lingkup Materi

1. Lembaga Sosial
2. Nilai dan Norma
3. Peran dan Tanggung Jawab Sosial
4. Interaksi Sosial
5. Proses Sosial
6. Keragaman Sosial Budaya
7. Globalisasi dan Perubahan Sosial

Kompetensi Dasar Kelas IV

• Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

Kompetensi Dasar Kelas V

• Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia

Kompetensi Dasar Kelas VI

• Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

4. Kegiatan Ekonomi, Peran dan Posisi indonesia dalam Ekonomi Global

Lingkup Materi

1. Masalah ekonomi
2. Nilai guna
3. Uang
4. Kegiatan Ekonomi Negara Asean dan Perannya dalam
5. Ekonomi Global
6. Peran Pelaku Ekonomi Indonesia
7. Kegiatan Ekspor dan Impor
8. Ekonomi Maritim dan Agraris
9. Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan

Kompetensi Dasar Kelas IV

• Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.

Kompetensi Dasar Kelas V

• Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Kompetensi Dasar Kelas VI

• Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

5. Perkembangan Sejarah Indonesia

Lingkup Materi

1. Pembentukan awal budaya Masyarakat Indonesia
2. Perkembangan Hindu Budha dalam Sejarah Indonesia
3. Pengaruh Islam dalam Sejarah Indonesia
4. Proses dan Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
5. Perlawanan rakyat Indonesia terhadap kolonialisme
6. Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Indonesia
7. Tokoh lokal dan nasional dalam upaya mencapai dan mempertahankan kemerdekaan

Kompetensi Dasar Kelas IV

• Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha, dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini.

Kompetensi Dasar Kelas V

• Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.

Kompetensi Dasar Kelas VI

• Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Download Silabus OSN SD 2025: LINK

Contoh Soal OSN SD 2025 Bidang IPS

1. Indonesia terletak di antara dua benua dan dua samudra. Benua dan samudra tersebut adalah:

A. Asia dan Afrika; Hindia dan Atlantik
B. Asia dan Australia; Hindia dan Pasifik
C. Eropa dan Asia; Atlantik dan Pasifik
D. Australia dan Amerika; Hindia dan Atlantik

Kunci Jawaban: B. Asia dan Australia; Hindia dan Pasifik

2. Pada masa awal kemerdekaan, Kepulauan Nusa Tenggara disebut Provinsi....

A. Sunda Kecil
B. Sunda Besar
C. Nusa Tenggara Barat
D. Nusa Tenggara Timur

Kunci Jawaban: A. Sunda Kecil

3. Peta yang memuat informasi tentang ketinggian suatu tempat yang digunakan untuk usaha pertanian disebut peta ... 

A. Tanah 
B. Geologi 
C. Hidrologi 
D. Topograf

Kunci Jawaban: D. Topograf

4. Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan yang memiliki banyak selat. Selat yang memisahkan Pulau Jawa dan Pulau Sumatra adalah...

A. Selat Sunda
B. Selat Lombok
C. Selat Malaka
D. Selat Makassar

Kunci Jawaban: A Selat Sunda

5. Faktor utama yang paling berpengaruh terjadinya perubahan sosial dalam masyarakat adalah...

A. Kemajuan teknologi
B. Menurunnya angka kelahiran
C. Stabilitas politik
D. Keengganan masyarakat menerima perubahan

Kunci Jawaban: A. kemajuan Teknologi

6. Pada masa penjajahan, organisasi yang pertama kali memperjuangkan kemerdekaan Indonesia secara nasional adalah...

A. Budi Utomo
B. Sarekat Islam
C. PNI (Partai Nasional Indonesia)
D. Indische Partij

Kunci Jawaban: A. Budi Utomo

7. Salah satu contoh mobilitas sosial secara vertikal naik adalah ... 

A. sopir angkutan perkotaan menjadi sopir taksi 
B. buruh pabrik beralih menjadi mandor 
C. petani sayuran beralih menjadi petani kopi 
D. bidan di kota pindah menjadi bidan di desa

Kunci Jawaban: B. buruh pabrik beralih menjadi mandor 

8. Seorang petani di daerah pedesaan menghadapi masalah gagal panen akibat kemarau panjang. Apa langkah terbaik yang bisa dilakukan untuk menghadapi tantangan ini di masa depan?

A. Beralih profesi menjadi pedagang dan meninggalkan pertanian.
B. Menggunakan sistem irigasi yang lebih baik dan menanam tanaman yang tahan kekeringan.
C. Menunggu hujan datang tanpa melakukan usaha apa pun.
D. Menggunakan air sebanyak mungkin tanpa memikirkan ketersediaan air di masa depan.

Kunci Jawaban: B. Menggunakan sistem irigasi yang lebih baik dan menanam tanaman yang tahan kekeringan.

9. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 
(1) tidak toleran terhadap kebudayaan lain 
(2) kontak dengan kebudayaan lain 
(3) penolakan terhadap inovasi baru 
(4) laju pertumbuhan penduduk 
Pernyataan yang merupakan faktor pendorong perubahan sosial budaha ditunjukkan oleh nomor: 

A. (1) dan (3) 
B. (2) dan (3) 
C. (2) dan (4) 
D. (3) dan (4)

Kunci Jawaban: B. (2) dan (3) 

10. Contoh perilaku negatif yang diakibatkan oleh perubahan sosial budaya adalah ... 
A. meniru gaya berpakaian artis 
B. makan di restoran cepat saji 
C. menggunakan internet 
D. meniru gaya berpakaian minim 

Kunci Jawaban: D. meniru gaya berpakaian minim 

(Tribunnews.com/Sri Juliati)