30 Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban SAS

TRIBUNNEWS.COM - Inilah contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs semester 2 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban.

Soal PAS Bahasa Indonesia kelas 8 semester 2 Kurikulum Merdeka bisa dipakai sebagai bahan latihan di rumah jelang pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS).

Dengan belajar 30 soal Bahasa Indonesia kelas 8 semester 2 Kurikulum Merdeka, siswa dapat mengetahui apa saja soal yang kemungkinan muncul dalam pelaksanaan PAS/SAS.

Sebelum menengok kunci jawaban, pastikan siswa selesai terlebih dahulu menjawab contoh soal PAS Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs semester 2 Kurikulum Merdeka.

Simak contoh soal PAS Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs semester 2 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban SAS sesuai kisi-kisi yang diberikan kepada Tribunnews.com dan diolah ulang menggunakan AI.

Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2 Kurikulum Merdeka

1. Puisi adalah salah satu bentuk karya sastra yang terikat pada...

a. Alur cerita dan tokoh.
b. Rima, irama, dan majas.
c. Plot dan latar.
d. Fakta dan data.

Kunci Jawaban: b. Rima, irama, dan majas.

2. Perhatikan puisi berikut:

Senja di Pantai

Mentari pelan menari,
Merona jingga, menari.
Ombak berbisik lembut,
Memeluk pasir, berbisik.

Apa yang dominan dalam puisi di atas?
a. Penggunaan alur yang kompleks.
b. Kekuatan tokoh utama.
c. Keindahan kata dan rima.
d. Pesan moral yang tersirat.

Kunci Jawaban: c. Keindahan kata dan rima.

Baca juga: 30 Soal PAS PKN Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban SAS Pendidikan Pancasila

3. Puisi Diafan adalah puisi yang bahasanya lugas dan mudah dipahami, sehingga makna puisi langsung terlihat jelas. Sementara itu, Puisi Prismatis adalah puisi yang bahasanya mengandung banyak kiasan, simbol, dan makna tersirat, sehingga pembaca harus menafsirkan lebih dalam.

Berikut ini adalah ciri-ciri Puisi Prismatis, kecuali...
a. Menggunakan banyak majas dan perumpamaan.
b. Makna sulit ditangkap secara langsung.
c. Memerlukan penafsiran mendalam dari pembaca.
d. Bahasa yang digunakan lugas dan jelas.

Kunci Jawaban: d. Bahasa yang digunakan lugas dan jelas.

4. Perhatikan penggalan puisi:
"Wajahnya bagai rembulan."
Majas yang digunakan dalam penggalan puisi tersebut adalah...

a. Metafora
b. Simile
c. Repetisi
d. Personifikasi

Kunci Jawaban: b. Simile

5. Perhatikan dua penggalan puisi berikut:
Puisi A:
"Hutan ini paru-paru dunia."
Puisi B:
"Hatinya sekeras batu."

Perbedaan majas yang paling tepat antara Puisi A dan Puisi B adalah...
a. Puisi A menggunakan repetisi, Puisi B menggunakan simile.
b. Puisi A menggunakan metafora, Puisi B menggunakan simile.
c. Puisi A menggunakan personifikasi, Puisi B menggunakan metafora.
d. Puisi A menggunakan simile, Puisi B menggunakan repetisi.

Kunci Jawaban: b. Puisi A menggunakan metafora, Puisi B menggunakan simile.

6. Majas adalah gaya bahasa yang digunakan untuk menciptakan efek tertentu agar puisi menjadi lebih indah dan bermakna. Majas yang mengulang kata atau frasa tertentu untuk memberikan penekanan adalah majas...

a. Simile
b. Metafora
c. Repetisi
d. Hiperbola

Kunci Jawaban: c. Repetisi

7. Puisi yang baik tidak hanya indah dari segi bahasa, tetapi juga mengandung pesan atau amanat. Untuk menemukan pesan dalam puisi, pembaca perlu...

a. Mencari arti setiap kata di kamus.
b. Membaca puisi berulang kali dan merenungi makna kiasannya.
c. Menghafal seluruh isi puisi.
d. Membandingkan puisi tersebut dengan puisi lain.

Kunci Jawaban: b. Membaca puisi berulang kali dan merenungi makna kiasannya.

8. Perhatikan petikan puisi:

Sang Pejuang

Ia adalah singa di medan laga,
Tak gentar hadapi bahaya.
Suaranya guntur yang menggelegar,
Membangkitkan semangat, takkan pudar.

Pesan yang ingin disampaikan penyair melalui puisi di atas adalah...
a. Pejuang adalah sosok yang kejam.
b. Pejuang memiliki kekuatan fisik yang luar biasa.
c. Pejuang adalah pribadi yang berani, bersemangat, dan pantang menyerah.
d. Pejuang selalu menang dalam setiap pertempuran.

Kunci Jawaban: c. Pejuang adalah pribadi yang berani, bersemangat, dan pantang menyerah.

9. Dalam menciptakan puisi, langkah awal yang paling penting adalah...

a. Menentukan rima.
b. Menentukan tema atau ide pokok.
c. Mencari kata-kata sulit.
d. Memilih jenis majas.

Kunci Jawaban: b. Menentukan tema atau ide pokok.

10. Mendeklamasikan puisi berarti...

a. Menulis puisi.
b. Membaca puisi di dalam hati.
c. Membaca puisi dengan penuh penghayatan dan ekspresi di depan umum.
d. Mendiskusikan puisi dengan teman.

Kunci Jawaban: c. Membaca puisi dengan penuh penghayatan dan ekspresi di depan umum.

11. Pidato adalah kegiatan berbicara di depan umum untuk menyampaikan gagasan, informasi, atau pendapat. Tujuan utama berpidato adalah...

a. Memaksa pendengar untuk setuju.
b. Menginformasikan, memengaruhi, atau menghibur pendengar.
c. Membuat pendengar ketakutan.
d. Menyampaikan rahasia pribadi.

Kunci Jawaban: b. Menginformasikan, memengaruhi, atau menghibur pendengar.

12. Struktur teks pidato umumnya terdiri atas tiga bagian utama, yaitu...

a. Pembukaan, isi, dan penutup.
b. Pendahuluan, konflik, dan resolusi.
c. Orientasi, komplikasi, dan koda.
d. Tujuan, materi, dan evaluasi.

Kunci Jawaban: a. Pembukaan, isi, dan penutup.

13. Perhatikan kutipan pidato:

"Hadirin yang saya hormati,
Berdasarkan data Kementerian Kesehatan, tercatat bahwa kasus demam berdarah dengue (DBD) meningkat 25 persen di beberapa wilayah Indonesia pada musim penghujan ini. Fakta ini harus menjadi perhatian serius kita semua untuk meningkatkan kesadaran akan kebersihan lingkungan dan pemberantasan sarang nyamuk."

Kutipan pidato di atas mengandung unsur...
a. Pendapat pribadi dan asumsi.
b. Fakta, data, dan kata-kata ilmiah.
c. Cerita fiksi dan imajinasi.
d. Pujian dan sindiran.

Kunci Jawaban: b. Fakta, data, dan kata-kata ilmiah.

14. Kalimat persuasif adalah kalimat yang bertujuan untuk...

a. Memberi informasi saja.
b. Memaksa seseorang untuk melakukan sesuatu.
c. Mengajak atau membujuk pendengar agar setuju atau melakukan suatu tindakan.
d. Mengejek pendengar.

Kunci Jawaban: c. Mengajak atau membujuk pendengar agar setuju atau melakukan suatu tindakan.

15. "Saudara-saudaraku sebangsa dan setanah air, marilah kita bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan mulai dari hal terkecil. Mari kita wujudkan lingkungan yang sehat demi masa depan anak cucu kita!"

Kutipan pidato di atas mengandung kalimat...
a. Imperatif
b. Interogatif
c. Deklaratif
d. Persuasif

Kunci Jawaban: d. Persuasif

16. "Bapak, Ibu, dan Saudara-saudari sekalian yang saya cintai,
Hati saya terenyuh mendengar kabar bencana banjir yang melanda saudara-saudara kita di wilayah X. Ribuan rumah terendam, harta benda hanyut, dan banyak yang kehilangan tempat tinggal. Sebagai sesama anak bangsa, kita tidak boleh berdiam diri. Mari ulurkan tangan kita, sisihkan sebagian rezeki kita untuk meringankan beban mereka. Sumbangan sekecil apa pun akan sangat berarti bagi mereka yang terdampak."

Dari pidato di atas, kita dapat mengidentifikasi adanya ungkapan rasa...
a. Kesenangan dan kebanggaan.
b. Ketidakpedulian dan acuh tak acuh.
c. Simpati dan ajakan untuk berdonasi.
d. Amarah dan kekecewaan.

Kunci Jawaban: c. Simpati dan ajakan untuk berdonasi.

17. Metode pidato yang dilakukan dengan membaca naskah pidato yang telah disiapkan secara lengkap disebut metode...

a. Impromptu
b. Ekstemporan
c. Manuskrip
d. Memoriter

Kunci Jawaban: c. Manuskrip

18. Jika seorang pembicara berpidato dengan hanya membawa catatan kecil berisi poin-poin penting, kemudian mengembangkannya secara langsung saat berbicara, metode pidato yang digunakan adalah...

a. Impromptu
b. Ekstemporan
c. Manuskrip
d. Memoriter

Kunci Jawaban: b. Ekstemporan

19. Urutan langkah yang benar dalam menulis teks pidato adalah...

a. Menyusun kerangka, menentukan tema, mengembangkan kerangka, menulis kalimat persuasif.
b. Menentukan tema, menyusun kerangka, mengembangkan kerangka menjadi teks lengkap, meninjau kembali.
c. Mengembangkan kerangka, menentukan tema, meninjau kembali, menyusun kerangka.
d. Menulis kalimat persuasif, menentukan tema, menyusun kerangka, mengembangkan kerangka.

Kunci Jawaban: b. Menentukan tema, menyusun kerangka, mengembangkan kerangka menjadi teks lengkap, meninjau kembali.

20. Bagian penutup dalam teks pidato biasanya berisi...

a. Ucapan terima kasih dan permohonan maaf.
b. Latar belakang masalah.
c. Data dan fakta ilmiah.
d. Isi pidato yang utama.

Kunci Jawaban: a. Ucapan terima kasih dan permohonan maaf.

21. Mengapa seorang orator (orang yang berpidato) perlu memperhatikan intonasi, volume suara, dan ekspresi wajah saat berpidato?

a. Agar pidatonya cepat selesai.
b. Agar pendengar tidak bosan dan pesan dapat tersampaikan dengan baik.
c. Agar terlihat gagah di depan umum.
d. Agar pendengar tidak bertanya.

Kunci Jawaban: b. Agar pendengar tidak bosan dan pesan dapat tersampaikan dengan baik.

22. Perhatikan pernyataan di bawah ini:

1. Menentukan tujuan pidato.
2. Menganalisis pendengar.
3. Mengumpulkan materi.
4. Menyusun kerangka pidato.
5. Melatih pidato. 

Langkah-langkah yang harus dilakukan sebelum menulis teks pidato secara lengkap adalah nomor... 

a. 1, 2, dan 3 
b. 1, 2, 3, dan 4 
c. 2, 3, dan 5 
d. 3, 4, dan 5

Kunci Jawaban: b. 1, 2, 3, dan 4 

23. Kalimat ajakan atau bujukan yang sering digunakan dalam pidato persuasif disebut...

a. Kalimat perintah.
b. Kalimat tanya.
c. Kalimat deklaratif.
d. Kalimat ajakan.

Kunci Jawaban: d. Kalimat ajakan.

24. Perhatikan kutipan pidato:

"Saudara-saudari sekalian, mari kita tingkatkan semangat belajar kita. Belajar adalah kunci masa depan cerah. Mari, jangan pernah berhenti belajar!"

Kutipan tersebut paling tepat ditempatkan pada bagian...
a. Pembukaan pidato.
b. Isi pidato yang menjelaskan masalah.
c. Penutup pidato yang berisi ajakan dan motivasi.
d. Latar belakang pidato.

Kunci Jawaban: c. Penutup pidato yang berisi ajakan dan motivasi.

25. Apa perbedaan paling mendasar antara pidato dan percakapan sehari-hari?

a. Pidato selalu menggunakan bahasa formal, sedangkan percakapan tidak.
b. Pidato dilakukan satu arah di depan banyak orang, sedangkan percakapan dua arah atau lebih dalam kelompok kecil.
c. Pidato selalu tentang topik serius, sedangkan percakapan bebas.
d. Pidato bertujuan untuk menginformasikan, sedangkan percakapan hanya untuk bercanda.

Kunci Jawaban: b. Pidato dilakukan satu arah di depan banyak orang, sedangkan percakapan dua arah atau lebih dalam kelompok kecil.

26. Jelaskan perbedaan mendasar antara puisi diafan dan puisi prismatis, serta berikan masing-masing satu contoh sederhana dari penggunaan kata/frasa yang mencirikan jenis puisi tersebut!

Kunci Jawaban: 

- Puisi Diafan: Puisi yang bahasanya lugas, sederhana, dan mudah dipahami secara langsung. Makna atau pesan puisi tersampaikan dengan jelas tanpa memerlukan penafsiran mendalam. Kata-kata yang digunakan cenderung denotatif (makna sebenarnya).

Contoh Frasa: "Matahari terbit di pagi hari." atau "Aku suka makan nasi."

- Puisi Prismatis: Puisi yang bahasanya kaya akan majas, kiasan, simbol, dan makna konotatif (tidak sebenarnya). Makna atau pesan puisi tidak langsung terlihat jelas, memerlukan penafsiran dan perenungan mendalam dari pembaca.

Contoh Frasa: "Matahari tersenyum di ufuk timur." (majas personifikasi) atau "Cintanya adalah samudra tanpa tepi." (majas metafora).

27. Perhatikan petikan puisi berikut:

Nyanyian Alam

Gunung-gunung gagah perkasa,
Berdiri tegak, menembus angkasa.
Pepohonan hijau menari-nari,
Diterpa angin, tak henti-henti.
Sungai-sungai berlari cepat,
Mengalirkan kehidupan, tiada sesat.

Temukan minimal dua majas berbeda yang digunakan dalam puisi di atas, sebutkan jenis majasnya, dan jelaskan mengapa majas tersebut digunakan!

Kunci Jawaban: 

1. Majas Personifikasi:

Contoh: "Pepohonan hijau menari-nari" dan "Sungai-sungai berlari cepat".

Alasan Digunakan: Majas ini memberikan sifat atau perilaku manusia kepada benda mati (pepohonan dan sungai), sehingga membuat puisi menjadi lebih hidup, menarik, dan seolah-olah alam memiliki perasaan atau tindakan seperti manusia.

2. Majas Hiperbola:

Contoh: "Gunung-gunung gagah perkasa, Berdiri tegak, menembus angkasa."

Alasan Digunakan: Majas ini digunakan untuk memberikan penekanan atau efek dramatis yang berlebihan. Frasa "menembus angkasa" bertujuan untuk menggambarkan betapa tingginya dan megahnya gunung-gunung tersebut, meskipun secara harfiah tidak mungkin menembus angkasa.

28. Sebutkan dan jelaskan tiga komponen penting yang harus ada dalam struktur teks pidato!

Kunci Jawaban:

Tiga komponen penting dalam struktur teks pidato adalah:

• Pembukaan (Pendahuluan): Bagian ini bertujuan untuk menarik perhatian pendengar, menciptakan suasana yang kondusif, dan memperkenalkan topik pidato. Biasanya berisi salam pembuka, sapaan kepada hadirin yang dihormati, ucapan puji syukur kepada Tuhan, dan pengantar singkat mengenai topik yang akan dibahas.
• Isi Pidato: Merupakan inti dari pidato yang berisi gagasan, informasi, argumen, fakta, atau data yang ingin disampaikan oleh orator. Bagian ini harus disusun secara logis, sistematis, dan jelas agar mudah dipahami pendengar. Isi pidato dapat dibagi menjadi beberapa paragraf atau poin-poin utama.
• Penutup Pidato: Bagian terakhir pidato yang berfungsi untuk menyimpulkan isi pidato, memberikan pesan terakhir atau ajakan, serta mengakhiri pidato dengan kesan yang baik. Biasanya berisi kesimpulan singkat, harapan, ucapan terima kasih kepada hadirin, permohonan maaf jika ada kesalahan, dan salam penutup.

29. "Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Yang terhormat Bapak/Ibu guru, serta teman-teman yang saya sayangi.
Pagi ini, saya berdiri di hadapan kalian untuk membahas isu yang sangat dekat dengan kita, yaitu pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Coba kita lihat, masih banyak sampah berserakan di laci meja, di bawah kursi, bahkan di halaman. Padahal, kebersihan adalah sebagian dari iman, dan lingkungan yang bersih akan menciptakan suasana belajar yang nyaman dan sehat.

Bayangkan, jika lingkungan kita kotor, bakteri dan kuman akan mudah berkembang biak. Kita akan mudah sakit, dan semangat belajar kita pun akan menurun. Sebaliknya, jika sekolah kita bersih, kita akan merasa nyaman, pikiran jernih, dan prestasi pun akan meningkat.

Oleh karena itu, saya mengajak kita semua, marilah kita mulai dari diri sendiri. Buanglah sampah pada tempatnya, piketlah kelas dengan penuh tanggung jawab. Mari kita ciptakan sekolah kita menjadi lingkungan yang bersih, sehat, dan nyaman bagi kita semua.

Terima kasih atas perhatiannya. Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh."

Identifikasilah minimal dua kalimat persuasif dan satu ungkapan rasa peduli/simpati yang terdapat dalam pidato di atas!

Kunci Jawaban: 

1. Kalimat Persuasif:

• "Oleh karena itu, saya mengajak kita semua, marilah kita mulai dari diri sendiri." 
• "Buanglah sampah pada tempatnya, piketlah kelas dengan penuh tanggung jawab." 
• "Mari kita ciptakan sekolah kita menjadi lingkungan yang bersih, sehat, dan nyaman bagi kita semua." 

2. Ungkapan Rasa Peduli/Simpati:

• "teman-teman yang saya sayangi." 
• "Bayangkan, jika lingkungan kita kotor, bakteri dan kuman akan mudah berkembang biak. Kita akan mudah sakit, dan semangat belajar kita pun akan menurun."

30. Jelaskan dua metode dalam berpidato yang kamu ketahui, serta berikan contoh situasi yang cocok untuk masing-masing metode tersebut!

Kunci Jawaban: Dua metode dalam berpidato:

1. Metode Manuskrip (Membaca Naskah):

Orator menyampaikan pidato dengan membaca seluruh teks yang telah disiapkan secara lengkap. 

Metode ini menjamin isi pidato tersampaikan secara akurat dan detail, serta meminimalkan kesalahan atau kelupaan.

Contoh Situasi Cocok: Pidato kenegaraan oleh Presiden, pidato ilmiah dalam seminar resmi, atau pidato sambutan dalam acara formal yang memerlukan kehati-hatian dalam penyampaian informasi dan menghindari kesalahan.

2. Metode Ekstemporan (Menggunakan Catatan Kecil):

Orator menyiapkan kerangka atau poin-poin penting pidato dalam catatan kecil. 

Saat berpidato, orator mengembangkan poin-poin tersebut secara spontan dengan bahasa sendiri. 
Metode ini memungkinkan kontak mata yang lebih baik dengan pendengar dan pidato terdengar lebih alami dan tidak kaku.

Contoh Situasi Cocok: Pidato sambutan singkat di acara sekolah, presentasi materi pelajaran di depan kelas, atau pidato motivator yang ingin berinteraksi lebih banyak dengan audiensnya.

Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)