Kunci Jawaban Latihan Pemahaman-Cerita Reflektif Modul FPPN Topik Filsafat Pancasila Materi 3

TRIBUNNEWS.COM - Bangsa Indonesia memiliki Pancasila sebagai falsafah negara dan ideologi bangsa. Sudah selayaknya Pancasila patut menjadi semangat dalam berkarya pada segala bidang, termasuk di bidang pendidikan.

Mengingat pentingnya filsafat pendidikan sebagai acuan dalam mencari segala pertanyaan hakiki dalam pendidikan, maka guru perlu memahami dan tidak boleh buta terhadap filsafat pendidikan.

Filsafat pendidikan adalah upaya yang serius untuk mencari jawaban yang hakiki terhadap pertanyaan-pertanyaan mendasar di sekitar pendidikan seperti apa makna pendidikan, mengapa, kemana dan bagaimana pendidikan diselenggarakan.

Materi Pancasila Sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional menjadi salah satu materi yang dipelajari bapak/ibu guru peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG).

PPG adalah pendidikan tinggi yang diselenggarakan untuk calon guru atau guru yang sudah mengajar agar mendapatkan sertifikat pendidik. 

Saat ini, Program PPG bagi Guru Tertentu (Dalam Jabatan) memasuki tahap 2 tahun 2025 dan bapak/ibu guru peserta PPG tengah melaksanakan pembelajaran mandiri di platform Ruang GTK.

Materi Pancasila Sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional terdapat pada modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) topik Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Setelah selesai mempelajari materi tersebut, bapak/ibu guru akan mengerjakan tugas latihan pemahaman dan cerita reflektif.

Kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul FPPN topik Filsafat Pancasila dan Pemikiran KHD materi 3 bisa menjadi referensi bagi bapak/ibu guru peserta program PPG tahap 2 2025.

Latihan Pemahaman

1. Apa makna filsafat pendidikan yang berbasis pada Pancasila? 

• Pendidikan Pancasila menjadi fondasi bagi pengembangan pendidikan nasional 
• Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila 
• Nilai-nilai Pancasila harus diajarkan kepada semua peserta didik 
• Pendidikan nasional adalah pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila 
• Ketaatan pada Pancasila menjadi tolok ukur kesuksesan belajar 

Kunci Jawaban: Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila 

Baca juga: Jawaban Latihan Pemahaman-Cerita Reflektif Modul FPPN Topik Filsafat Pancasila Materi 2 Pendidikan

2. Pendidikan Budi Pekerti harus selaras dengan nilai-nilai pancasila. Bagaimana Ki Hadjar Dewantara menjelaskan tentang budi pekerti?

• Karakter seseorang yang dipengaruhi oleh faktor keturunan, faktor lingkungan dan faktor keadaan
• Kemampuan seseorang dalam menangkap fenomena alam dengan panca inderanya
• Budi pekerti berkaitan dengan kemampuan kognitif atau berpikir dalam mengambil keputusan
• Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektlf) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)

Kunci Jawaban: Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektlf) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)

Cerita Reflektif

Setelah menelaah infografis mengenai Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional, temukan keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara.

Kunci Jawaban:

Terdapat keterkaitan yang sangat kuat antara Pancasila dan filosofi Ki Hadjar Dewantara. Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dan konsep budi pekerti Ki Hadjar Dewantara sama-sama bertujuan membentuk manusia seutuhnya yang berbudi luhur.

Sila pertama, "Ketuhanan Yang Maha Esa," menjadi fondasi religius dan spiritual dari budi pekerti. Sementara sila kedua hingga kelima, yang meliputi kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial, menjadi landasan etika dan moral dalam berinteraksi dengan sesama.

Ki Hadjar Dewantara juga menekankan keseimbangan antara cipta (pikiran), rasa (perasaan), dan karsa (kemauan), yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila untuk menciptakan individu yang cerdas sekaligus berakhlak mulia serta berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.

Kunci Jawaban Alternatif:

Setelah menelaah infografis mengenai Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional, saya semakin memahami bahwa nilai-nilai dalam Pancasila bukan hanya menjadi dasar berbangsa dan bernegara, tetapi juga menjadi ruh utama dalam dunia pendidikan di Indonesia. 

Nilai-nilai tersebut sangat erat kaitannya dengan konsep pendidikan budi pekerti yang diperjuangkan oleh Ki Hadjar Dewantara. KHD menekankan bahwa pendidikan adalah proses tuntunan untuk menumbuhkan kodrat anak sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat. 

Ki Hadjar Dewantara juga sangat menekankan pentingnya budi pekerti atau akhlak yang luhur sebagai hasil utama dari proses pendidikan. Di sinilah saya menemukan keterkaitannya dengan Pancasila.

Kunci Jawaban Alternatif:

Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional memiliki keterkaitan yang erat dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara. Kedua gagasan ini sama-sama menekankan pentingnya pembentukan karakter manusia yang utuh—baik secara moral, intelektual, maupun sosial.

Pancasila mengandung nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial yang menjadi arah tujuan pendidikan nasional. Nilai-nilai ini sejalan dengan gagasan Ki Hadjar Dewantara yang menekankan pendidikan budi pekerti sebagai pendidikan yang menumbuhkan karakter luhur, etika, dan tanggung jawab sosial.

Menurut Ki Hadjar, pendidikan tidak hanya soal intelektual, tetapi juga menuntun segala kekuatan kodrat anak agar mereka menjadi manusia yang bermartabat dan berguna bagi masyarakat. Hal ini selaras dengan sila kedua dan kelima Pancasila yang menekankan pada kemanusiaan yang adil dan beradab serta keadilan sosial.

Dengan demikian, pendidikan yang berpijak pada Pancasila dan budi pekerti tidak hanya mencetak manusia cerdas, tetapi juga manusia berkarakter, berbudi luhur, serta mampu hidup berdampingan dalam keragaman dan membangun bangsa dengan semangat gotong royong.

Kunci Jawaban Alternatif:

Setelah menelaah infografis, keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti Ki Hadjar Dewantara terletak pada fokus pembentukan karakter mulia dan keseimbangan perkembangan manusia. 

Pancasila, dengan sila-sila seperti ketuhanan, kemanusiaan, dan keadilan, menekankan nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial sebagai dasar pendidikan. Ini selaras dengan visi Ki Hadjar yang mengutamakan budi pekerti sebagai inti pendidikan untuk membentuk insan merdeka yang berakhlak mulia.

Ki Hadjar menegaskan bahwa pendidikan budi pekerti harus menumbuhkan kesadaran diri dan kepekaan sosial, yang tercermin dalam sila kedua Pancasila (kemanusiaan yang adil dan beradab) dan sila keempat (kerakyatan). 

Pendekatan "among" Ki Hadjar, yang berpusat pada kasih sayang dan kebebasan anak, mendukung sila ketuhanan dan persatuan, di mana pendidikan menghormati kodrat individu sekaligus memperkuat jiwa nasionalisme. 

Dengan demikian, Pancasila menjadi landasan filosofis yang menguatkan konsep Ki Hadjar, memastikan pendidikan tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga membentuk karakter yang selaras dengan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.

*) Disclaimer: 

• Kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif modul FPPN topik Filsafat Pancasila dan Pemikiran KHD materi Pancasila Sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 tahap 2 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
• Beberapa kunci jawaban merupakan hasil olah AI, bapak/ibu guru dapat memodifikasi.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)