Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 186: Perbedaan Habitat, Ekosistem, dan Bioma

TRIBUNNEWS.COM - Pada buku IPA Kelas 7 halaman 186 Kurikulum Merdeka, siswa dapat menemukan tugas Mari Uji Kemampuan Kalian.

Tugas tersebut masuk dalam Bab 6 yang membahas tentang Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia.

Bab ini menjelaskan bagaimana makhluk hidup berinteraksi satu sama lain dan dengan lingkungannya, serta kekayaan hayati yang ada di Indonesia.

Secara garis besar, siswa akan mempelajari tentang kehidupan di alam semesta ini yang tersusun secara terorganisir, dimulai dari individu, populasi, komunitas, hingga ekosistem yang lebih besar (bioma dan biosfer).

Selain itu, siswa akan mempelajari tentang makhluk hidup yang saling bergantung satu sama lain melalui rantai makanan dan jaring-jaring makanan, di mana energi berpindah dari produsen ke konsumen.

Siswa juga akan diberitahu tentang Indonesia yang memiliki keanekaragaman hayati yang sangat tinggi, yang terbagi menjadi tiga tingkatan (gen, spesies, dan ekosistem).

Persebaran flora dan faunanya dipengaruhi oleh garis imajiner seperti Garis Wallace dan Garis Weber.

Untuk menjaga kekayaan ini, diperlukan upaya pelestarian, baik secara in-situ (di habitat asli) maupun ex-situ (di luar habitat asli).

Pelajaran tersebut dapat siswa temukan pada buku IPA Kelas 7 halaman 161-186 Kurikulum Merdeka karya Victoriani Inabuy, dkk.

Buku ini diterbitkan pada tahun 2021 oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Berikut kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 186 Kurikulum Merdeka:

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 158-159: Urutan Takson dari Tertinggi sampai Terendah

Mari Uji Kemampuan Kalian

1. Jelaskan perbedaan antara habitat, ekosistem dan bioma?

Jawaban:

• Habitat adalah tempat tinggal atau lingkungan alami di mana suatu organisme hidup dan berkembang biak.
• Ekosistem adalah suatu sistem di mana terjadi interaksi atau hubungan timbal balik antara makhluk hidup (komponen biotik) dan benda tak hidup (komponen abiotik) di suatu area tertentu.
• Bioma adalah ekosistem yang sangat luas dan memiliki vegetasi (jenis tumbuhan) khas yang dipengaruhi oleh iklim di wilayah tersebut.

2. Apa perbedaan karakteristik fauna di Indonesia bagian barat dengan Indonesia bagian timur?

Jawaban:

Perbedaan karakteristik fauna ini dipengaruhi oleh garis imajiner yang dikenal sebagai Garis Wallace.

• Fauna Indonesia bagian barat (tipe Asiatis): memiliki ciri-ciri mirip fauna di Asia, seperti mamalia berukuran besar (misalnya gajah, harimau, badak), banyak ditemukan primata, dan burung-burung dengan warna yang cenderung kurang menarik.
• Fauna Indonesia bagian timur (tipe Australis): memiliki ciri-ciri mirip fauna di Australia, seperti mamalia berkantung (misalnya kanguru, walabi), tidak ada primata, dan burung-burung dengan warna yang sangat menarik (misalnya burung cendrawasih, kasuari).

3. Seorang ilmuwan sedang menentukan jumlah rantai makanan yang ada di beberapa area berbeda. Di area A, dia menemukan 10 rantai makanan yang berbeda. Di area B, dia menemukan 50 rantai makanan berbeda. Di area manakah yang kalian harapkan untuk menemukan keanekaragaman hayati terbesar? Berikan argumentasi dari jawaban kalian.

Jawaban:

Area yang paling tinggi keanekaragaman hayatinya adalah Area B.

Hal tersebut dikarenakan:

• Indikator keanekaragaman: Jumlah rantai makanan yang lebih banyak menunjukkan bahwa ada lebih banyak jenis organisme yang berinteraksi di area tersebut. Ini berarti spesies hewan dan tumbuhan yang ada di Area B jauh lebih beragam daripada di Area A.
• Jaring-jaring makanan kompleks: Semakin banyak rantai makanan, semakin kompleks jaring-jaring makanan yang terbentuk. Jaring-jaring makanan yang kompleks menandakan ekosistem yang lebih stabil dan kuat. Jika salah satu spesies musnah atau terganggu, spesies lain masih bisa mendapatkan sumber makanan dari jalur yang berbeda, sehingga keseimbangan ekosistem lebih terjaga.

4. Buatlah peta konsep tentang materi pelajaran ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia yang telah kalian pelajari.

Jawaban:

Peta konsep bisa bervariasi tergantung pemahaman individu, namun secara umum, peta konsep ini harus menghubungkan berbagai tingkatan organisasi kehidupan dalam ekologi, dari yang paling kecil hingga yang terbesar, serta keanekaragaman hayati di Indonesia.

*) Disclaimer:

Artikel ini ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri.

Orang tua dapat menggunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Whiesa)