Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 132, 133 Kegiatan 4 Bab 5 Kurikulum Merdeka

Tayang: Selasa, 28 Oktober 2025 13:04 WIB

Penulis: Andari Wulan Nugrahani

Editor: Bobby Wiratama

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 132, 133 Kegiatan 4 Bab 5 Kurikulum Merdeka

ISTIMEWA/Andari Wulan Nugrahani

KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA - Foto ilustrasi menunjukkan pensil dan buku tulis. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, siswa diminta mengerjakan Kegiatan 4: Mendapatkan Informasi dari Video atau Teks yang Dibacakanl di halaman 132, 133 dari buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas 9 yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek tahun 2022.

Baca Selanjutnya:

50 Soal TKA Ekonomi Kelas 12 SMA 2025 dan Kunci Jawaban Tes Kemampuan Akademik

TRIBUNNEWS.COM - Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum Merdeka, siswa diajak memperkuat kemampuan berbahasa melalui aktivitas berbasis teks.

Fokus pembelajaran tidak hanya pada pemahaman isi, tetapi juga pada keterampilan menyusun, menyimak, dan menyampaikan informasi secara efektif.

Pada Bab 5 berjudul Menuju Laut, siswa diperkenalkan dengan pertanyaan pemantik.

Pertanyaan tersebut, antara lain; apa fungsi laut bagi suatu negara? hingga kekayaan apa saja yang dihasilkan laut Indonesia?

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mendapatkan wawasan tentang kekayaan laut Indonesia, memaknai teks laporan, menyimak video reportase, menulis laporan analisis visual poster, melaporkan hasil diskusi melalui presentasi, dan melaporkan hasil analisis puisi.

Siswa juga diajak mempelajari Menyimak Video Reportase dalam Kegiatan 4: Mendapatkan Informasi dari Video atau Teks yang Dibacakanl.

Soal-soal dalam bab ini bersumber dari buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas 9 yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek tahun 2022.

Untuk mendukung proses belajar mandiri di rumah, tersedia kunci jawaban Kegiatan 4: Mendapatkan Informasi dari Video atau Teks yang Dibacakanl di halaman 132, 133.

Kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai referensi bagi siswa maupun orang tua untuk mengevaluasi pemahaman materi.

Perlu diingat bahwa kunci jawaban bukanlah jalan pintas, melainkan sarana refleksi.

Sebagai panduan, kunci ini membantu guru dan orang tua mengevaluasi pembelajaran secara objektif, sehingga siswa benar-benar memahami setiap materi yang dipelajari.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 132, 133 ini merujuk pada Kegiatan 4 Bab 5 Kurikulum Merdeka.

B. Menyimak Video Reportase

Laporan menarik tentang laut Indonesia dapat kalian simak melalui video
di internet atau teks yang dibacakan guru. Tugas kalian adalah menyimak
video atau teks yang dibacakan tersebut.

Pada Bab IV, kalian sudah belajar kiat efektif menyimak sambil membuat
catatan kecil. Pada bagian ini, kalian dapat menerapkannya kembali.

Menyimak

Jika kalian dapat mengakses internet, lakukan kegiatan berikut ini.

1. Carilah video dengan kata kunci “kekayaan laut Indonesia”. Pilih video dengan durasi 3—5 menit dan berkualitas gambar bagus.

2. Tonton video tersebut dan isilah tabel di atas.

3. Tuliskan alamat laman video pilihan kalian.

4.Bagikan hasil pengamatan kalian kepada teman-teman.

Jika video atau akses internet tidak tersedia, simaklah teks yang dibacakan guru untuk mengisi tabel kalian.

Setelah menyimak video, kalian mengisi tabel dengan informasi yang kalian peroleh.

Jawaban

Tabel 5.2 Catatan Pengamatan Video/Teks yang Dibacakan

1.	Topik materi yang disimak:	Kekayaan dan potensi laut Indonesia sebagai sumber kehidupan dan ekonomi nasional.
2.	Lokasi/nama laut yang dibahas:	Laut Banda dan Laut Arafura, yang dikenal memiliki keanekaragaman hayati laut yang tinggi di kawasan timur Indonesia.
3.	Kekayaan laut yang disebutkan:	Ikan tuna, cakalang, udang, rumput laut, terumbu karang, serta potensi minyak dan gas bawah laut.
4.	Masalah yang dibahas:	Penangkapan ikan ilegal oleh kapal asing, pencemaran laut akibat limbah plastik, dan kurangnya kesadaran masyarakat untuk menjaga ekosistem laut.
5.	Kata yang tidak kalian pahami:	Ekosistem laut dalam — yaitu hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan lingkungannya di laut yang berada di kedalaman lebih dari 200 meter.
6.	Pernyataan yang paling menarik perhatian kalian:	“Jika laut Indonesia dikelola dengan baik, maka kekayaannya mampu menyejahterakan seluruh rakyat Indonesia tanpa harus merusak lingkungan.”
7.	Informasi lain yang kalian temukan:	Pemerintah Indonesia sedang mengembangkan program Ekonomi Biru yang berfokus pada pemanfaatan sumber daya laut secara berkelanjutan, serta meningkatkan patroli untuk mencegah praktik illegal fishing.

Alamat laman video:

https://www.youtube.com/watch?v=YhFQvDkXz8E (contoh: video “Kekayaan Laut Indonesia” dari Channel National Geographic Indonesia)

*) Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)