Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 134, 135, 136, 137 Kegiatan 6 Bab 5 Kurikulum Merdeka

TRIBUNNEWS.COM - Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum Merdeka, siswa diajak memperkuat kemampuan berbahasa melalui aktivitas berbasis teks.

Fokus pembelajaran tidak hanya pada pemahaman isi, tetapi juga pada keterampilan menyusun, menyimak, dan menyampaikan informasi secara efektif.

Pada Bab 5 berjudul "Menuju Laut", siswa diperkenalkan dengan pertanyaan pemantik.

Pertanyaan tersebut antara lain apa fungsi laut bagi suatu negara hingga kekayaan apa saja yang dihasilkan laut Indonesia.

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mendapatkan wawasan tentang kekayaan laut Indonesia, memaknai teks laporan, menyimak video reportase, menulis laporan analisis visual poster, melaporkan hasil diskusi melalui presentasi, dan melaporkan hasil analisis puisi.

Siswa juga diajak mempelajari Menulis Laporan Analisis Visual Poster dalam Kegiatan 6: Menilai Poster dari Sisi Kesesuaian Gambar dan Teks.

Soal-soal dalam bab ini bersumber dari buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas 9 yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek tahun 2022.

Untuk mendukung proses belajar mandiri di rumah, tersedia kunci jawaban Kegiatan 6: Menilai Poster dari Sisi Kesesuaian Gambar dan Teks di halaman 134, 135, 136, 137.

Kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai referensi bagi siswa maupun orang tua untuk mengevaluasi pemahaman materi.

Perlu diingat bahwa kunci jawaban bukanlah jalan pintas, melainkan sarana refleksi.

Sebagai panduan, kunci ini membantu guru dan orang tua mengevaluasi pembelajaran secara objektif, sehingga siswa benar-benar memahami setiap materi yang dipelajari.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 134, 135, 136, 137 ini merujuk pada Kegiatan 6 Bab 5 Kurikulum Merdeka.

C. Menulis Laporan Analisis Visual Poster

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 88 Kurikulum Merdeka, Berdiskusi

Kegiatan 6: Menilai Poster dari Sisi Kesesuaian Gambar dan Teks

Mengamati

Berbekal informasi untuk menilai poster, diskusikan sepasang poster ini dalam kelompok 3—5 orang. 

• Poster Pertama Gambar 5.3 Poster Wisata Dugong Lestari untuk Edukasi
  Sumber: https://kkp.go.id/

Jawaban Diskusi dan Analisis Poster: Poster 1 – Wisata Dugong Lestari untuk Edukasi

1. Sasaran Usia:
Cocok untuk usia anak sekolah dasar hingga remaja, karena gambar dugong dan nuansa laut terlihat cerah dan edukatif.

2. Warna:
Pemilihan warna biru dan hijau laut sangat sesuai, menggambarkan suasana laut yang tenang dan alami, serta mendukung pesan konservasi.

3. Jenis Huruf:
Huruf mudah dibaca dan sesuai dengan tema edukasi lingkungan, meski sebagian tulisan kecil kurang mencolok.

4. Ukuran Huruf:
Cukup proporsional, namun beberapa bagian informasi penting (seperti jadwal kegiatan) bisa dibuat lebih besar agar mudah dilihat.

5. Kaidah Bahasa:
Secara umum sudah benar, hanya perlu diperhatikan penggunaan tanda baca dan kapitalisasi pada nama tempat.

6. Informasi:
Pesan jelas—mengajak masyarakat untuk ikut dalam wisata edukasi dugong.
Namun tidak tercantum kontak narahubung atau lembaga penyelenggara secara detail.

• Poster Kedua Gambar 5.4 Poster Code of Conduct Wisata Dugong
  Sumber: https://kkp.go.id/

Jawaban Diskusi dan Analisis Poster:  Poster 2 – Code of Conduct Wisata Dugong

1. Sasaran Usia:
Cocok untuk remaja hingga orang dewasa, terutama wisatawan atau penyelam yang ingin berinteraksi dengan dugong.

2. Warna:
Warna biru dan putih menonjolkan kesan laut, namun sedikit monoton dibanding poster pertama. Bisa ditambah warna kontras agar pesan lebih menarik.

3. Jenis Huruf:
Huruf formal dan mudah dibaca, sesuai dengan isi yang bersifat aturan atau pedoman.

4. Ukuran Huruf:
Sebagian teks terlalu kecil, terutama pada bagian panduan. Sebaiknya diperbesar agar mudah dibaca dari jarak jauh.

5. Kaidah Bahasa:
Bahasa baku dan informatif. Tidak ditemukan kesalahan ejaan atau tanda baca.

6. Informasi:
Pesan sangat jelas—berisi aturan berperilaku terhadap satwa laut.
Namun, identitas pembuat dan kontak narahubung tidak terlihat dengan jelas.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 73, Memahami Isi Teks Prosedur

Setelah berdiskusi, buatlah laporan analisis dengan format sebagai berikut.

Tabel 5.3 Laporan Analisis Poster

Poster 1

Aspek

Teks
1. Tanda baca benar. ✅
2. Kalimat ditulis sesuai kaidah. ✅
3. Jumlah kalimat sesuai. ✅

Gambar
1. Jenis gambar sesuai umur pembaca sasaran. ✅
2. Jenis gambar sesuai tema. ✅
3. Warna mendukung pesan dan tema. ✅

Informasi
1. Pesan yang disampaikan jelas. ✅
2. Ada keterangan narahubung. ❌
3. Identitas pembuat poster jelas. ✅

Poster 2

Aspek

Teks
1. Tanda baca benar. ✅
2. Kalimat ditulis sesuai kaidah. ✅
3. Jumlah kalimat sesuai. ✅

Gambar
1. Jenis gambar sesuai umur pembaca sasaran. ✅
2. Jenis gambar sesuai tema. ✅
3. Warna mendukung pesan dan tema. ✅

Informasi
1. Pesan yang disampaikan jelas. ✅
2. Ada keterangan narahubung. ❌
3. Identitas pembuat poster jelas. ✅

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 133, 134 Kegiatan 5 Bab 5 Kurikulum Merdeka

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)