40 Soal PAS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban SAS, ASAS

TRIBUNNEWS.COM - Setelah belajar selama satu semester penuh, kini siswa kelas 6 SD/MI menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS).

PAS, dalam Kurikulum Merdeka juga disebut Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS)/SAS merupakan evaluasi yang dilakukan di akhir semester.

Tujuan diadakannya PAS/ASAS/SAS tak lain untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang telah diberikan selama satu semester.

Hasil PAS/ASAS/SAS digunakan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa, memperbaiki proses pembelajaran, dan menyusun laporan kemajuan belajar atau raport.

Salah satu mata pelajaran yang diujikan pada PAS/ASAS/SAS bagi siswa kelas 6 SD/MI pada semester 1 ini yakni Seni Rupa.

Agar mendapatkan nilai yang bagus pada mapel Seni Rupa, siswa kelas 6 SD/MI perlu berlatih soal-soal sebagaimana yang dirangkum Tribunnews.com dari buku Seni Rupa terbitan Kemdikbudristek serta sumber lainnya.

Soal PAS Seni Rupa kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka juga ditujukan kepada orang tua atau wali untuk memandu proses belajar sang anak.

Sebelum menengok kunci jawaban, pastikan siswa atau anak selesai terlebih dahulu menjawab contoh soal PAS Seni Rupa kelas 6 semester 1 Kurikulum Merdeka.

Inilah contoh soal PAS Seni Rupa kelas 6 SD/MI semester 1 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban SAS:

Soal PAS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

1. Apa yang dimaksud dengan unsur seni rupa?

A. elemen yang digunakan dalam menciptakan sebuah karya seni rupa
B. alat yang digunakan untuk menggambar seni rupa
C. warna yang ada dalam sebuah lukisan
D. bentuk gambar yang ditampilkan dalam karya seni rupa

Kunci Jawaban: A. elemen yang digunakan dalam menciptakan sebuah karya seni rupa

2. Dalam seni rupa, pencampuran warna dapat menghasilkan warna yang lebih terang atau lebih gelap, yang disebut dengan ...

A. gradasi
B. tekstur
C. pola
D. komposisi

Kunci Jawaban: A. gradasi

Baca juga: 40 Soal PAS SBdP Kelas 6 Semester 1 dan Kunci Jawaban SAS, ASAS Seni Budaya dan Prakarya

3. Warna yang dihasilkan dari campuran antara warna merah dan biru adalah ...

A. hijau
B. oranye
C. ungu
D. cokelat

Kunci Jawaban: C. ungu

4. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari penggunaan gelap terang dalam seni rupa adalah ...

A. menunjukkan kedalaman atau dimensi
B. membuat gambar terlihat datar
C. menonjolkan bagian tertentu dari gambar
D. memberi kesan cahaya pada objek

Kunci Jawaban: B. membuat gambar terlihat datar

5. Komposisi yang baik dalam seni rupa bertujuan untuk  ...

A. membuat karya seni terlihat tidak teratur
B. menyusun elemen-elemen agar terlihat menarik dan seimbang
C. menggunakan satu warna saja dalam karya seni
D. menonjolkan satu warna pada seluruh karya seni

Kunci Jawaban: B. menyusun elemen-elemen agar terlihat menarik dan seimbang

6. Ritme dalam seni rupa bertujuan untuk ...

A. membuat gambar terlihat statis dan diam
B. menggunakan hanya satu warna dalam karya seni
C. menyusun elemen seni agar terlihat seimbang
D. menciptakan kesan gerakan atau dinamika dalam karya seni

Kunci Jawaban: D. menciptakan kesan gerakan atau dinamika dalam karya seni

7. Salah satu contoh penerapan ritme dalam seni rupa adalah ...

A. pengulangan bentuk atau warna pada bagian tertentu gambar
B. penggunaan warna yang saling bertabrakan
C. menggambar objek yang tidak saling berhubungan
D. menggunakan satu jenis garis dalam seluruh gambar

Kunci Jawaban: A. pengulangan bentuk atau warna pada bagian tertentu gambar

8. Ikatan yang sering digunakan untuk mengikat hewan ternak adalah ....

A. ikatan pangkal
B. ikatan jangkar
C. ikatan tiang
D. ikatan silang

Kunci Jawaban: C. ikatan tiang

10. Tujuan penggunaan simpul mati adalah  ...

A. menghubungkan dua tali
B. mengikat ujung tali agar tidak terurai
C. menambahkan hiasan pada anyaman
D. membuat ikatan yang kuat dan permanen di ujung tali

Kunci Jawaban: B. mengikat ujung tali agar tidak terurai

11. Simpul dasar yang paling sering digunakan sebagai simpul awal untuk menggantung banyak tali makrame pada dudukan (ranting/kayu) adalah... 

A. Simpul Mati
B. Simpul Jangkar
C. Simpul Anyam    
D. Simpul Kupu-kupu

Kunci Jawaban: B. Simpul Jangkar

12. Selain sebagai hiasan dinding, karya seni makrame yang ukurannya disesuaikan dapat difungsikan sebagai benda terapan, misalnya...    

A. Papan tulis    
B. Rak buku    
C. Vas bunga keramik    
D. Tas atau Plant Hanger

Kunci Jawaban: D. Tas atau Plant Hanger

13. Penggunaan manik-manik dalam karya makrame berfungsi untuk menambah nilai estetika pada aspek...

A. Tekstur dan variasi hiasan    
B. Kekuatan simpul    
C. Kecepatan pembuatan    
D. Kualitas tali

Kunci Jawaban: A. Tekstur dan variasi hiasan

14. Dina ingin membuat Makrame Tembok dengan pola yang paling tebal, padat, dan terlihat tiga dimensi. Teknik simpul yang harus ia ulangi secara berdekatan adalah...

A. Simpul Kepala
B. Simpul Dasar/Mati    
C. Simpul Kotak/Simpul Reff    
D. Simpul Spiral

Kunci Jawaban: C. Simpul Kotak/Simpul Reff

15. Makrame diklasifikasikan sebagai seni rupa terapan karena dapat difungsikan, tetapi juga dapat diklasifikasikan sebagai seni rupa murni. Apa alasannya dikategorikan sebagai seni rupa murni?

A. Hanya menggunakan satu jenis tali.    
B. Proses pembuatannya sangat sulit.    
C. Menggunakan warna-warna primer.    
D. Menekankan pada keindahan pola dan komposisi simpul sebagai hiasan dinding.

Kunci Jawaban: D. Menekankan pada keindahan pola dan komposisi simpul sebagai hiasan dinding.

16. Budi membuat Makrame dengan dua warna tali: merah terang dan biru tua. Ia menempatkan kedua warna ini berdampingan untuk membuat karyanya terlihat lebih mencolok. Pemilihan warna ini termasuk dalam prinsip unsur seni rupa...

A. Kontras    
B. Harmoni Warna    
C. Irama    
D. Kesatuan

Kunci Jawaban: A. Kontras

17. Jika kamu menggunakan ranting pohon alami sebagai dudukan, maka ranting tersebut juga berkontribusi pada aspek tekstur karya. Tekstur yang dihasilkan ranting alami adalah...

A. Halus dan licin
B. Lunak dan lembut
C. Kasar dan berserat
D. Tajam dan berkilau

Kunci Jawaban: C. Kasar dan berserat

18. Seni rupa yang dilakukan dengan cara menyilangkan atau menumpang tindih bahan (bilah) secara teratur disebut...

A. Anyaman    
B. Ukiran    
C. Makrame    
D. Lukisan    

Kunci Jawaban: A. Anyaman    

19. Bahan alami yang paling umum dan mudah ditemukan untuk membuat anyaman tradisional (seperti tikar) adalah...

A. Batu dan Pasir    
B. Logam dan Kawat    
C. Kertas dan Karton    
D. Bilah Bambu dan Daun Pandan

Kunci Jawaban: D. Bilah Bambu dan Daun Pandan

20. Karya anyaman yang tujuan utamanya adalah untuk dipakai sehari-hari (fungsi terapan) adalah...

A. Hiasan dinding    
B. Lukisan di atas tikar    
C. Tampah untuk membersihkan beras    
D. Patung bambu

Kunci Jawaban: C. Tampah untuk membersihkan beras

21. Bagian tepi dari hasil anyaman yang berfungsi mengunci dan mencegah anyaman terlepas atau rusak disebut...

A. Lungsi    
B. Pakan    
C. Motif    
D. Kunci

Kunci Jawaban: D. Kunci

22. Seorang pengrajin membuat anyaman menggunakan teknik Anyaman Kepar atau Anyaman Silang Ganda. Ciri paling khas dari motif yang dihasilkan teknik ini adalah pola garis-garis miring (diagonal) seperti pola pada kain...

A. Serat Kain Twill/Denim    
B. Jaring Ikan    
C. Bentuk Kotak-kotak Kecil    
D. Lingkaran Penuh

Kunci Jawaban: A. Serat Kain Twill/Denim    

23. Perbedaan utama yang paling mencolok antara teknik anyaman dua sumbu dan anyaman tiga sumbu adalah bentuk celah atau lubang pada hasil akhir karya, yang mana anyaman tiga sumbu menghasilkan bentuk...

A. Persegi panjang
B. Segi enam
C. Persegi panjang
D. Lingkaran

Kunci Jawaban: B. Segi enam

24. Souvenir adalah hasil karya seni rupa yang berfungsi sebagai...

A. Kenang-kenangan atau cendera mata
B. Alat tulis    
C. Bahan makanan    
D. Pelindung rumah

Kunci Jawaban: A. Kenang-kenangan atau cendera mata

25. Ketika kita membuat souvenir anyaman dari kertas, alat yang paling penting untuk membantu memotong bilah kertas adalah...

A. Pensil    
B. Jarum    
C. Gunting atau cutter
D. Palu    

Kunci Jawaban: C. Gunting atau cutter

26. Salah satu keunggulan souvenir anyaman dibandingkan dengan souvenir kerajinan kayu adalah anyaman cenderung...

A. Lebih berat
B. Lebih ringan dan fleksibel
C. Lebih tahan air
D. Lebih keras dan padat

Kunci Jawaban: B. Lebih ringan dan fleksibel

27. Souvenir anyaman harus memiliki fungsi yang jelas dan bentuk yang menarik agar diminati pembeli. Nilai keindahan ini disebut nilai... 

A. Nilai Jual    
B. Nilai Guna    
C. Nilai Praktis    
D. Nilai Estetika

Kunci Jawaban: D. Nilai Estetika

28. Untuk membuat souvenir anyaman berbentuk kotak kecil dengan penutup, teknik yang paling harus dikuasai adalah...

A. Membentuk sudut dan mengunci sisi-sisi anyaman    
B. Mewarnai dengan gradasi    
C. Menghias dengan manik-manik    
D. Menganyam secara spiral    

Kunci Jawaban: A. Membentuk sudut dan mengunci sisi-sisi anyaman

29. Seorang turis mencari souvenir anyaman yang melambangkan kebudayaan lokal. Souvenir anyaman yang paling tepat ditawarkan harus menggunakan bahan...

A. Bahan plastik impor    
B. Bahan alami khas daerah
C. Kertas bekas koran    
D. Kawat dan benang wol    

Kunci Jawaban: B. Bahan alami khas daerah

30. Souvenir anyaman dikatakan memiliki nilai fungsional yang tinggi apabila...

A. Harganya sangat mahal.    
B. Warnanya sangat mencolok.    
C. Bisa digunakan untuk menyimpan barang, tempat pensil, atau wadah kecil.    
D. Hanya bisa digantung di dinding.

Kunci Jawaban: C. Bisa digunakan untuk menyimpan barang, tempat pensil, atau wadah kecil.    

31. Pengulangan elemen dengan perubahan bertahap, seperti ukuran atau warna yang semakin besar atau intens disebut ritme ....

Kunci Jawaban: gradasi

32. Perbedaan utama antara souvenir dan hadiah adalah ....

Kunci Jawaban: Souvenir adalah benda kenang-kenangan, sedangkan hadiah adalah pemberian yang bertujuan menyenangkan atau memberi penghargaan tanpa harus mencerminkan identitas suatu tempat.

33. Anyaman 2 dimensi adalah jenis anyaman yang menghasilkan produk dengan bentuk ....

Kunci Jawaban: datar atau dua arah

34. Teknik yang digunakan untuk mengikat tali pada pita atau bar dan sering digunakan di awal proyek makrame adalah ...

Kunci Jawaban: simpul Jangkar

35. Proses anyaman dapat dilakukan dengan menggunakan teknik ....

Kunci Jawaban: teknik silang-menyilang, menindih, atau menyelipkan bilah secara teratur

36. Jelaskan pengertian tekstur dalam seni rupa!

Kunci Jawaban: Tekstur dalam seni rupa adalah wujud permukaan suatu benda atau karya seni, dapat terasa halus, kasar, lembut, keras, atau tampak seolah-olah memiliki permukaan tertentu melalui teknik visual.

37. Apa saja faktor yang mempengaruhi keseimbangan visual dalam seni rupa, baik pada keseimbangan simetris maupun asimetris?

Kunci Jawaban: 

Faktor yang mempengaruhi keseimbangan visual antara lain:

• Ukuran objek
• Warna
• Arah dan posisi elemen
• Tekstur
• Jarak antar elemen
• Bobot visual (kesan berat–ringan)
• Pada keseimbangan simetris elemen dibuat sama, sedangkan pada keseimbangan asimetris elemen diatur agar tetap seimbang meskipun tidak sama.

38. Jelaskan pengertian ikatan dalam tali-temali!

Kunci Jawaban: Ikatan dalam tali-temali adalah teknik menghubungkan atau menyatukan tali dengan simpul tertentu agar kuat, aman, dan dapat digunakan untuk fungsi tertentu seperti mengikat, menambat, atau menggantung.

39. Apa manfaat seni makrame dalam pengembangan keterampilan tangan dan kreativitas?

Kunci Jawaban: 

Manfaat seni makrame:

• Melatih motorik halus dan koordinasi tangan
• Meningkatkan kreativitas dan rasa estetika
• Melatih kesabaran dan ketelitian
• Menghasilkan karya fungsional yang dapat digunakan atau dijual

40. Apa peran souvenir dalam memperkuat identitas budaya suatu daerah atau negara?

Kunci Jawaban: Souvenir berperan memperkenalkan dan memperkuat identitas budaya, karena bahan, motif, bentuk, dan teknik pembuatannya sering menggambarkan ciri khas daerah sehingga menjadi media promosi budaya kepada wisatawan.

Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)