Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Halaman 48: Mari, Berlatih

TRIBUNNEWS.COM - Mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/MI Kurikulum Merdeka, siswa diminta berlatih mengerjakan latihan soal pada halaman 48 aktivitas Mari, Berlatih.

Latihan soal ini terdapat dalam buku mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2 SD oleh Shofia Nurun Alanur S dkk. yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah tahun 2023.

Pada bab 2 ini siswa diharapkan dapat mengenal lambang Pancasila, mengetahui bunyi sila-sila Pancasila, memahami arti dan makna lambang Pancasila, menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan rumah dan sekolah, serta mengenal perumus Pancasila.

Selain itu pada bab 2 ini, kalian akan melaksanakan bermacam-macam aktivitas belajar.

Pada materi ini siswa kelas 2 SD akan mempelajari tentang lambang Pancasila.

Sebelum mengerjakan latihan soal siswa diminta terlebih dahulu memahami materi Lambang Pancasila di halaman 40.

Sebelum mengerjakan latihan soal di kolom Mari, Berlatih, siswa diminta untuk lebih dulu mengamati gambar yang telah tersedia.

Setelah itu siswa diminta menjawab latihan soal yang ada di bawahnya.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Halaman 48 Kurikulum Merdeka:

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Halaman 47: Mari, Menjawab

Mari, Berlatih

Jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Gambar manakah yang benar?

Berikanlah alasannya.

Jawaban: Gambar B adalah gambar yang benar.

Alasannya: Pada Gambar B, anak-anak terlihat bekerja sama dalam menyusun puzzle.

Sikap ini mencerminkan pengamalan nilai Pancasila, yaitu gotong royong dan kerukunan.

Suasana pada Gambar B terlihat lebih tenang dan tertib karena mereka saling membantu.

2. Apa perbedaan gambar A dan B?

Berikanlah alasannya.

Jawaban: Perbedaan utama terletak pada sikap dan perilaku anak-anak saat bermain.

Alasannya: Gambar A: Menunjukkan anak-anak yang sedang berebut atau bertengkar saat memasang puzzle. Mereka terlihat emosional dan tidak mau mengalah, sehingga puzzle sulit selesai.

Gambar B: Menunjukkan anak-anak yang bekerja sama dan berbagi tugas. Mereka terlihat rukun dan saling menghargai satu sama lain.

3. Apa yang terjadi jika semua anak ikut memasangkan puzzle?

Jawaban: Pekerjaan menyusun puzzle akan menjadi lebih cepat selesai.

Tercipta suasana bermain yang menyenangkan dan rukun.

Mempererat tali pertemanan antar siswa.

Pekerjaan yang berat terasa lebih ringan karena dipikul bersama.

Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar siswa.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Gabriella)