Kunci Jawaban LKS Pendidikan Pancasila Kelas 7 Halaman 59-62: Sumatif Akhir Semester

TRIBUNNEWS.COM – Dalam buku Lembar Kerja Siswa (LKS) Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/MTS Semester 1 halaman 59-62 Kurikulum Merdeka, siswa mempelajari tentang nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Pada materi LKS Pendidikan Pancasila kelas 7 SD halaman 59 - 62 kali ini, siswa diminta untuk mengerjakan soal sumatif akhir semester. 

Materi ini terdapat dalam buku LKS Pendidikan Pancasila kelas 7 SD halaman 59-62 karangan Fatma Indahwati, terbitan Graha Pustaka.

Kunci jawaban LKS Pendidikan Pancasila kelas 7 SD halaman 59-62 pada materi tentang wilayah negara kesatuan Republik Indonesia hanya digunakan sebagai referensi untuk belajar siswa di rumah.

Berikut Tribunnews merangkum kunci jawaban buku LKS Pendidikan Pancasila kelas 7 SD halaman 59-62:

Kunci Jawaban LKS Pendidikan Pancasila Kelas 7 SD Halaman 59-62

Baca juga: Kunci Jawaban LKS Pendidikan Pancasila Kelas 7 Halaman 39 Kurikulum Merdeka: Mari Berlatih

Sumatif Akhir Semester

I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!

1. Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Semboyan itu menjadi pedoman untuk membangun ....
   a. infrastruktur di berbagai wilayah
   b. karier yang baik di pemerintahan
   c. persatuan dan kesatuan bangsa
   d. keberagaman di Indonesia
2. Contoh keberagaman agama di Indonesia yang tepat adalah ....
   a. setiap warga negara Indonesia hanya boleh memilih satu agama
   b. semua penduduk Indonesia memiliki semangat gotong royong
   c. menjalankan kewajiban beragama cukup dilakukan oleh pemuka agama
   d. setiap warga negara asing wajib menyesuaikan keyakinan agama yang berlaku di Indonesia
3. Sikap toleransi yang tinggi dari seluruh pemeluk agama di Indonesia menciptakan .... dalam kehidupan bermasyarakat.
   a. perbedaan
   b. persaingan
   c. konflik
   d. keharmonisan
4. Berikut yang merupakan suku bangsa dari DKI Jakarta adalah suku ....
   a. Sasak
   b. Sangir
   c. Betawi
   d. Sunda
5. Sikap toleransi perlu dikembangkan dalam masyarakat yang memiliki keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan karena ....
   a. mendorong perubahan sosial masyarakat secara cepat
   b. mencegah terjadinya pertentangan antarkelompok
   c. memperlebar perbedaan pada setiap kelas sosial
   d. mendorong sikap eksklusivitas setiap kelompok
6. Dalam pergaulan antarsuku bangsa yang berbeda di Indonesia, bahasa nasional begitu penting peranannya, yaitu ....
   a. menumbuhkan perilaku antidiskriminasi
   b. memperlancar kepentingan masyarakat di dalamnya
   c. meningkatkan semangat nasionalisme
   d. meningkatkan kesetiakawanan sosial
7. Toleransi antarumat beragama dimaknai sebagai ....
   a. kesiapan menerima adanya perbedaan, bersedia hidup bersama di masyarakat dan memberikan kesempatan orang lain untuk dapat beribadah dengan baik
   b. kesiapan menerima pendapat yang sama dan memberikan kesempatan orang lain untuk tinggal bersama
   c. kesediaan untuk hidup bersama dalam sebuah keluarga dan bersedia memberikan tempatnya untuk jadi tempat ibadah agama yang berbeda
   d. kesediaan memberikan tempat tinggalnya untuk tempat ibadah
   Perhatikan pernyataan berikut!
   Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan baik dan benar.
   Mengikuti acara ibadah agama orang lain untuk menunjukkan toleransi.
   Melarang umat beragama lain melaksanakan ibadah.
   Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain.
   Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain.
8. Wujud toleransi antarumat beragama ditunjukkan oleh nomor ....
   a. 1, 4, dan 5
   b. 1, 2, dan 4
   c. 1, 3, dan 5
   d. 1, 3, dan 4
9. Perubahan gaya hidup, perubahan dalam pola makan, perubahan dalam hubungan sosial, dan lain-lain merupakan contoh perubahan ....
   a. ekonomi
   b. sosial
   c. lingkungan
   d. budaya
10. Keberagaman dan perubahan sosial dalam masyarakat dipengaruhi oleh hal-hal berikut, kecuali ....
    a. pola kerja, pendapatan, dan jenis pekerjaan yang tidak berubah
    b. perubahan mobilitas penduduk dan migrasi
    c. konflik sosial dan politik
    d. perubahan dalam praktik agama dan kepercayaan
11. Arti penting keberagaman suku, ras, agama, dan antargolongan bagi bangsa Indonesia adalah ....
    a. penyebab konflik antarsuku, agama, ras, dan antargolongan
    b. keberagaman bangsa yang sangat berharga untuk mencapai tujuan
    c. penyebab maraknya aksi demonstrasi memperjuangkan hak masyarakat
    d. keberagaman merupakan masalah biasa yang tidak perlu dibahas
12. Salah satu sikap yang harus dihindari dalam keberagaman masyarakat agar tidak terjadi konflik adalah ....
    a. toleransi
    b. tenggang rasa
    c. diskriminasi
    d. kooperatif
13. Sikap chauvinisme harus dihindari karena mengarah pada ....
    a. sikap ekstrem dan menutup diri akan perbedaan yang ada dalam masyarakat
    b. persatuan dan kesatuan bangsa
    c. konflik sosial asosiatif
    d. konflik sosial disosiatif
14. Sikap toleransi dapat memperkukuh ....
    a. integrasi bangsa
    b. keragaman budaya
    c. kekayaan sumber daya alam
    d. kualitas sumber daya manusia
15. Berikut manfaat menanamkan sikap toleransi, kecuali ....
    a. terwujudnya persatuan
    b. hidup lebih tentram
    c. menambah konflik antardaerah
    d. pembangunan negara mudah dilaksanakan
16. Pada dasarnya negara memiliki unsur-unsur yang mutlak harus ada. Unsur-unsur tersebut merupakan unsur konstitutif, yaitu negara memiliki ....
    a. pengakuan dari negara lain
    b. rakyat, wilayah, dan pemerintah yang berdaulat
    c. kekuasaan bekerja sama dengan negara lain
    d. wilayah darat, laut, dan udara
17. Salah satu fungsi negara, yaitu rechtpraak yang berarti negara bertugas ....
    a. membuat peraturan
    b. menyelenggarakan pemerintahan
    c. menjaga ketertiban
    d. untuk mengadili
18. Konvensi Chicago yang menghasilkan kesepakatan tentang wilayah udara suatu negara dilaksanakan tahun ....
    a. 1965
    b. 1944
    c. 1933
    d. 1945
19. Batas wilayah setiap negara bisa dibedakan menjadi dua jenis, yaitu batas wilayah berdasarkan ....
    a. hukum atau politik dan kenampakan bentang alam antarwilayah negara
    b. fisik dan astronomis
    c. hukum dan politik
    d. bentang alam dan astronomis
20. Batas wilayah Indonesia di sebelah timur adalah ....
    a. daratan Timor Leste, perairan Australia, dan Samudra Hindia
    b. laut lima negara, yaitu Malaysia, Singapura, Thailand, Vietnam, dan Filipina
    c. daratan Papua Nugini dan perairan Samudra Pasifik
    d. Pulau Ronde di Aceh dan Pulau Nicobar di India
21. Daerah pemukiman dalam batas-batas tertentu dan daerah di bawah permukaan bumi termasuk segala bentuk kekayaan alam yang terdapat di dalamnya merupakan wilayah ....
    a. ekstrateritorial
    b. udara
    c. perairan
    d. daratan
22. Ruang udara diukur mulai dari permukaan daratan dan perairan Indonesia sampai dengan ketinggian ....
    a. 110 km
    b. 120 km
    c. 130 km
    d. 140 km
23. Dasar laut yang secara geologis maupun morfologi merupakan lanjutan dari sebuah kontinen (benua) merupakan ....
    a. perairan pedalaman
    b. perairan kepulauan
    c. landas kontinen
    d. laut teritorial
24. Zona yang lebarnya tidak melebihi 24 mil laut yang diukur dari garis pangkal di mana lebar laut teritorial diukur disebut zona ....
    a. tambahan
    b. landas kontinen
    c. laut teritorial
    d. perairan kepulauan
25. Bangsa Indonesia telah memiliki tekad yang sama, bahwa negara ini akan eksis di dunia internasional dalam bentuk negara ....
    a. kesatuan
    b. serikat
    c. federal
    d. monarki
26. Dalam sidang BPUPKI, tokoh yang menyebut adanya tata negara Indonesia yang asli, yaitu “pemimpin bersatu jiwa dengan rakyat”, yaitu ....
    a. Ir. Sukarno
    b. Mr. Soepomo
    c. Mr. Muh. Yamin
    d. Drs. Moh. Hatta
27. Tokoh-tokoh BPUPKI yang berpendapat bahwa Indonesia lebih cocok dengan bentuk negara kesatuan adalah ....
    a. Drs. Mohammad Hatta, Mr. Muhammad Yamin, dan Ir. Sukarno
    b. Mr. Soepomo, Drs. Mohammad Hatta, dan Mr. Muhammad Yamin
    c. Mr. Muhammad Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Sukarno
    d. Ir. Sukarno, Drs. Mohammad Hatta, dan Mr. Soepomo
28. Di negara yang berbentuk negara kesatuan, pemerintah pusat biasanya ....
    a. mendelegasikan wewenang ke unit subnasional dan menyalurkan keputusan kebijakannya
    b. menjalankan wewenang untuk mengatur daerah otonomi
    c. menghapus otonomi daerah
    d. membebaskan kekuasaan pemerintah daerah
29. Kesepakatan nasional untuk tetap mempertahankan bentuk negara Indonesia sebagai NKRI tercantum dalam ....
    a. Pasal 34 ayat (5)
    b. Pasal 35 ayat (5)
    c. Pasal 36 ayat (5)
    d. Pasal 37 ayat (5)
30. Badan Konstituante berdasarkan UUDS 1950 diberi tugas untuk ....
    a. menyusun dasar negara
    b. menyusun UUD
    c. merevisi pembukaan UUD
    d. merevisi Dasasila Bandung
31. Menurut Mr. Muh Yamin, bentuk negara kesatuan merupakan semangat dari ....
    a. Sumpah Pemuda
    b. organisasi kedaerahan
    c. organisasi politik
    d. organisasi nasional
32. Negara federal disebut juga sebagai negara ....
    a. dominion
    b. monarki
    c. kesatuan
    d. serikat
33. Di Indonesia kepala negara dan kepala pemerintahan adalah pribadi yang sama, yaitu ....
    a. menteri
    b. MPR
    c. presiden
    d. wakil presiden
34. Orang yang ... cenderung menggunakan tindakan kekerasan, intoleransi, atau penolakan terhadap nilai-nilai demokrasi dan pluralisme.
    a. ekstrem
    b. fanatik
    c. egois
    d. berjiwa sosial
35. Orang-orang yang fanatik merasa bahwa pandangan mereka tidak bisa dipertanyakan sehingga mereka ....
    a. sangat kritis
    b. apatis
    c. tidak memiliki simpati
    d. antikritik
36. Perasaan cinta tanah air dengan tetap memandang bangsa dan negara lain sederajat tanpa merendahkan dikenal dengan istilah ....
    a. rela berkorban
    b. chauvinisme
    c. nasionalisme dalam arti sempit
    d. nasionalisme dalam arti luas
37. Suatu tindakan yang dilakukan dengan ikhlas untuk memberikan sesuatu yang dimiliki kepada orang lain dan negara disebut ....
    a. nasionalisme
    b. cinta tanah air
    c. toleransi
    d. rela berkorban
38. Berikut cara untuk mengenalkan dan meningkatkan rasa cinta terhadap Indonesia di lingkungan keluarga, kecuali ....
    a. memaparkan kekayaan Indonesia
    b. melakukan program yang menyadarkan pentingnya gotong royong
    c. mengajak untuk mengenal Indonesia
    d. menceritakan perjuangan pahlawan untuk kemerdekaan Indonesia
39. Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin mencerminkan perilaku mendukung keutuhan NKRI di lingkungan ....
    a. keluarga
    b. sekolah
    c. masyarakat
    d. negara
     
40. Berikut sikap menjaga keutuhan NKRI di lingkungan masyarakat, kecuali ....
    a. patuh terhadap norma sosial
    b. berpartisipasi dalam kegiatan untuk kepentingan bersama
    c. menonjolkan perbedaan
    d. menjaga persatuan dan kesatuan

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Secara umum, keberagaman dianggap sebagai fenomena sosial yang kompleks dan penting dalam kehidupan manusia. Mengapa demikian?
2. Sebutkan contoh perilaku toleran dalam keberagaman beragama!
3. Deskripsikan tentang unsur konstitutif dalam pembentukan negara!
4. Setiap negara memiliki bentuk negara masing-masing, termasuk Indonesia. Sebutkan alasan yang mendasari bentuk negara kesatuan bagi bangsa Indonesia!
5. Negara Indonesia dibagi menjadi beberapa wilayah. Jelaskan mengenai wilayah ekstrateritorial yang dimiliki negara Indonesia!

Kunci Jawaban:

I. Pilihan Ganda

1. c
2. b
3. d
4. c
5. b
6. b
7. a
8. a
9. d
10. a
11. b
12. c
13. a
14. a
15. c
16. b
17. d
18. b
19. a
20. c
21. d
22. b
23. c
24. a
25. a
26. b
27. d
28. a
29. d
30. b
31. a
32. d
33. c
34. a
35. d
36. d
37. d
38. b
39. b
40. c

II. Essay (Jawaban Singkat)

1. Karena keberagaman mencakup perbedaan suku, agama, ras, budaya, dan sosial yang saling berinteraksi sehingga mempengaruhi kehidupan masyarakat.
2. Menghormati ibadah agama lain, tidak memaksakan keyakinan, memberi kesempatan beribadah, hidup rukun.
3. Unsur konstitutif negara: rakyat, wilayah, dan pemerintah yang berdaulat.
4. Karena Indonesia memiliki keberagaman tetapi tetap ingin bersatu, sesuai semangat persatuan (Bhinneka Tunggal Ika).
5. Wilayah ekstrateritorial adalah wilayah di luar negara yang diakui sebagai wilayah kedaulatan, seperti kedutaan besar.

Baca juga: 40 Soal PAS PKN Kelas 1 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban SAS Pendidikan Pancasila

*) Disclaimer:

• Kunci jawaban LKS Pendidikan Pancasila di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(Tribunnews.com/Rinanda)