Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 187 Kegiatan 7.5 Kurikulum Merdeka

Tayang: Jumat, 24 April 2026 14:16 WIB

Penulis: Andari Wulan Nugrahani

Editor: Suci BangunDS

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 187 Kegiatan 7.5 Kurikulum Merdeka

TribunJabar.id/GANI KURNIAWAN

SISWA SMP BELAJAR - Sejumlah siswa SMP PGRI 6 belajar di ruang kelas bekas ruang guru di SDN 205 Neglasari, Jalan Sadangserang, Kota Bandung, Jawa Barat, Selasa (9/8/2022). Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 187 Kurikulum Merdeka.

Baca Selanjutnya:

Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 160 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi: Ayo, Menyelidiki

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 187 Kurikulum Merdeka.

Soal pada halaman 187 terdapat dalam Bab 7 dan memuat Kegiatan 7.5 tentang menganalisis struktur teks persuasi berjudul “Internet dan HAKI”.

Siswa diminta membaca teks tersebut, kemudian memetakan struktur teks persuasi yang terdiri atas pengenalan isu, rangkaian argumen, ajakan-ajakan, dan penegasan kembali.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa diharapkan terlebih dahulu mengerjakan soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini dapat digunakan orang tua sebagai panduan untuk mengoreksi hasil belajar anak di rumah.

Kegiatan 7.5

A. 1. Bacalah teks di bawah ini dengan baik!

2. Secara berdiskusi, petakanlah struktur teks tersebut dengan jelas dan tepat!

Struktur Teks Persuasi	Paragraf	Alasan
a. Pengenalan isu	Paragraf 1–2	Penulis memperkenalkan isu tentang pentingnya pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi remaja dan hak-hak reproduksi (HAKI), serta peran internet sebagai sumber informasi.
b. Rangkaian argumen	Paragraf 3–6	Penulis menjelaskan alasan pentingnya mendapatkan informasi reproduksi yang benar, dampak buruk jika kurang informasi, serta manfaat dan risiko penggunaan internet sebagai sumber informasi.
c. Ajakan-ajakan	Paragraf 7	Penulis mengajak pembaca untuk memanfaatkan internet secara bijak sebagai sarana menambah wawasan dan menghindari hal-hal yang merugikan.
d. Penegasan kembali	Paragraf 7	Pada bagian akhir, penulis kembali menegaskan bahwa internet harus dijadikan teman yang bermanfaat, bukan sesuatu yang menjerumuskan ke hal negatif.

*) Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa bisa menjawab sendiri, setelah itu Anda bisa menggunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)