Breaking News:

Buku Tematik

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 16, 17, 18, 19, dan 20 Subtema 1, Manfaat Energi Matahari

Berikut jawaban soal terkait manfaat energi matahari bagi kehidupan manusia di Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 17.

Warta Kota/Alex Suban
Christabel, siswa SDK Penabur, Duren Sawit, mengerjakan tugas sekolah di rumahnya di kawasan Jatinegara, Jakarta Timur, Jumat (27/3/2020). Dalam artikel terdapat soal dan jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 16, 17, 18, 19, dan 20 Subtema 1: Manfaat Energi Matahari. 

Energi matahari tidak akan pernah habis digunakan.

Energi matahari bermanfaat bagi seluruh alam terutama makhluk hidup.

Kegiatan ini akan memudahkanmu memahami manfaat energi matahari bagi kehidupan manusia.

Buatlah peta konsepnya dengan mengisi kolom kolom berikut.

Peta Konsep Buku Tematik Tema 9 Kelas 4

Jawaban:

Manfaat Energi Matahari

Manfaat energi matahari bagi manusia:

- Dapat memperkuat kesehatan tulang

- Menghasilkan energi listrik, ada banyak pembangkit listrik tenaga surya menggunakan sinar matahari sebagai sumbernya

- Mengeringkan pakaian

- Sebagai penerangan dan pencahaayaan alami di planet Bumi

- Sumber vitamin D

Manfaat energi matahari bagi hewan:

- Membantu pertumbuhan hewan

- Menghangatkan tubuh

- Membantu penyerapan kalsium

- Menjaga suhu tubuh hewan agar tetap hangat dan stabil

- Membantu memperlancar proses pencernaan makanan

Manfaat energi matahari bagi alam:

- Menerangi bumi

- Sebagai sumber energi

- Membantu terjadinya siklus air

- Sebagai pusat tata surya

- Panas matahari menjaga kelangsungan hidup organisme di Bumi.

Manfaat energi matahari bagi tumbuhan:

- Memberi warna hijau pada tumbuhan

- Membantu proses fotosintesis

- Membantu pertumbuhan bunga dan daun

- Energi cahaya matahari menjadi sumber nutrisi terbaik bagi tumbuhan

- Membantu proses pertumbuhan kecambah

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 151, 152, 154, 155, 156, 159: Keberagaman Pakaian Indonesia

Kunci Jawaban Halaman 18 - 20

Ayo Berlatih

Berdasarkan bacaan di depan, coba identifikasilah sumber-sumber energi yang ada di daerah tempat tinggalmu.

Untuk mendapatkan jawabannya, kamu bisa melakukan wawancara dengan orang-orang disekitar tempat tinggalmu.

Kamu akan melakukan wawancara.

Wawancara itu untuk memperoleh data mengenai sumber-sumber energi yang ada di daerah tempat tinggalmu.

Coba, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Siapa narasumber yang akan kamu wawancarai?

Jawaban:

- Orang Tua

- Kakak

- Sepupu

- Ketua RT

- Paman

2. Pertanyaan apa saja yang akan kamu ajukan untuk mendapatkan data kondisi lingkungan di lingkungan sekitarmu?

Jawaban:

- Siapa nama Bapak/Ibu?

- Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar Bapak/Ibu?

- Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya?

- Apakah ada tempat untuk membuang sampah warga di lingkungan Bapak/Ibu?

- Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan?

Kamu telah membuat daftar narasumber dan daftar pertanyaan. Berdasarkan daftar tersebut, lakukanlah wawancara.

Kamu dapat melakukan sendiri atau berkelompok dengan 3-4 temanmu.

Tuliskan hasil wawancaramu dalam bentuk berikut.

Hasil Wawancara di Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 Subtema 1

Jawaban:

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Tangga Wawancara: 25 Mei 2020

Data Hasil Wawancara

Nama Narasumber: Ketua RT

Pertanyaan dan Jawaan :

1. Siapa nama Bapak/Ibu?

Jawab:

Nama saya Joko

2. Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar Bapak/Ibu?

Jawab:

Ayam, Burung, dan Itik

3. Menurut Bapak/Ibu, perlukah kerjabakti untuk lingkungan Bapak/Ibu?

Jawab:

Perlu, karena dengan kerja bakti maka lingkungan menjadi bersih dan indah

4. Apakah ada tempat untuk membuang sampah warga di lingkungan Bapak/Ibu?

Jawab:

Ada

5. Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan?

Jawab:

Warga menjaga lingkungan sekitar.

Warga juga membuang sampah pada tempatnya.

Ayo Renungkan

1. Apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban:

Saya mempelajari sumber energi yang dapat diperbaharui dan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui.

kemudian, membuat peta konsep, wawancara dan mencari informasi.

2. Manfaat apa yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban:

Saya dapat mengetahui tentang sumber energi dan manfaat energi matahari.

3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban:

Keterampilan bertanya dan berkomunikasi.

4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban:

Saya akan belajar lebih giat dan semangat.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama orang tua atau anggota keluargamu yang lain, amatilah aktivitas keluargamu.

Identifikasi dan sebutkan aktivitas anggota keluargamu yang menggunakan sumber energi yang dapat diperbarui dan yang tidak dapat diperbarui.

Tuliskan hasilnya pada kolom berikut dan mintalah tanda tangan orang tua atau anggota keluargamu yang lain!

*DISCLAIMER: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com)

Berita lain terkait Kunci Jawaban Buku Tematik

Penulis: Suci Bangun Dwi Setyaningsih
Editor: Gigih
Sumber: TribunSolo.com
Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2021 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved