Jawaban PGP: Pilihlah Dua Kotak yang Berisi Pernyataan atau Hasil Penelitian yang Paling Menarik

TRIBUNNEWS.COM - Simak jawaban dari pertanyaan: "Pilihlah dua kotak yang berisi pernyataan atau hasil penelitian yang paling menarik atau menantang untuk Anda. Tuliskan tanggapan Anda terhadap pernyataan/hasil penelitian yang Anda pilih tersebut, kemudian berilah minimal 2 tanggapan atas jawaban/tanggapan rekan Anda."

Pertanyaan di atas muncul dalam Aktivitas Pembelajaran 1.4.f.2. Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi Tugas 2.2 (7) untuk materi Eksplorasi Konsep - Modul 1.4 di lms.guru.kemdikbud.go.id.

Jawaban di bawah ini dapat menjadi referensi atau panduan bapak/ibu guru calon guru penggerak (CGP) saat menjawab pertanyaan tersebut saat mengikuti Pendidikan Guru Penggerak (PGP).

Eksplorasi Konsep - Modul 1.4

1.4.f.2. Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi

Tugas 2.2 (7)

Bacalah kedelapan pembahasan tentang 'Dihukum oleh Penghargaan' yang dirangkum ke dalam kotak-kotak di atas. Rangkuman ini berisi pernyataan-pernyataan atau hasil penelitian yang dikumpulkan oleh pakar pendidikan Alfie Kohn.

Pilihlah dua kotak yang berisi pernyataan atau hasil penelitian yang paling menarik atau menantang untuk Anda. Tuliskan tanggapan Anda terhadap pernyataan/hasil penelitian yang Anda pilih tersebut, kemudian berilah minimal 2 tanggapan atas jawaban/tanggapan rekan Anda.

Jawaban:

Pernyataan 1: "Penghargaan bisa mengurangi motivasi intrinsik".

Tanggapan: Penghargaan ini dapat mengurangi motivasi intrinsik karena fokus bergeser dari kesenangan aktivitas itu sendiri ke hadiah yang diberikan. Penting bagi guru untuk memupuk minat alami murid dalam belajar untuk mengatasi hal ini.

Pernyataan 2: "Penghargaan dapat merusak hubungan".

Tanggapan: Pemberian penghargaan bisa merusak hubungan antara guru dan murid serta antara murid. Hal ini bisa menyebabkan persaingan di antara murid dan membuat hubungan menjadi transaksional. Membangun hubungan yang mendukung dan kolaboratif adalah kunci untuk menghindari hal ini.

Baca juga: Nilai-nilai Kebajikan Apa yang Anda Rasakan Penting untuk Ditanamkan pada Murid? Jawaban Modul 1.4

Alternatif Jawaban:

Saya memilih dua kotak "Penghargaan menurunkan kualitas dan Penghargaan hukum."

Penjelasan untuk Penghargaan Menurunkan Kualitas: Terdapat studi yang mengatakan, memberikan penghargaan berlebihan kepada seseorang dalam konteks pekerjaan atau prestasi dapat menurunkan kualitas hasil kerja mereka. Sebab jika tidak lagi mendapatkan penghargaan atau reward, kemungkinan dia tidak tidak seproduktif sebelumnya.

Hal ini dapat menjadi menarik karena seringkali kita menganggap penghargaan sebagai motivasi positif. Namun penelitian ini menunjukkan, terlalu banyak penghargaan bisa memiliki dampak yang tidak diinginkan.

Menurut pandangan saya, hal ini dapat berhubungan dengan teori psikologi yang menyebutkan, terlalu banyak tekanan positif dapat membuat seseorang merasa tidak nyaman atau bahkan stres. Mungkin perlu ada batasan optimal dalam memberikan penghargaan agar tetap efektif tanpa mengurangi kualitas kinerja seseorang.

Alternatif Jawaban:

Ada dua pernyataan yang menarik bagi saya yaitu "Penghargaan menghukum" dan "Penghargaan merusak hubungan". Berikut penjelasannya.

"Penghargaan menghukum" karena bagi murid yang atau tidak mendapatkan prestasi atau dalam perangkingan mendapatkan ranking 2, murid tersebut akan merasa kalah bersaing dengan murid lain. Sehingga ia merasa tidak dihargai dan kreativitas mereka akan mulai berkurang.

"Penghargaan merusak hubungan" artinya akan memunculkan perasaan iri hati dan kecemburuan sehingga akan merusak komunikasi dan hubungan dengan sesama.

Alternatif Jawaban:

Pernyataan yang paling menarik atau menantang bagi saya adalah Penghargaan Merusak Hubungan.

Pada pernyataan poin ke-1, Ketika seorang diberi penghargaan atau dipuji di depan orang banyak, maka yang lain akan merasa iri, dan sebagian dari mereka akan tidak menyukai orang yang diberikan penghargaan tersebut.

Pernyatan kedua yang paling menarik adalah Penghargaan Mematikan Kreativitas. Pada pernyataan poin ke-1, murid-murid diminta berpikir mengenai hadiah atau penghargaan yang bisa mereka dapatkan bila berhasil menulis sebuah puisi. Kreativitas kelompok murid-murid ini menjadi berkurang, dibandingkan dengan yang tidak diberitahukan tentang hadiah yang bisa mereka terima.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi bapak/ibu calon guru penggerak saat mengerjakan tugas modul 1.4 Budaya Positif.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)