Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 157 158 Kurikulum Merdeka: Pewarisan Sifat dan Bioteknologi

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran IPA kelas 9 halaman 157-158.

Pada bab 6 ini, siswa-siswi kelas 9 akan belajar materi mengenai bagaimana pewarisan sifat dalam manusia bisa terjadi.

Mereka juga akan belajar proses pengembangan dari bioteknologi agar bisa dimanfaatkan oleh manusia.

Kemudian, diharapkan nanti siswa-siswi kelas 9 mampu untuk mengerjakan soal-soal yang ada setelah memahami materi dalam bab 6 tersebut.

Sebelum melihat kunci jawaban, akan lebih baik agar siswa-siswi bisa mengerjakan sendiri terlebih dahulu soal-soal yang ada.

Kunci jawaban soal IPA kelas 9 halaman 157-158 Kurikulum Merdeka hanya dijadikan pedoman bagi orang tua ketika siswa/siswi sedang belajar.

Kunci jawaban IPA kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 157

Mengingat dan Memahami

1. Apa perbedaan antara bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern?

Jawaban:

a. Bioteknologi konvensional menggunakan prinsip fermentasi dan banyak digunakan dalam proses pembuatan makanan/minuman serta antibiotik. Peralatan dan metode yang digunakan dalam prosesnya sederhana serta tidak memerlukan sterilitas yang tinggi.

b. Bioteknologi modern ditandai dengan adanya rekayasa. Bioteknologi modern berkembang sejak ditemukannya struktur DNA, adanya rekayasa genetika/ sel, membutuhkan peralatan modern, dan dilakukan dalam keadaan steril.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 13 Kurikulum Merdeka, Ayo Amati Aktivitas 1.3: Fase Lobster

2. Tulislah enam produk fermentasi dan mikroorganisme yang berperan dalam pembuatan produk tersebut!

Jawaban:

• Tempe = Rhizopus sp
• Kecap = Aspergillus wentii
• Yoghurt = Lactobacillus bulgaricus dan Streptococcus thermophilus
• Nata de coco = Acetobacter xylinum
• Keju = Penicillium camemberti
• Oncom = Neurospora crassa
• Cuka = Acetobacter aceti

Mengaplikasikan

3. Kloning (transfer inti) dilakukan dengan cara memindahkan sel inti somatik (inti sel tubuh) ke dalam ovum yang sudah dihilangkan intinya. Sel ini kemudian distimulasi sehingga membelah dan membentuk embrio. Embrio yang terbentuk kemudian dimasukkan ke dalam rahim hewan yang sejenis. Mengapa proses kloning tidak diperkenankan dilakukan pada manusia? Jelaskan argumentasi kalian!

Jawaban:

Karena kloning pada manusia tidak diperkenankan karena berhubungan dengan bioetika. Jika hal ini dilakukan akan banyak pertentangan muncul terutama dari norma agama karena menghasilkan keturunan tanpa adanya perkawinan yang sah dapat menimbulkan permasalahan ke depannya.

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 158

Menalar

4. Pada saat melakukan teknik DNA rekombinan, peneliti menggunakan plasmid yang sudah disisipi gen resisten antibiotik. Setelah terjadinya ligasi antara gen target dengan plasmid maka plasmid rekombinan ditranformasi ke dalam bakteri. Bakteri tersebut kemudian ditumbuhkan pada media yang mengandung antibiotik. Apa akibatnya jika dalam tahapan teknik DNA rekombinan tidak disisipkan gen resisten antibiotik?

Jawaban:

Peneliti akan sulit mendeteksi bakteri yang mengandung plasmid rekombinan apabila gen resisten antibiotik tidak ada. Hal itu karena tujuan disisipkannya gen resisten antibiotik adalah untuk menyeleksi bakteri yang sudah mengandung plasmid rekombinan. Ketika plasmid rekombinan ditransformasi ke dalam bakteri maka untuk mengeceknya adalah dengan membiakkannya di dalam media yang mengandung antibiotik. Bakteri yang mengandung plasmid rekombinan akan hidup sedangkan yang tidak ada plasmid rekombinannya akan mati.

Disclaimer:

Kunci jawaban hanya digunakan sebagai panduan dalam proses belajar siswa oleh orang tua.

Siswa diharapkan mampu mengerjakan soal-soal sendiri terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban.

(mg/Kirana Atsiila)

Penulis adalah peserta magang dari Universitas Sebelas Maret (UNS).