PMM, Adanya Rutinitas Harian di Satuan Pendidikan Memudahkan Peserta Didik dan Guru Karena

TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena.

Bapak/Ibu Guru mungkin menemukan pertanyaan di atas dalam Post Test Modul 2: Pembelajaran yang Berpusat Pada Peserta Didik, Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Pertanyaan:

Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena ....

A. Memfasilitasi kolaborasi antar kelas di satuan pendidikan
B. Menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah
C. Dasar pemberian sanksi bagi peserta didik yang melanggar aturan
D. Membantu peserta didik melepaskan emosi negatif yang mereka mungkin bawa dari rumah agar dapat belajar dengan lebih tenang

Jawaban: B

Simak pula jawaban dari pertanyaan-pertanyaan PMM lainnya di bawah ini. 

1. Aksesibilitas merupakan salah satu unsur penting dalam lingkungan belajar yang aman, ramah, dan menyenangkan. Perhatian, kesempatan, dan perlakuan setara yang diperoleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran termasuk aksesibilitas ....

A. Fisik
B. Non-fisik
C. Akademik
D. Non-akademik

Jawaban: B

2. Tutor sebaya menjadi strategi yang membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Manakah diantara prinsip berikut yang kurang tepat dalam penerapan strategi tutor sebaya?

Baca juga: PMM, Apa yang Dimaksud dengan Anak Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa dalam Perbedaan Intelektual?

A. Harus ada kesukarelaan baik dari yang membantu maupun yang dibantu
B. Peserta didik yang terlibat perlu diberikan informasi mengenai manfaat tutor sebaya
C. Tugas tutor sebaya harus jelas, spesifik, dan disepakati antara guru dan tutor
D. Peserta didik yang menjadi tutor sebaya harus yang paling cerdas di kelas

Jawaban: D

3. Salah satu strategi pengelolaan kelas yang membangun pola pikir positif dan motivasi dalam diri peserta didik adalah ....

A. Memenuhi semua keinginan peserta didik saat jam pembelajaran
B. Memberi pujian kepada peserta didik yang mendapat nilai tinggi
C. Memuji upaya serius yang dilakukan peserta didik dalam mendukung pembelajarannya
D. Melakukan aktivitas bermain dalam pembelajaran