Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 262 263 Kurikulum Merdeka, Ayo Berdiskusi

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Matematika Kelas 5 halaman 262 dan 263 Kurikulum Merdeka.

Halaman tersebut, terdapat pada Bab 8 yang berjudul Data.

Pada halaman 262 dan 263, siswa diminta untuk mengerjakan soal Ayo Berdiskusi.

Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 262 Kurikulum Merdeka

Ayo Berdiskusi 

Bersama teman kalian, cobalah untuk membantu Asep dan teman-temannya membuat ulang diagram mereka, kemudian mendiskusikan beberapa hal terkait diagram tersebut.

a. Apa yang berbeda dari diagram yang ditunjukkan Pak Guru dan diagram yang dibuat ulang di atas?

Jawaban: 

• Diagram yang ditunjukkan Pak Guru menggunakan skala yang berbeda.
• Diagram yang dibuat menggunakan skala yang sama.

b. Salin dan lengkapi diagram batang di atas di buku tugas kalian.

c. Apakah kalian setuju dengan pendapat Asep? Mengapa demikian?

Jawaban: Pendapat Asep kurang tepat, karena kedua diagram tidak menggunakan skala yang sama. Jadi, karena skala berbeda, maka kedua diagram tidak dapat dibandingkan dengan hanya melihat tinggi batang pada kedua diagram.

Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 263 Kurikulum Merdeka

d. Apakah ada saat siswa laki-laki lebih banyak daripada siswa perempuan? Kapankah itu?

Jawaban: Ada. Pada tahun 2017, 2019, dan 2021 siswa laki-laki lebih banyak daripada siswa perempuan. 

e. Apakah ada saat siswa laki-laki lebih sedikit daripada siswa perempuan? Kapankah itu?

Jawaban: Ada. Pada tahun 2018 dan 2020 siswa laki-laki lebih sedikit daripada siswa perempuan.

f. Ketika akan membandingkan dua diagram batang, apa yang harus kita perhatikan?

Jawaban: Jika akan membandingkan dengan hanya melihat tingginya saja, kita harus memastikan bahwa diagram yang kita bandingkan menggunakan skala yang sama. 

*) Disclaimer: 

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Widya)