Kunci Jawaban Modul 3.17 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka - Bagian 5 di PINTAR Kemenag

1. Untuk mengetahui apakah peserta didik telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran, pendidik perlu menetapkan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP). Kriteria ini dikembangkan saat pendidik merencanakan asesmen, yang dilakukan saat menyusun perencanaan. 

Banyak pendekatan yang dapat digunakan oleh pendidik, salah satunya adalah rubrik. Pada tugas menulis laporan, pendidik menetapkan kriteria ketuntasan yang terdiri atas dua bagian, yakni isi laporan dan penulisan. 

Dalam pembuatan rubrik, pendidik menetapkan empat tahap  pencapaian: baru berkembang, layak, cakap, dan mahir. Jika deskripsi tahap pencapaian mahir pada kriteria penulisan laporan adalah "semua tanda  baca dan huruf kapital digunakan secara tepat", pada tahap pencapaian cakap adalah….

Kunci Jawaban: Sebagian besar tanda baca dan huruf kapital digunakan secara tepat

2. Berikut merupakan opsi dalam menyusun deskripsi capaian kompetensi tujuan pembelajaran pada laporan hasil belajar: 

1. Penyusunan deskripsi berdasarkan tujuan pembelajaran 
2. Penyusunan deskripsi berdasarkan nilai hasil pembelajaran 
3. Penyusunan deskripsi mengambil dari capaian pembelajaran 
4. Penyusunan deskripsi mengambil dari poin-poin penting dari materi yang sudah diberikan 

Tiga opsi yang tepat dalam menyusun deskripsi capaian kompetensi tujuan pembelajaran pada laporan hasil belajar adalah…. 

Kunci Jawaban: 1), 3), dan 4)

3. Pada akhir semester, pendidik mata pelajaran Fikih selesai mengolah nilai hasil pembelajaran dengan hasil dan ketentuan berikut: 

• Pada awal pembelajaran pendidik menetapkan KKTP secara kuantitatif (50-60) 
• Ruslan mendapat nilai pada materi shalat jamaah 80, haji dan umrah 88, zakat 60, puasa sunah 75. 

Deskripsi untuk nilai rapor yang tepat adalah “Ananda Ruslan….

Kunci Jawaban: Sangat menguasai dalam hal shalat berjamaah dan haji umrah, serta perlu pendampingan lebih lanjut penguasaan tentang puasa sunnah."

4. Pendidik telah melaksanakan asesmen untuk salah satu Tujuan Pembelajaran (TP) mata pelajaran IPAS Fase C, yakni Menyelidiki ragam sumber energi yang dapat dimanfaatkan di lingkungan sekitar.
 
Indikator/Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP): 
1) mampu menguraikan manfaat sumber energi; dan 2) mampu melakukan pengamatan sesuai prosedur 

Penilaian yang digunakan pendidik menggunakan rubrik: 1) perlu bimbingan, 2) cukup, 3) baik, dan 4) sangat baik. 

Setelah dilakukan penilaian didapat nilai salah seorang peserta didik bernama Hermawan pada KKTP 1: nilai Cukup (65) dan KKTP 2: nilai Baik (75). Deskripsi yang tepat nilai hasil Hermawan adalah….

Kunci Jawaban: Mampu menguraikan 1 contoh manfaat sumber energi serta dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandiri dengan tepat

Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan Pelatihan PINTAR Kemenag 2025 materi Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas Modul 3.17 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka - Bagian 5 di PINTAR Kemenag.

Urutan soal bisa saja acak dan berbeda dengan yang diterima.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)