Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025 Pendekatan CRT

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Pembelajaran dalam PPG Guru Tertentu 2025.

Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025, terdiri 10 soal tentang pemahaman guru menerapkan Pendekatan CRT pada Pembelajaran.

Soal Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025 Pendekatan CRT muncul di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) saat para guru mengikuti pelatihan PPG Guru Tertentu 2025 Dalam Jabatan (Daljab).

Guru dapat menggunakan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025 Pendekatan CRT dalam artikel ini sebagai refrensi.

Selengkapnya, simak soal kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025 Pendekatan CRT dalam pembelajaran berikut ini.

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025 Pendekatan CRT

1. Guru perlu memiliki kesadaran multikultural yang kritis untuk.... 

A. menguji nilai budaya secara objektif 
B. menguji kepercayaan secara objektif 
C. memberikan kepekaan yang lebih besar terhadap sejarah 
D. mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik 
E. semua benar 

Kunci Jawaban: E

2. Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali.... 

A.Meningkatkan motivasi belajar peserta didik 
B. Meningkatkan keterlibatan peserta didik 
C. Meningkatkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik 
D. Meningkatkan kepuasan peserta didik dan guru 
E. Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah 

Kunci Jawaban: E

3. Salah satu tahapan pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah identitas pendidik. Pada tahapan ini diharapkan.... 

A. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengambil maknanya 
B. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengaitkannya dengan budayanya sendiri 
C. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan merefleksikan hal tersebut dengan karakter dirinya 
D. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 
E. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan budaya negaranya 

Kunci Jawaban: D

Baca juga: Cara Mengerjakan Jurnal Pembelajaran PPG Guru Tertentu 2025 Sertifikasi Pendidik

4. Pada suatu pertemuan, peserta didik Pak Widi sangat antusias ketika membandingkan hasil diskusi terkait budaya dengan topik yang sedang mereka pelajari. Namun, Pak Widi pun menyadari bahwa beliau perlu mengambil peranan dalam diskusi tersebut agar pembelajaran tetap pada jalurnya. Dalam hal ini Pak Widi dapat berperan sebagai.... 

A. motivator 
B. fasilitator 
C. pendamping 
D. instruktur 
E. pengambil kesimpulan 

Kunci Jawaban: E

5. Pak Rafi sedang melakukan pembelajaran dengan pendekatan CRT di kelasnya. Peserta didiknya kebingungan mencari benang merah antara materi yang sedang dipelajarinya dengan budayanya. Hal yang dapat dilakukan Pak Rafi adalah.... 

A. Meminta para peserta didik untuk saling berkolaborasi dan mencari informasi dari berbagai sumber 
B. Meminta para peserta didik untuk berusaha memecahkan permasalahan tersebut sebisanya 
C. Meminta para peserta didik untuk mencari jawaban pada buku teks 
D. Meminta para peserta didik untuk mencari jawaban pada warga sekolah melalui wawancara 
E. Meminta para peserta didik untuk berdiskusi dan bila masalah belum terpecahkan langsung diberikan solusinya 

Kunci Jawaban: A