Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1 PPG: Bagaimana Anda Memandang Pentingnya CASEL

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 1 PPG 2025: Bagaimana Anda sebagai guru memandang pentingnya CASEL dalam pembelajaran di kelas?

Kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 1 ditujukan bagi bapak/ibu guru yang sudah selesai mengerjakan Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) materi: Pembelajaran Sosial Emosional.

Dalam Modul 2 Topik 1 PPG 2025, para guru diminta mengisi cerita reflektif tentang pendapat mengenai pentingnya CASEL dalam pembelajaran di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Bagi bapak/ibu guru peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 yang kesulitan mengerjakan Cerita Reflektif tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1 materi Pembelajaran Sosial Emosional dalam PPG 2025 di Ruang GTK.

Cerita Reflektif

Bagaimana Anda sebagai guru memandang pentingnya CASEL dalam pembelajaran di kelas?

Kunci Jawaban: 

Sebagai guru, saya memandang CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) sebagai kerangka kerja yang sangat penting dan fundamental dalam proses pembelajaran di kelas. 

CASEL bukan hanya sekadar pelengkap, melainkan sebuah fondasi esensial yang mendukung keberhasilan akademik dan perkembangan holistik siswa.

Berikut beberapa alasan mengapa saya menganggap CASEL begitu penting:

Baca juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1 CASEL: Bagaimanakah Cara Anda Mengidentifikasi

1. Pembentukan Individu yang Seutuhnya (Holistik)

CASEL membantu kami melihat siswa bukan hanya sebagai "wadah" untuk diisi ilmu pengetahuan, tetapi sebagai individu yang memiliki emosi, hubungan sosial, dan kebutuhan psikologis. 

Dengan menerapkan CASEL, kami bisa fokus pada pengembangan keterampilan sosial-emosional yang meliputi:

• Kesadaran Diri (Self-Awareness): Membantu siswa mengenali emosi, kekuatan, dan kelemahan diri. Ini penting agar mereka bisa memahami bagaimana perasaan mereka memengaruhi belajar dan perilaku.
• Manajemen Diri (Self-Management): Mengajarkan siswa cara mengelola emosi, stres, impuls, dan menetapkan serta mencapai tujuan. Keterampilan ini krusial untuk fokus belajar dan disiplin diri.
• Kesadaran Sosial (Social Awareness): Membantu siswa memahami perspektif orang lain, berempati, dan mengenali norma sosial. Ini dasar untuk membangun komunitas kelas yang inklusif.
• Keterampilan Berhubungan (Relationship Skills): Melatih siswa untuk berkomunikasi secara efektif, bekerja sama, menyelesaikan konflik, dan membangun hubungan yang sehat. Lingkungan belajar yang suportif sangat bergantung pada ini.
• Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab (Responsible Decision-Making): Mengembangkan kemampuan siswa untuk membuat pilihan yang konstruktif dan etis berdasarkan pertimbangan konsekuensi.

2. Peningkatan Hasil Akademik

Mungkin terdengar paradoks, tetapi siswa yang memiliki keterampilan sosial-emosional yang kuat cenderung menunjukkan performa akademik yang lebih baik.