Rabu, 17 September 2025

PINTAR Kemenag

Kunci Jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman, PINTAR Kemenag

Kunci jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman PINTAR Kemenag Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca.

Editor: Nuryanti
Canva/Tribunnews.com
KUNCI PINTAR KEMENAG - Desain grafis Kunci Jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman, Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal PINTAR Kemenag 2025, dibuat dengan canva, Rabu (18/6/2025). Kunci jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman PINTAR Kemenag Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca. 

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal PINTAR Kemenag Juni 2025.

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama (Ditjen Pendis Kemenag) kembali mengadakan Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) pada 16-20 Juni 2025.

Soal dan Kunci jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal dalam artikel ini adalah materi pelatihan mandiri bersertifikat Kementerian Agama (Kemenag) di platform PINTAR Kemenag.

Sebelum mengerjakan soal Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat belajar terlebih dahulu. 

Simak soal dan Kunci jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal PINTAR Kemenag Juni 2025.

Kunci Jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Pemahaman, Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal PINTAR Kemenag

1. Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan...

A. Asesmen sumatif

B. Asesmen akhir

C. Asesmen awal pembelajaran

D. Asesmen formatif saat pembelajaran

Kunci jawaban: C

2. Tingkat kesulitan dalam asesmen awal dimulai dengan tugas yang mudah ke tugas yang sulit agar...

A. Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca

B. Peserta didik termotivasi untuk mengerjakan tugas

C. Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik

D. Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas.

Kunci jawaban: A

Halaman
1234
Sumber: TribunSolo.com
Rekomendasi untuk Anda

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
About Us Help Privacy Policy Terms of Use Contact Us Pedoman Media Siber Redaksi Info iklan