Kunci Jawaban 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Kelompok Suku Kata Bagian 1 PINTAR

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1 Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman PINTAR Kemenag Juli 2025.

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama (Ditjen Pendis Kemenag) dalam rangka merayakan 3 tahun Pintar Berdampak, mengadakan pelatihan Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) pada 6-10 Juli 2025.

Soal dan Kunci jawaban Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1 Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman dalam artikel ini adalah materi pelatihan mandiri bersertifikat Kementerian Agama (Kemenag) di platform PINTAR Kemenag.

Sebelum mengerjakan soal Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1 Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat mempelajarinya terlebih dahulu. 

Berikut soal dan Kunci jawaban Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1 Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman PINTAR Kemenag Juli 2025.

Kunci Jawaban Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1, Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman PINTAR Kemenag

1. Peserta didik perlu belajar untuk membaca menggunakan tanda baca yang tepat, agar...

A. Peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan.
B. Pendengar dapat memahami informasi yang disampaikan dengan lebih baik.
C. Sesuai dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajarn yang sudah dirumuskan
D. Pendidik dapat memberikan nilai yang bagus pada peserta didik.

Kunci Jawaban: B

2. Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kaa, kecuali....

A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, i, m dan t
B. Membuat kata dari suku-suku kata
C. Menghitung jumlah suku kata dengan menggunakan tutup botol
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.

Kunci Jawaban: A. 

3. Variasi kegiatan yang dapat dilakukan dalam kelompok penguasaan huruf adalah...

A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, i, k dan m
B. Mengenali huruf dari kata-kata yang menantang
C. Menghitung jumlah huruf dengan bertepuk tangan
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna

Kunci Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban 3.4 Pembelajaran Terdiferensiasi Dekoding Kelompok Penguasaan Huruf PINTAR Kemenag

4. Dalam kegiatan terdiferensiasi pada kelompok kata, pendidik hanya dapat menggunakan satu jenis kegiatan saja. Pertanyaan di atas adalah...

A. Benar
B. Salah

Kunci Jawaban: B

5. Selama kegiatan terdiferensiasi, sebaiknya ibu dan bapak guru menggunakan kata yang sering dijumpai oleh peserta didik, misalnya kata dari suku cerita yang sedang digunakan. Pernyataan di atas adalah...

A. Benar
B. Salah

Kunci Jawaban: A