Jawaban 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak LKS/Modul/Diktat, Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Media

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban pelatihan PINTAR Kemenag Modul 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat).

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) Kementerian Agama (Kemenag) kembali mengadakan pelatihan PINTAR Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) pada 6 Juli 2025 hingga 10 Juli 2025.

Soal dan Kunci Jawaban pada Modul 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat) dalam artikel ini adalah materi pelatihan dari Kemenag di Platform PINTAR Kemenag.

Sebelum mengerjakan soal latihan Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Media di platform https://pintar.kemenag.go.id/, peserta dapat belajar terlebih dahulu. 

Terdapat 10 soal yang harus diselesaikan oleh para peserta.

Berikut soal dan kunci jawaban pada Modul 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat).

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.3 Teknik Dasar Public Speaking Bagian 3 PINTAR Kemenag

Kunci Jawaban Modul 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat) PINTAR Kemenag

1. Berikut ini termasuk dalam jenis bahan ajar cetak, adalah…

A. Presentasi slide

B. Video pembelajaran

C. Permainan interaktif

D. Buku teks, handout, dan modulBeli buku terlaris online

Jawaban: D

2. Bagaimana modul dapat meningkatkan fleksibilitas dalam pembelajaran?

A. Dengan membatasi waktu akses siswa ke materi

B. Dengan menyediakan berbagai metode pengajaran dan evaluasi

C. Dengan membatasi pilihan materi yang disajikan

D. Dengan menyajikan informasi tanpa struktur

Jawaban: B

3. Apa yang membedakan modul sebagai jenis bahan ajar teks?

A. Modul terbatas hanya pada teks tanpa unsur visual

B. Modul menggunakan audio sebagai media utama

C. Modul lebih cenderung bersifat interaktif

D. Modul hanya berisi informasi dasar

Jawaban: C

Baca juga: Jawaban Modul 3.6 Penyusunan Bahan Ajar Hypermedia, Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Media

5. Keuntungan utama penggunaan modul sebagai bahan ajar adalah:

A. Kemampuan untuk memfasilitasi pemahaman melalui tulisan dan visual

B. Meminimalkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran

C. Tidak memerlukan revisi atau pembaruan secara berkala

D. Kemampuan untuk menyajikan informasi secara linier

Jawaban: D

6. manakah dari berikut ini yang dapat dianggap sebagai karakteristik modul yang baik?

A. kesulitan tinggi tanpa panduan atau petunjuk

B. penyajian informasi yang berantakan dan tidak terstruktur

C. struktur yang terorganisir dengan jelas dan panduan belajar yang jelas

D. keterbatasan dalam menyediakan contoh atau ilustrasi

Jawaban: C

7. Apa yang dimaksud dengan bahan ajar teks?

A. Bahan ajar yang hanya berupa teks tanpa media lainnya

B. Bahan ajar yang hanya tersedia dalam bentuk video

C. Bahan ajar yang menggunakan media cetak

D. Bahan ajar yang disajikan dalam format elektronik

Jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, PPG Kemenag 2025 Mapel Umum

8. Bagaimana cara meningkatkan efektivitas bahan ajar teks?

A. Meminimalkan variasi dalam penyajian informasi

B. Menambahkan elemen visual seperti gambar dan diagram

C. Menghilangkan teks yang terlalu panjang

D. Menyajikan informasi hanya dalam bentuk audio

Jawaban: B

9. Apa tujuan utama dari pembuatan poster sebagai bahan ajar teks?

A. Memberikan informasi dengan cara yang kaku dan formal

B. Menyajikan teks dalam jumlah yang sangat besar

C. Hanya sebagai hiasan kelas

D. Memvisualisasikan informasi dengan grafik dan gambar

Jawaban: D

10. Karakteristik bahan ajar teks adalah…

A. Bahan ajar yang tidak menggunakan media apapun

B. Materi pembelajaran yang hanya menggunakan gambar

C. Materi pembelajaran yang disajikan dalam bentuk tulisan

D. Bahan ajar yang hanya menggunakan audio

Jawaban: C

Demikian kunci jawaban Pintar Kemenag: Modul 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat).

*) Disclaimer: 

Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi untuk mengerjakan soal pada pelatihan PINTAR Kemenag.

(Tribunnews.com/Oktavia WW)