Contoh Kegiatan MPLS 2025 Jenjang PAUD Hari ke-1 hingga Hari ke-5

TRIBUNNEWS.COM - Inilah contoh kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun 2025 jenjang PAUD sederajat.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) merilis panduan pelaksanaan MPLS 2025 yang akan digelar mulai Senin, 14 Juli 2025.

MPLS 2025 wajib diikuti seluruh peserta didik baru selama 5 hari ke depan, termasuk siswa PAUD termasuk TK.

Kegiatan MPLS 2025 meliputi kegiatan wajib dan pilihan yang relevan dengan tema MPLS Ramah.

Bagi bapak/ibu guru PAUD yang menjadi panitia MPLS 2025, inilah contoh kegiatan MPLS 2025 dari hari pertama hingga terakhir sesuai panduan dari Kemendikdasmen.

Kegiatan MPLS 2025 Jenjang PAUD-TK

HARI 1:  PAUDku Menggembirakan

TUJUAN:

1. Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
2. Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
3. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
4. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
5. Membantu orang tua mengenal kurikulum satuan PAUD dan Visi PAUD Berkualitas

1. Topik Kegiatan: Pengenalan dengan sesama murid baru dan guru

• Kegiatan: Penyambutan dan Mengisi Kehadiran
  Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah.
• Durasi: 15 menit sebelum bel masuk

2. Topik Kegiatan: Pertemuan Pagi 

• Kegiatan: Ceria Pertemuan Pagi Ceria
  Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdoa Bersama
• Durasi: 20 menit

3. Topik Kegiatan: Pengenalan dengan sesama murid baru dan guru

• Kegiatan: Mari Berkenalan
  Murid saling mengenal nama, guru, dan teman-temannya melalui kegiatan perkenalan yang menyenangkan dan membangun keakraban.
• Durasi: 10 menit

4. Topik Kegiatan: Pengenalan Alat Permainan Edukatif (APE) dan fasilitas lainnya di satuan PAUD

• Kegiatan: Jelajah PAUDku
  Murid dan Orang tua/pendamping bermain bebas dengan menggunakan semua APE dan fasilitas sekolah yang ada. Setelah itu,murid dan orang tua/pendamping berkeliling sambil dikenalkan ruangan, fasilitas, dan alat permainan edukatif yang ada di sekolah
• Durasi: 30 menit 

5. Topik Kegiatan: Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Makan Bekalku
  Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan
• Durasi: 15 menit

6. Topik Kegiatan: Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan

• Kegiatan: Kelas Orang Tua
  Orang tua/pendamping diberikan sosialisasi terkait visi, misi, peraturan, budaya sekolah, dan program kemitraan orang tua dengan PAUD
• Durasi: 30 menit

Baca juga: Tema MPLS 2025, Dilengkapi Panduan dan Contoh Kegiatan di PAUD, TK, SD, SMP, SMA, SMK

7. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Refleksi dan Motivasi
  Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta memberikan motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar)
• Durasi: 10 menit

8. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri)

• Kegiatan: Doa dan Penutup
  Doa bersama sebelum pulang, dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas
• Durasi: 5 menit

HARI 2 : Aku Mengenal Teman dan Guru

TUJUAN :

1. Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
2. Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
3. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
4. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan.

1. Topik Kegiatan: Pengenalan kebiasaan positif dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD

• Kegiatan: Penyambutan dan Mengisi Kehadiran
  Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah. Murid juga sudah mulai dibiasakan untuk meletakkan tas dan sepatu di tempat yang telah ditentukan
• Durasi: 15 menit sebelum bel masuk

2. Topik Kegiatan: Pertemuan Pagi 

• Kegiatan: Ceria Pertemuan Pagi Ceria
  Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdoa Bersama
• Durasi: 20 menit

3. Topik Kegiatan: Pencegahan kekerasan

• Kegiatan: Yuk Berkenalan
  Mengulang perkenalan dengan teman dan guru dengan menggunakan metode yang berbeda dari yang lain. Murid juga diajak untuk berani menyebutkan kesukaannya dan mendengarkan kesukaan teman-temannya. Murid dikenalkan makna toleransi sebagai salah satu cara dalam mencegah kekerasan (dengan bahasa sederhana)
• Durasi: 15 menit

4. Topik Kegiatan: Belajar Bermasyarakat 

• Kegiatan: Mengenal Perbedaan "Bermain Garis Pemisah"
  Murid diajak untuk berani mengungkapkan pilihannya. Murid juga diajak untuk mengenal dan menerima persaman dan perbedaan yang ada pada dirinya dan teman-temannya.
• Durasi: 20 menit

5. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Makan Bekalku
  Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan. Bermain bebas setelah makan,
  dilakukan dengan pengawasan guru dan selalu diingatkan terkait keamanan bermain
• Durasi: 30 menit

6. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Refleksi dan Motivasi
  Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta memberikan motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar)
• Durasi: 10 menit

7. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri)

• Kegiatan:  Doa dan Penutup
  Doa bersama sebelum pulang, dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas
• Durasi: 5 menit

HARI 3: Aku Bisa Menjaga Diri dan Barangku

TUJUAN :

1. Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
2. Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
3. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD.
4. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan

1. Topik Kegiatan: Pengenalan kebiasaan positif dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD

• Kegiatan:  Penyambutan dan Mengisi Kehadiran
  Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah. Murid juga sudah mulai dibiasakan untuk meletakkan tas dan sepatu di tempat yang telah ditentukan
• Durasi: 15 menit sebelum bel masuk

2. Topik Kegiatan: Pertemuan Pagi 

• Kegiatan: Ceria Pertemuan Pagi Ceria
  Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdoa Bersama
• Durasi: 20 menit

3. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (disiplin) 

• Kegiatan: Bermain "Siapa yang Tahu Aturannya?"
  Murid dikenalkan urutan dalam melakukan sesuatu sesuai aturan yang ada. Murid juga dikenalkan bahwa dengan menaati aturan itu merupakan salah satu nilai karakter, yaitu disiplin. Dengan disiplin menaati aturan, maka kita akan senantiasa aman dalam segala hal.
• Durasi: 25 menit

4. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (tanggung jawab)

• Kegiatan: "Tasku, Tanggung Jawabku"
  Murid belajar bertanggung jawab dengan mampu menyimpan dan menjaga barang-barang miliknya.
• Durasi: 30 menit

5. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Makan Bekalku
  Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan. Bermain bebas setelah makan,
  dilakukan dengan pengawasan guru dan selalu diingatkan terkait keamanan bermain
• Durasi: 30 menit

6. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Refleksi dan Motivasi
  Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta memberikan motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar)
• Durasi: 10 menit

7. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri)

• Kegiatan:  Doa dan Penutup
  Doa bersama sebelum pulang, dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas
• Durasi: 5 menit

HARI 4 : Aku dan Temanku, Hebat

TUJUAN:

1. Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru.
2. Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan.
3. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana
   yang tersedia di lingkungan satuan PAUD.
4. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan.

1. Topik Kegiatan: Pengenalan kebiasaan positif dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD

• Kegiatan:  Penyambutan dan Mengisi Kehadiran
  Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah. Murid juga sudah mulai dibiasakan untuk meletakkan tas dan sepatu di tempat yang telah ditentukan
• Durasi: 15 menit sebelum bel masuk

2. Topik Kegiatan: Pertemuan Pagi 

• Kegiatan: Ceria Pertemuan Pagi Ceria
  Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdoa Bersama
• Durasi: 20 menit

3. Topik Kegiatan: Pengenalan lingkungan sekitar satuan PAUD

• Kegiatan: Bakti Sosial "Aksi Pungut Sampah"
  Anak diajak berpartisipasi dalam kegiatan bakti sosial dengan membersihkan area sekolah dan sekitarnya.
• Durasi: 30 menit

4. Topik Kegiatan: Pengenalan profil lulusan

1. Kegiatan: Bermain Peran Mini: "Jika Aku…"
   Murid belajar berekspresi atau berkomunikasi dengan mengungkapkan perasaannya sesuai dengan situasi yang dibacakan oleh guru.
2. Durasi: 25 menit

5. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Makan Bekalku
  Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan. Bermain bebas setelah makan,
  dilakukan dengan pengawasan guru dan selalu diingatkan terkait keamanan bermain
• Durasi: 30 menit

6. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Refleksi dan Motivasi
  Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta memberikan motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar)
• Durasi: 10 menit

7. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri)

• Kegiatan:  Doa dan Penutup
  Doa bersama sebelum pulang, dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas
• Durasi: 5 menit

HARI 5 : Ceria Bersama di PAUD

TUJUAN :

1. Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
2. Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
3. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang
   tersedia di lingkungan satuan PAUD
4. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan

1. Topik Kegiatan: Pengenalan kebiasaan positif dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD

• Kegiatan: Penyambutan dan Mengisi Kehadiran
  Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah. Murid juga sudah mulai dibiasakan untuk meletakkan tas dan sepatu di tempat yang telah ditentukan
• Durasi: 15 menit sebelum bel masuk

2. Topik Kegiatan: Pertemuan Pagi 

• Kegiatan: Ceria Pertemuan Pagi Ceria
  Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdoa Bersama
• Durasi: 20 menit

3. Topik Kegiatan: Pencegahan Kekerasan

• Kegiatan: Berwarna Bersama
  Murid bersama-sama mewarnai suatu gambar menggunakan stempel tangan dari cat air/pewarna makanan. Murid diajarkan bahwa gambar yang kosong akhirnya jadi berwarna karena warna yang berbeda (toleransi) dan kerjasama
• Durasi: 30 menit

4. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

• Kegiatan: Makan Bekalku
  Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan. Bermain bebas setelah makan,
  dilakukan dengan pengawasan guru dan selalu diingatkan terkait keamanan bermain
• Durasi: 30 menit

5. Topik Kegiatan: Pengenalan Profil Lulusan

• Kegiatan: Berani Bersama
  Murid dan guru menampilkan hasil stempel tangan yang telah dibuat di depan seluruh warga sekolah dan bernyanyi bersama lagu "7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat"
• Durasi: 30 menit

6. Topik Kegiatan: Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan

• Kegiatan: Refleksi dan Motivasi
  Kegiatan ini menjadi momen penutup dari rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) yang telah diikuti oleh murid selama beberapa hari terakhir. Murid diajak untuk mengingat kembali pengalaman menyenangkan selama MPLS dengan suasana yang ramah, positif, dan penuh semangat.
• Durasi: 15 menit

7. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri)

• Kegiatan:  Doa dan Penutup
  Doa bersama sebelum pulang, dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas
• Durasi: 5 menit

(Tribunnews.com/Sri Juliati)