Kunci Jawaban Geografi Kelas 11 Halaman 105-110, Evaluasi Bab 2: Keragaman Hayati

TRIBUNNEWS.COM - Dalam pelajaran Geografi untuk SMA/MA Kelas XI Kurikulum Merdeka, siswa diajak untuk memahami keanekaragaman hayati di Indonesia sebagai bagian penting dari identitas geografis dan kekayaan alam nasional.

Materi ini terdapat dalam Bab 2: Keragaman Hayati, tepatnya pada bagian Evaluasi Bab 2 yang terletak di halaman 105–110. 

Bab ini bertujuan untuk membantu siswa mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna Indonesia, memahami pentingnya konservasi untuk pelestarian lingkungan, menganalisis sebaran geografis flora-fauna, serta merancang proyek sederhana pelestarian hayati sesuai dengan wilayah tempat tinggal.

Buku ini merupakan karya Budi Handoyo, diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan.

Dalam bagian asesmen ini, siswa diminta menjawab sejumlah soal evaluasi sebagai tolok ukur pemahaman setelah mempelajari materi. 

Apabila hasilnya di atas 80, siswa dianggap telah menguasai materi dan dapat melanjutkan ke bab selanjutnya. Namun, jika nilainya di bawah itu, disarankan untuk mengulas kembali bagian yang belum dipahami.

Sebagai referensi belajar mandiri di rumah, berikut ini Tribunnews sajikan kunci jawaban Geografi Kelas 11 halaman 105–110, yang dapat digunakan untuk memeriksa pemahaman dan memperdalam materi Keragaman Hayati.

Kunci Jawaban Geografi Kelas 11 Halaman 105-110

Evaluasi Bab 2

1. Keragaman flora Indonesia dapat tercermin dari hutannya yang sangat bervariasi. Hutan hujan tropis Indonesia sebagai rumah bagi bermacam-macam jenis flora dan fauna tentu saja juga bermanfaat bagi kelangsungan hidup manusia. Selain dari komoditas kayu berkualitas, ketersediaan udara dan air bersih ada pula bahan bakar fosil dan batu bara yang dapat digunakan untuk sumber tenaga.

Bagaimanakah langkah yang harus dilakukan untuk menjaga keberadaan sumberdaya hutan di Indonesia, mengingat peranan hutan yang sangat penting bagi kehidupan?

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 42, Pertanyaan Bacaan Ada Vampir di Rumah Ini

A. Mengolah hasil hutan menjadi barang jadi yang bernilai tinggi di pasaran
B. Membuka lahan untuk diolah dengan program kerja sama masyarakat
C. Menggalakkan kampanye lingkungan sebagai bentuk dukungan pasif
D. Menggunakan sumber energi terbaharui sebagai alternatif pengganti
E. Mengembangkan aktifitas pada sektor pertanian dan perkebunan sawit

Jawaban: C

2. Populasi terkini terkait orang utan borneo (Pongo pygmaeus) diperkirakan terdapat 57.350 individu di habitat seluas 16.013.600 hektar. Tersebar di 42 kantong populasi, 18 di antaranya diprediksi akan lestari dalam waktu 100-500 tahun kedepan. Kondisi ini memperbarui fakta 10 tahun yang lalu yang menyebutkan bahwa populasinya diprediksi terdapat 54.817 individu di habitat seluas 8.195.000 hektar yang dilakukan di area kajian yang terbatas.

Kondisi kelestarian orang utan berdasarkan deskripsi data diatas menggambarkan bahwa ....

A. perlu adanya peningkatan kegiatan konservasi hutan borneo
B. keberhasilan aktivitas penyelamatan (rescue) dan konfiskasi
C. perlunya peningkatan fungsi hutan dengan konversi hutan
D. perlunya pengawasan habitat dan tingkat ancaman tiap satwa
E. perlunya evaluasi kebijakan dan pengelolaan fungsi hutan

Jawaban: E