Jawaban Latihan Pemahaman-Cerita Reflektif Materi Peran Guru Pendidikan Nilai Modul FPPN Topik 2

TRIBUNNEWS.COM - Guru memiliki peran krusial dalam pendidikan nilai, bertindak sebagai pembimbing, teladan, dan fasilitator bagi siswa. 

Mereka tidak hanya mengajarkan materi pelajaran, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan sosial yang penting bagi pembentukan karakter siswa. 

Dalam konteks dunia yang semakin kompleks dan penuh tantangan, guru juga menjadi ujung tombak dalam mencetak individu yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki integritas dan empati.

Bapak/ibu guru peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahap 2 tahun 2025 akan mempelajari materi Peran Guru dalam Pendidikan Nilai.

Materi ini terdapat pada modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) topik 2: Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai.

Adapun PPG adalah program pendidikan lanjutan yang dirancang untuk calon guru atau guru yang sudah mengajar dan bertujuan untuk mendapatkan Sertifikat Pendidik.

Saat ini, program PPG masih berlanjut dan bapak/ibu guru peserta tengah melaksanakan pembelajaran mandiri di platform Ruang GTK.

Setelah selesai mempelajari materi Peran Guru dalam Pendidikan Nilai, bapak/ibu guru akan mengerjakan tugas latihan pemahaman dan cerita reflektif.

Jika bapak/ibu guru mengalami kesulitan, kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul FPPN topik Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai materi Peran Guru dalam Pendidikan Nilai di bawah ini bisa menjadi referensi.

Latihan Pemahaman

1. Teknologi dan media sosial seringkali berdampak negatif terhadap moral peserta didik. Bagaimana seorang guru dapat memanfaatkan teknologi untuk tetap menanamkan nilai-nilai positif?

• Menggunakan media sosial dan internet untuk berbagi konten pendidikan dan nilai-nilai positif.
• Melarang penggunaan media sosial secara total bagi siswa.
• Membiarkan siswa bebas menggunakan teknologi tanpa pengawasan.
• Menghindari penggunaan teknologi dalam pembelajaran karena dapat mengalihkan fokus siswa.
• Menggunakan teknologi hanya untuk memberikan tugas tanpa interaksi dengan siswa.

Kunci Jawaban: Menggunakan media sosial dan internet untuk berbagi konten pendidikan dan nilai-nilai positif.

Baca juga: Jawaban Latihan Pemahaman-Cerita Reflektif Materi Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Modul FPPN Topik 2

Cerita Reflektif

1. Siapa yang bertanggungjawab dalam pendidikan nilai di sekolah? Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti? Guru Pendidikan Pancasila? Atau semua guru, apapun mata pelajarannya? 2. Peran apa yang dapat Bapak/Ibu lakukan dalam pendidikan nilai? 3. Strategi apa yang akan Bapak/Ibu gunakan sebagai bentuk komitmen dalam menjalankan asil pembelajaran dari materi ini?

Kunci Jawaban: 

1. Menurut saya, semua guru bertanggung jawab dalam pendidikan nilai. Pendidikan nilai tidak hanya domain Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti atau Guru Pendidikan Pancasila, tetapi harus terintegrasi dalam setiap mata pelajaran dan interaksi sehari-hari di sekolah.

2. Sebagai guru kelas, peran saya sangat sentral, terutama sebagai teladan. Anak-anak SD cenderung meniru, maka saya harus konsisten menunjukkan sikap jujur, disiplin,n dan empati. Saya juga akan menjadi fasilitator yang membimbing mereka saat menghadapi konflik, bukan hanya menghukum.

3. Sebagai komitmen, saya akan menerapkan strategi pembiasaan dan keteladanan. Saya akan membuat rutinitas di kelas yang menumbuhkan nilai, seperti membiasakan antre, mengucapkan kata tolong dan terima kasih, atau membersihkan kelas bersama. Saya juga akan berkolaborasi dengan orang tua agar nilai-nilai ini berlanjut di rumah.

Kunci Jawaban Alternatif: