Kunci Jawaban Modul 3.8 Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Membaca di Kelas Awal, PINTAR Kemenag

TRIBUNNEWS.COM - Kementerian Agama RI kembali menyelenggarakan Program Pelatihan Mandiri Bersertifikat (PMB) melalui platform PINTAR Kemenag sebagai bagian dari rangkaian Merdeka Belajar Kampus Merdeka - Studi Independen Bersertifikat (MBKM-SIB): Course I yang berlangsung mulai tanggal 23 hingga 27 Agustus 2025. 

Pelatihan ini bersifat daring penuh (full online) dan asinkron, memungkinkan peserta untuk belajar secara fleksibel, kapan pun dan di mana pun, selama periode pelatihan masih berlangsung.

Salah satu materi penting yang tengah dipelajari peserta adalah Modul 3.8: Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Membaca di Kelas Awal, bagian dari Pelatihan Literasi: Asesmen Awal Pembelajaran Literasi. 

Modul ini menekankan pentingnya pemahaman terhadap asesmen awal pembelajaran, yang merupakan fondasi dalam merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan kemampuan peserta didik di kelas awal.

Dalam pelatihan ini, guru dan kepala satuan pendidikan dibimbing untuk memahami bahwa setiap anak memiliki latar belakang dan kemampuan belajar yang berbeda. 

Dengan memanfaatkan hasil asesmen membaca, guru diharapkan mampu menyusun pembelajaran terdiferensiasi yang lebih tepat sasaran dan inklusif bagi semua murid.

Modul 3.8 Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Membaca di Kelas Awal

1. Salah satu langkah dalam mempersiapkan asesmen awal kegiatan membaca adalah...

Jawaban: Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen

2. Tujuan dan tugas kelancaran membaca dan pemahaman bacaan adalah... 

Jawaban: Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam memahami teks cerita melatul pertanyaan literal dan inferensial

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.15 Peran Sosial Imam Masjid Bagian 2, PINTAR Kemenag

3. Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan.. 

Jawaban: Asesmen awal pembelajaran

4. Pada kemampuan membaca paragraf, pendidik dapat menyiapkan tugas berupa... 

Jawaban: Empat kalimat sederhana

5. Berikut hal yang benar dilakukan guru katika siswa membuat tiga kesalahan atau lebih pada kelompok hurut pada asesmen adaptasi pratham.