Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Hal 26: Bercerita dan Menyimpulkan

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka bab 1 halaman 26 mempelajari tentang mengenal lingkungan sekitar.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 26, karangan Kurniawan Dede, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2023 yakni menjelajah lingkungan sekitar tempat tinggal.

Identitas masyarakat di lingkungan tempat tinggal terlihat dari cara hidup, kebiasaan, dan nilai-nilai

Materi Menjelajah Lingkungan Tempat Tinggalku mengajak kita untuk lebih mengenal keadaan di sekitar rumah atau daerah tempat kita tinggal.

Lingkungan tempat tinggal bukan hanya rumah dan keluarga, tetapi juga mencakup tetangga, sekolah, pasar, sawah, kebun, sungai, hingga tempat ibadah yang ada di sekitar kita.

Dengan memahami keadaan lingkungan, kita bisa ikut menjaga kebersihan, melestarikan alam, serta menjalin hubungan baik dengan masyarakat sekitar.

Menjelajah lingkungan juga bisa menjadi pengalaman menyenangkan karena kita bisa menemukan banyak hal baru, belajar dari kehidupan sehari-hari, sekaligus bersyukur atas tempat tinggal kita.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 26 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI  Kurikulum Merdeka Halaman 26: Bercerita dan Menyimpulkan.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI  Kurikulum Merdeka Hal 26

Ayo Bercerita

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 6: Identitas Masyarakat

Ceritakanlah pengalamanmu menjelajah lingkungan sekitar tempat tinggal! Ceritamu bisa mencontoh seperti pada aktivitas menyimak atau kamu bisa membuat cerita pengalaman sendiri. Ceritakanlah dalam bentuk cerpen, komik, pantun, puisi, atau lagu. Tampilkanlah ceritamu langsung di depan kelas atau di dalam kelompok. Kamu juga bisa menampilkan cerita melalui rekaman video.

Jawaban :

Menjelajah Lingkungan Sekitar Rumahku
Pagi itu udara masih sejuk ketika aku memutuskan untuk berjalan-jalan di sekitar tempat tinggalku. Jalan kecil di depan rumah tampak ramai oleh warga yang sedang beraktivitas. Ada ibu-ibu yang sibuk menyapu halaman, bapak-bapak yang berangkat ke sawah, dan anak-anak kecil yang berlari sambil tertawa.

Aku melangkah menuju kebun belakang desa. Di sana, aku melihat hamparan padi yang mulai menguning, seakan menyapa dengan keindahan alamnya. Burung-burung beterbangan rendah, mencari makan di sela-sela tanaman. Rasanya damai sekali.

Di tepi jalan, aku berhenti sebentar di warung kecil milik Bu Siti. Aroma gorengan yang baru saja diangkat dari penggorengan membuatku lapar. Aku pun membeli sepotong tempe goreng hangat. Sambil menikmati jajanan itu, aku berbincang sebentar dengan Bu Siti tentang kegiatan warga yang sedang bersiap untuk kerja bakti membersihkan selokan.

Pengalaman menjelajah lingkunganku hari itu membuatku sadar bahwa di sekeliling kita ada banyak hal berharga: alam yang indah, tetangga yang ramah, dan suasana kebersamaan yang hangat. Meski sederhana, aku merasa beruntung tinggal di lingkungan yang penuh kekeluargaan.

Ayo, Menyimpulkan

Kalian telah mempelajari semua materi pada bab ini. Cobalah kalian simpulkan dalam dua paragraf bersama kelompok! Untuk memudahkan kalian menyimpulkannya, lengkapilah paragraf rumpang berikut di buku tulismu.

Kesimpulan Bangsa Indonesia dengan semboyan … yang memiliki makna …. Keberagaman tersebut ternyata ada di …. Kita memiliki keberagaman …, …, …, dan …. Kita pun harus … keberagaman tersebut. Dengan begitu, … bangsa terjaga dan tetap utuh demi kemajuan Negara Kesatuan ….

Jawaban :

Bangsa Indonesia dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki makna berbeda-beda tapi satu jua. Keberagaman tersebut ternyata ada di dalam keseharian diri masyarakat kita. Kita memiliki keberagaman suku, bahasa, budaya, juga adat-istiadat. Kita pun harus menghargai keberagaman tersebut. Dengan begitu, persatuan bangsa terjaga dan tetap utuh demi kemajuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)