Dalam Menyikapi Keberagaman dan Pengaruh Asing dalam Masyarakat, Ki Hadjar Dewantara, Jawaban PPG

TRIBUNNEWS.COM - Dalam menyikapi keberagaman dan pengaruh asing dalam masyarakat, Ki Hadjar Dewantara mengingatkan para pendidik untuk menuntun murid mencapai kodratnya dengan menggunakan azas trikon. Sebutkan 3 azas dalam trikon menurut Ki Hadjar Dewantara?

ertanyaan di atas muncul saat bapak/ibu peserta PPG 2025 tahap 3 mengakses Latihan Pemahaman Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) di Platform Ruang GTK.

Tepatnya pada Topik 1 Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional dalam Pembelajaran Mandiri, Materi Menyikapi Keberagaman.

Pertanyaan di atas memiliki lima pilihan jawaban. Tugas bapak/ibu guru peserta PPG 2025 tahap 3 adalah memilih satu jawaban yang benar.

Selain soal tersebut, masih ada satu pertanyaan lain dalam Materi Pendidikan dan Memerdekakan dan Berpihak pada Peserta Didik, modul FPPN topik 1.

Jika mengalami kesulitan, bapak/ibu peserta PPG 2025 tahap 3 dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Inilah kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul FPPN Topik 1 Filsafat Pancasila dan Pemikiran KHD, Materi Menyikapi Keberagaman.

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional, Materi: Menyikapi Keberagaman

1. Dalam menyikapi keberagaman dan pengaruh asing dalam masyarakat, Ki Hadjar Dewantara mengingatkan para pendidik untuk menuntun murid mencapai kodratnya dengan menggunakan azas trikon. Sebutkan 3 azas dalam trikon menurut Ki Hadjar Dewantara?

• Kontinyu, kondusif, dan konsentris
• Kontinyu, konvergen, dan konsentris
• Konvergen, kondusif, dan konsentris
• Kondusif, kontekstual, dan kontinyu
• Kontinyu, konvergen, dan kontekstual

Kunci Jawaban: Kontinyu, konvergen, dan konsentris

Baca juga: Dalam Mendampingi Murid Secara Utuh dan Menyeluruh, maka Pendidikan Hendaknya Kontekstual, PPG 2025

Penjelasan: 

Tiga azas dalam Trikon adalah:

• Kontinyu → pendidikan harus dilakukan secara berkesinambungan, terus menerus, tidak terputus oleh ruang dan waktu.
• Konvergen → pendidikan harus terbuka pada kemajuan dan pengaruh dari luar (budaya asing, ilmu pengetahuan, teknologi) yang bermanfaat.
• Konsentris → meskipun terbuka dengan pengaruh luar, pendidikan tetap berpusat pada budaya, karakter, dan jati diri bangsa sendiri.

2. Apa yang dimaksud dengan azas konsentris dalam menyikapi keberagaman dan masuknya pengaruh budaya luar?

• Pengembangan pendidikan yang harus dilaksanakan secara terus- menerus dan berkesinambungan dengan memperhatikan keragaman karakter dan kebutuhan siswa
• Merancang pembelajaran yang berpusat dan berfokus pada siswa, dengan memperhatikan kondisi lingkungan budaya sekitar
• Mengambil informasi, pengetahuan, dan kebijaksanaan dari berbagai sumber yang beragam, dan disesuaikan dengan kebutuhan dan potensi yang kita miliki sendiri
• Pengembangan program belajar secara konsentris dengan memperhatikan keragaman karakter dan kebutuhan siswa
• Menempatkan keberagaman dan pengaruh dari luar secara konsentris dengan karakter budaya sendiri sebagai pusatnya, sehingga siswa bertumbuh dan berkembang setinggi-tingginya tanpa kehilangan jati dirinya

Kunci Jawaban: Menempatkan keberagaman dan pengaruh dari luar secara konsentris dengan karakter budaya sendiri sebagai pusatnya, sehingga siswa bertumbuh dan berkembang setinggi-tingginya tanpa kehilangan jati dirinya

Penjelasan: 

Azas konsentris berarti Setiap pengaruh dari luar diterima, tetapi harus ditempatkan dengan budaya bangsa sendiri sebagai pusatnya.