Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Hal 141: Lembar Kerja Bacaan

Jawaban :

Pelaksanaan gotong royong dapat dianggap sebagai bentuk latihan bela negara karena di dalamnya terkandung nilai-nilai cinta tanah air, tanggung jawab, dan semangat kebersamaan dalam menjaga kepentingan bersama.

Saat masyarakat bergotong royong, mereka tidak hanya bekerja untuk kepentingan pribadi, tetapi juga untuk kebaikan lingkungan dan bangsa.

Melalui gotong royong, seseorang belajar disiplin, rela berkorban, serta bekerja sama demi kepentingan umum nilai-nilai yang juga menjadi dasar dalam bela negara.

Misalnya, ketika warga bersama-sama membersihkan lingkungan, memperbaiki fasilitas umum, atau membantu korban bencana, mereka menunjukkan sikap peduli dan tanggung jawab terhadap keselamatan serta kemajuan negara.

Dengan demikian, gotong royong menjadi sarana nyata untuk menanamkan semangat bela negara dalam kehidupan sehari-hari.

Tanpa harus memanggul senjata, masyarakat telah ikut menjaga keutuhan dan ketahanan bangsa melalui tindakan sederhana namun bermakna.

4. Jelaskan elemen gotong royong dalam Profil Pelajar Pancasila!

Jawaban :

Elemen gotong royong dalam Profil Pelajar Pancasila menggambarkan kemampuan seseorang untuk bekerja sama, peduli, dan menghargai orang lain demi mencapai tujuan bersama.

Gotong royong bukan hanya sekadar bekerja bersama secara fisik, tetapi juga mencerminkan sikap kolaboratif, empati, serta solidaritas sosial dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam praktiknya, elemen ini menekankan pentingnya kerja sama antarindividu yang memiliki perbedaan latar belakang, pendapat, maupun kemampuan.

Melalui gotong royong, pelajar belajar untuk saling membantu, bertanggung jawab terhadap keberhasilan kelompok, dan menumbuhkan kepedulian terhadap sesama serta lingkungan.

Dengan demikian, semangat gotong royong membentuk karakter pelajar yang tidak egois, mampu menghargai perbedaan, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.

Nilai ini menjadi cerminan nyata dari semangat Pancasila, khususnya pada dimensi “Berkebinekaan Global” dan “Gotong Royong” dalam Profil Pelajar Pancasila.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)