Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Hal 148: Ayo, Menyimpulkan

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka bab 7 halaman 148 mempelajari tentang Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 148, karangan Kurniawan Darma Indra, Adi, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2023 yakni Gotong Royong.

Gotong royong berarti kerja bersama secara sukarela untuk meringankan beban satu sama lain.

Nilai ini mencerminkan semangat kebersamaan, persatuan, dan solidaritas sosial yang telah menjadi bagian penting dari budaya bangsa Indonesia sejak dahulu.

Melalui gotong royong, hubungan antarwarga menjadi lebih akrab, rasa peduli sosial meningkat, dan masalah di lingkungan bisa diselesaikan lebih cepat.

Selain itu, semangat gotong royong juga mengajarkan nilai tanggung jawab, kebersamaan, dan kepedulian, yang sangat penting untuk menjaga keharmonisan hidup bermasyarakat.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 148 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 148: Ayo, Menyimpulkan.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 148

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Hal 141: Lembar Kerja Bacaan

Ayo, Menyimpulkan.

1.Pada kegiatan “Ayo, Membaca” terdapat uraian tentang gotong royong. Uraikan pemahaman kalian tentang bacaan tersebut.

Jawaban :

Dari kegiatan “Ayo, Membaca”, saya memahami bahwa gotong royong adalah bentuk kerja sama dan kebersamaan dalam melakukan sesuatu demi kepentingan bersama.

Gotong royong mengajarkan kita untuk saling membantu tanpa pamrih, menghargai perbedaan, dan mempererat hubungan antarwarga.

Bacaan tersebut menunjukkan bahwa dengan bergotong royong, pekerjaan menjadi lebih ringan dan suasana di lingkungan menjadi harmonis.

2. Berdasarkan pengalaman pada kegiatan “Ayo, Memahami”, bagaimana kalian memahami dan mempraktikkan gotong royong untuk menjaga persatuan dan kesatuan sebagai latihan bela negara.

Jawaban :

Berdasarkan kegiatan “Ayo, Memahami”, saya belajar bahwa gotong royong juga merupakan bagian dari latihan bela negara, karena dengan bekerja sama, kita ikut menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

Dalam praktiknya, saya berusaha ikut berpartisipasi dalam kegiatan sosial seperti kerja bakti, membantu teman di sekolah, atau ikut membersihkan lingkungan sekitar.

Hal-hal kecil tersebut menjadi wujud cinta tanah air dan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik.

3. Ceritakan pesan dan keteladanan yang bisa kalian lakukan sesuai dengan isi komik atau cerita bergembar dari kegiatan “Ayo, Menemukan”

Jawaban :

Dari kegiatan “Ayo, Menemukan”, pesan yang bisa saya ambil adalah pentingnya semangat kebersamaan, tanggung jawab, dan saling menghargai. Keteladanan yang bisa saya lakukan misalnya dengan menjadi pribadi yang peduli terhadap orang lain, mau membantu tanpa diminta, serta tidak membeda-bedakan teman.

Nilai-nilai tersebut mencerminkan semangat gotong royong yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di lingkungan tempat tinggal.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)