Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 91 Observasi: Studi Kasus Lembaga Keuangan di Masyarakat

TRIBUNNEWS.COM - Buku pelajaran IPS kelas 9 Kurikulum Merdeka mempelajari tentang Studi Kasus: Lembaga Keuangan di Masyarakat.

Lembaga Keuangan adalah badan usaha yang kegiatan utamanya menghimpun dana dari masyarakat dan menyalurkannya kembali untuk berbagai kebutuhan, seperti investasi pembangunan.

Contohnya koperasi, perusahaan leasing, pegadaian, hingga bank. 

Dalam buku Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs kelas IX karangan Mohammad Rizky Satria, dkk Tema 02: Perkembangan Ekonomi Digital, siswa diminta untuk mencatat apa saja lembaga keuangan di sekitar tempat tinggal.

Hasil pengamatan lantas dituangkan ke dalam tabel di Lembar Aktivitas 3 Observasi, sesuai pada buku terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2022.

Jika siswa kelas 9 SMP kesulitan mengerjakan tugas tersebut, artikel kunci jawaban di bawah ini dapat menjadi referensi.

Inilah kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 91 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 3 Observasi, Studi Kasus: Lembaga Keuangan di Masyarakat.

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 90

Lembar Aktivitas 3 Observasi

Panduan Aktivitas
Studi Kasus: Lembaga Keuangan di Masyarakat

Perkembangan aktivitas perdagangan di suatu daerah memicu terjadinya sirkulasi keuangan. Oleh karenanya di setiap pusat perdagangan yang menjadi tempat aktivitas banyak orang biasanya terdapat bermacam lembaga keuangan resmi yang diizinkan beroperasi oleh pemerintah, dari mulai koperasi, perusahaan leasing, pegadaian, hingga bank. Kehadiran lembaga-lembaga tersebut seakan tidak bisa dipisahkan dari pusat-pusat keramaian di suatu wilayah.

Di samping lembaga-lembaga keuangan resmi, terdapat juga lembaga keuangan yang tidak memiliki status hukum sehingga dikategorikan sebagai lembaga keuangan yang tidak resmi. Lembaga keuangan seperti ini juga tersebar, baik di kota maupun desa. Bentuknya bisa berupa bank keliling yang kerap meminjamkan uang kepada masyarakat dengan permintaan imbalan bunga yang cukup tinggi.

Ayo kita cari tahu dan pelajari lebih jauh mengenai hal ini.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 4, Identifikasi Perubahan Masyarakat

Silakan ikuti empat langkah berikut:

1. Amati (Kelompok) 

• Amati lingkungan sekitarmu lalu cari tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut. Selain mengamati, kalian juga bisa bertanya kepada orang lain untuk meminta pendapat mereka.
• Apa saja lembaga keuangan yang ada di daerah sekitarku? Bagaimana profilnya?
• Siapa yang biasanya menggunakan jasa dari lembaga keuangan tersebut? Apakah masyarakat di daerah sekitarku banyak yang menjadi pelanggannya?

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 91

• Apakah kehadiran lembaga keuangan tersebut bermanfaat bagi masyarakat? Bagaimana komentar masyarakat terhadapnya?

2. Catat (Mandiri)

Selama proses mencari informasi, catat hal-hal yang kalian temukan di kertas atau buku catatan.

3. Diskusi (Kelas)

Bagikan hasil pengamatanmu dengan guru dan teman-teman di kelas untuk saling berbagi informasi yang didapatkan. Lalu diskusikan pertanyaan berikut:

Apa dampak positif dan negatif dari kehadiran lembaga keuangan di masyarakat?

4. Laporkan (Mandiri)

Tuliskan hasil observasimu dalam sebuah laporan dengan format sebagai berikut:

Laporan Observasi Individu

Nama: 

Kelas:

HASIL PENGAMATAN

lihat foto

Pertanyaan Panduan 

1. Apa saja lembaga keuangan yang ada di daerah sekitarku? Bagaimana profilnya?

Keterangan Jawaban: Di desaku terdapat lembaga keuangan BRILink, yaitu agen bank BRI yang bekerja sama dengan masyarakat atau pelaku usaha untuk menyediakan layanan perbankan sederhana.

Melalui BRILink, masyarakat bisa melakukan berbagai transaksi seperti transfer uang, tarik tunai, setor tunai, pembayaran listrik, pulsa, dan cicilan tanpa harus pergi ke kantor bank. Agen BRILink biasanya berada di warung, toko, atau rumah warga.

2. Siapa yang biasanya menggunakan jasa dari lembaga keuangan tersebut? Apakah masyarakat di daerah sekitarku banyak yang menjadi pelanggannya?

Keterangan Jawaban: Pengguna jasa BRILink umumnya adalah masyarakat desa, seperti petani, pedagang, guru, dan ibu rumah tangga.

Mereka menggunakan layanan BRILink untuk mengirim uang kepada keluarga, membayar tagihan listrik, membeli pulsa, atau menarik uang bantuan sosial.

Sebagian besar warga di desaku menjadi pelanggan BRILink karena lokasinya dekat dan tidak perlu pergi ke kota untuk ke bank.

3. Apakah kehadiran lembaga keuangan tersebut bermanfaat bagi masyarakat? Bagaimana komentar masyarakat terhadapnya?

Keterangan Jawaban: Kehadiran BRILink sangat bermanfaat bagi masyarakat. Warga merasa terbantu karena bisa melakukan transaksi keuangan dengan cepat, mudah, dan hemat biaya transportasi.

Selain itu, agen BRILink juga membuka peluang usaha bagi pemilik warung yang menjadi mitra BRI. Komentar masyarakat umumnya positif; mereka merasa puas karena layanan BRILink memudahkan kegiatan ekonomi sehari-hari tanpa harus ke bank di kecamatan

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 92

HASIL DISKUSI

Pertanyaan Panduan

4. Apa dampak positif dan negatif kehadiran lembaga keuangan di masyarakat?

Keterangan Jawaban:

Dampak positif: Masyarakat jadi mudah melakukan transaksi seperti kirim uang, tarik tunai, dan bayar tagihan.

• Tidak perlu pergi jauh ke kota karena layanan sudah ada di desa.
• Membantu usaha kecil berkembang, misalnya warung yang jadi agen BRILink bisa mendapat tambahan penghasilan.
• Masyarakat jadi lebih mengenal pentingnya menabung dan mengatur keuangan.

Dampak negatif: Kadang ada biaya tambahan atau potongan saat transaksi.

REFLEKSI

Pertanyaan Panduan

5. Apakah aku sudah melakukan tahapan kegiatan ini dengan optimal? Apa yang belum berjalan dengan baik? Apa yang akan aku perbaiki di aktivitas observasi berikutnya?

Keterangan Jawaban: Ya, aku sudah berusaha melakukan kegiatan observasi dengan baik. Aku mengamati lembaga keuangan BRILink di desaku, mencatat informasi, dan bertanya kepada warga sekitar agar dataku lebih lengkap.

Yang belum berjalan dengan baik adalah aku belum sempat mewawancarai agen BRILink secara langsung karena waktu terbatas. Jadi, sebagian informasi aku dapat dari cerita masyarakat saja.

Pada observasi berikutnya, aku akan menyiapkan pertanyaan lebih lengkap dan mencoba berbicara langsung dengan pihak lembaga keuangan supaya hasilnya lebih akurat dan rinci.

 *) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)