Ceritakan Pengalaman Anda Ketika Mengambil Peran aktif dalam Komunitas, Esai PPG Prajabatan Poin A

TRIBUNNEWS.COM - Ceritakan satu pengalaman Anda ketika mengambil peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar sebagai bagian dari proses pembelajaran yang bermakna.

Pertanyaan di atas muncul saat calon guru hendak membuat esai PPG Prajabatan 2025 poin A yang terbaru setelah adanya perbaikan pada sistem pendaftaran.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), esai adalah karangan prosa yang membahas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandang pribadi penulisnya.

Nah dalam pendaftaran PPG Prajabatan 2025, calon guru diminta membuat esai lewat akun Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (SIMPKB).

Ada 6 poin pertanyaan pada esai PPG Prajabatan 2025 yang terbaru, mulai dari A hingga F. Pada poin A, calon guru diminta menjelaskan peran aktif dalam komunitas atau lingkungan yang pernah dilakoninya.

Sebagai referensi, simak jawaban esai PPG Prajabatan 2025 poin A terbaru yang dirangkum Tribunnews.com dari berbagai sumber:

Kunci Jawaban Esai PPG Prajabatan 2025 Poin A

A. Peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar merupakan bagian penting dari proses pembelajaran. 

A.1. Ceritakan satu pengalaman Anda ketika mengambil peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar sebagai bagian dari proses pembelajaran yang bermakna.

Kunci Jawaban: Sebagai calon pendidik, saya percaya bahwa peran aktif di masyarakat adalah ekstensi dari proses belajar. Pengalaman bermakna ini terjadi di desa saya, sebuah desa dengan potensi alam dan budaya (sawah, kerajinan, tradisi) yang belum terkelola secara profesional. Sumber daya manusianya, terutama pemuda, masih pasif dan kurang memiliki keterampilan komunikasi untuk pariwisata.

Pendorong utama saya untuk terlibat adalah keinginan untuk menguji dan menerapkan ilmu pedagogi saya dalam konteks nyata. Saya melihat desa ini sebagai "laboratorium" untuk capacity building. Saya terdorong untuk membuktikan bahwa pendidikan (pelatihan) adalah kunci untuk memberdayakan masyarakat lokal dan mengubah mereka dari objek pembangunan menjadi subjek yang mandiri, serta menjadikan kearifan lokal sebagai materi ajar yang relevan.

Baca juga: Kunci Jawaban Kuesioner Refleksi Diri Pendaftaran PPG Prajabatan 2025 di Akun SIMPKB

A.2. Apa yang mendorong untuk terlibat?

Kunci Jawaban: Tugas yang diemban tim kami cukup kompleks: mengubah potensi pasif menjadi paket wisata edukatif berkelanjutan. Tugas spesifik saya adalah merancang dan memimpin program pelatihan sumber daya manusia, berfokus pada pemuda desa. 

Tujuannya adalah mentransformasi mereka dari warga biasa menjadi pemandu wisata (storyteller) yang percaya diri dan mampu menceritakan narasi desanya dengan bangga, sekaligus mengatasi skeptisisme tokoh senior yang khawatir pariwisata akan merusak tradisi.

A.3. Langkah reflektif apa yang Anda lakukan agar keterlibatan tersebut memberi dampak bagi komunitas dan bagi pengembangan diri Anda sendiri? Bagaimana hasilnya? 

Kunci Jawaban: Untuk memastikan keterlibatan berdampak dan mengembangkan diri, saya melakukan langkah reflektif kritis:

• Refleksi Adaptif (Pedagogi Empatik): Saya menyadari pendekatan ceramah akan gagal. Langkah reflektif yang saya ambil adalah menyesuaikan teori komunikasi formal yang saya pelajari di kampus dengan praktik mendengarkan empatik. Saya menghabiskan waktu berdialog dengan tokoh senior untuk memahami kekhawatiran mereka, kemudian merumuskan program yang menjamin pelestarian tradisi (misalnya, tur hanya di luar jam ibadah).
• Tindakan Berbasis Pengalaman: Saya merancang pelatihan berbasis ilmu pedagogi, bukan teori kaku. Aksi yang dilakukan adalah praktik langsung dan simulasi—mengajak pemuda mencoba menjadi mentor saat wisatawan demonstrasi menanam padi atau membuat kerajinan bambu. Saya menerapkan strategi “mengajar dengan memberdayakan,” memberikan otonomi penuh kepada mereka untuk mengelola segmen tur, sehingga menumbuhkan rasa kepemilikan.

A.4. Bagaimana hasilnya?

Kunci Jawaban: Langkah reflektif dan tindakan yang terencana memberikan hasil positif di dua bidang:

• Bagi Komunitas: Kepercayaan diri pemuda meningkat drastis. Mereka menjadi storyteller yang handal. Desa saya mencatat peningkatan signifikan dalam kunjungan wisata, yang berimbas pada peningkatan pendapatan ekonomi lokal. Kearifan lokal justru semakin dihargai karena menjadi daya tarik utama.
• Bagi Pengembangan Diri: Pengalaman ini adalah kurikulum terbaik saya. Saya belajar bahwa peran guru melampaui batas kelas; itu adalah peran fasilitator, pendengar, dan pemecah masalah komunitas. Visi saya sebagai pendidik kini berlandaskan pada prinsip fleksibilitas, adaptasi konteks, dan empati sosial. Saya membawa pemahaman ini—bahwa potensi terbesar murid terletak pada koneksi mereka dengan lingkungan—sebagai bekal utama saya di ruang kelas masa depan.

Kunci Jawaban Esai PPG Prajabatan 2025 Poin A

A. Peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar merupakan bagian penting dari proses pembelajaran. 

A.1. Ceritakan satu pengalaman Anda ketika mengambil peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar sebagai bagian dari proses pembelajaran yang bermakna.

Kunci Jawaban: Pengalaman saya terlibat dalam proyek bank sampah digital. 

Suatu ketika, saya terlibat dalam sebuah inisiatif di lingkungan komunitas yang memiliki masalah dengan pengelolaan sampah dan minimnya kesadaran daur ulang. Saya mengambil peran sebagai pengembang sistem dan fasilitator dalam Komunitas Inovasi Lingkungan.

Peran Aktif:

• Analisis Kebutuhan Komunitas
• Perancangan Solusi Digital
• Pelatihan dan Pendampingan
• Komunikasi dan Kampanye

Pembelajaran yang Bermakna:

• Penerapan Pengetahuan dalam Konteks Nyata
• Keterampilan Komunikasi dan Empati
• Kolaborasi Lintas Fungsi
• Refleksi Dampak Sosial

Pengalaman saya ini menunjukkan bahwa peran aktif dalam komunitas adalah laboratorium kehidupan yang sesungguhnya, tempat pengetahuan teoritis diuji dan diperkaya dengan realitas sosial, menghasilkan pembelajaran yang mendalam dan transformatif.

A.2. Apa yang mendorong untuk terlibat?

Kunci Jawaban: Hal yang mendorong saya untuk terlibat, di antaranya:

• Keinginan untuk menciptakan solusi  yang Bermanfaat (Tujuan Fungsional)
• Mewujudkan Nilai Dampak Positif (Prinsip Desain)
• Pembelajaran Kontekstual yang Autentik 
• Menjembatani Kesenjangan Digital 

A.3. Langkah refiektif apa yang Anda lakukan agar keterlibatan tersebut memberi dampak bagi komunitas dan bagi pengembangan diri Anda sendiri? Bagaimana hasilnya? 

Kunci Jawaban: Langkah reflektif yang saya lakukan setelah dan selama keterlibatan dalam proyek Bank Sampah Digital sangat penting untuk memastikan dampak yang berkelanjutan dan pembelajaran yang maksimal. 

Berikut langkah reflektif yang diambil, baik untuk komunitas maupun untuk pengembangan diri saya, beserta hasilnya: 

• Langkah Reflektif untuk Komunitas (Memastikan Dampak) 
• Langkah Reflektif untuk Pengembangan Diri (Pembelajaran Pribadi) 

Secara keseluruhan, langkah reflektif ini mengubah keterlibatan saya dari sekadar pelaksanaan teknis menjadi proses pembelajaran dua arah yang mendalam. Komunitas mendapatkan solusi yang efektif dan berkelanjutan. Sementara saya mendapatkan pemahaman yang kaya tentang dinamika sosial, keterampilan komunikasi praktis, dan penguatan nilai bahwa teknologi harus selalu melayani kebutuhan manusia.

A.4. Bagaimana hasilnya?

Kunci Jawaban: Hasil dari Proyek Bank Sampah Digital yang diimplementasikan di komunitas lokal tersebut dapat dilihat dari dua aspek utama: 

Dampak Nyata Komunitas dan Keberhasilan Implementasi Sistem. 

1. Dampak Nyata Komunitas: 

• Peningkatan Daur Ulang 
• Kesejahteraan Ekonomi Warga 
• Kesadaran Lingkungan 
• Inklusi Digital 

2. Keberhasilan Implementasi Sistem:

• Efisiensi Operasional 
• Transparansi dan Kepercayaan 
• Kemudahan Penggunaan 
• Potensi Replikasi 

Secara keseluruhan, proyek ini tidak hanya berhasil menyelesaikan masalah teknis pengelolaan sampah, tetapi juga berhasil menjadi katalisator perubahan sosial yang memberdayakan ekonomi warga dan menanamkan budaya sadar lingkungan. 

Kunci Jawaban Esai PPG Prajabatan 2025 Poin A

A. Peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar merupakan bagian penting dari proses pembelajaran. 

A.1. Ceritakan satu pengalaman Anda ketika mengambil peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar sebagai bagian dari proses pembelajaran yang bermakna.

Kunci Jawaban: Sebagai calon guru, saya menyadari pentingnya berinteraksi dengan masyarakat agar dapat memahami karakter dan kebutuhan peserta didik secara lebih luas. Salah satu pengalaman bermakna saya adalah ketika aktif di karang taruna desa. Saat itu, kami melihat banyak anak-anak di lingkungan kami yang kurang memiliki kegiatan positif di luar sekolah dan lebih banyak menghabiskan waktu dengan gawai.

Sebagai anggota karang taruna, saya dipercaya untuk merancang dan memimpin kegiatan literasi bagi anak-anak di kampung. Tujuannya adalah menumbuhkan minat baca dan membiasakan mereka berinteraksi secara positif. Kegiatan ini kami beri nama “Pojok Baca Minggu Ceria”, yang diadakan rutin setiap hari Minggu di balai desa.

A.2. Apa yang mendorong untuk terlibat?

Kunci Jawaban: Motivasi utama saya adalah keinginan untuk berkontribusi bagi masyarakat sekaligus belajar menjadi pendidik yang peka terhadap lingkungan sosial. Saya percaya bahwa guru tidak hanya mengajar di kelas, tetapi juga berperan sebagai agen perubahan di tengah masyarakat. 

Melalui kegiatan karang taruna, saya ingin mengasah kemampuan komunikasi, kepemimpinan, dan empati—nilai-nilai penting bagi calon guru. Selain itu, saya terdorong oleh keprihatinan pribadi melihat anak-anak yang kehilangan minat terhadap kegiatan membaca dan berinteraksi sosial.

A.3. Langkah refiektif apa yang Anda lakukan agar keterlibatan tersebut memberi dampak bagi komunitas dan bagi pengembangan diri Anda sendiri? Bagaimana hasilnya? 

Kunci Jawaban: Saya dan rekan-rekan karang taruna mengumpulkan buku bacaan dari warga, menata pojok baca sederhana, dan menyusun kegiatan seperti membaca bersama, mendongeng, serta lomba menulis cerita pendek. Saya berperan sebagai fasilitator, mengarahkan anak-anak untuk memahami isi bacaan dengan cara yang menyenangkan.

Setiap minggu, saya melakukan refleksi pribadi dengan mencatat hal-hal yang berjalan baik dan yang perlu diperbaiki, misalnya cara mengelola kelompok agar anak-anak lebih fokus, atau bagaimana menyesuaikan gaya berbicara agar lebih menarik. Melalui refleksi ini, saya belajar tentang pentingnya menciptakan suasana belajar yang partisipatif dan berpusat pada anak.

A.4. Bagaimana hasilnya?

Kunci Jawaban: Kegiatan “Pojok Baca Minggu Ceria” mendapat sambutan positif dari masyarakat. Jumlah peserta meningkat dari 10 menjadi lebih dari 30 anak dalam waktu dua bulan. Anak-anak yang sebelumnya pemalu mulai berani membaca di depan teman-temannya, bahkan beberapa di antara mereka mulai meminjam buku untuk dibaca di rumah. Orang tua pun mulai ikut terlibat dengan memberikan dukungan moral dan donasi buku.

Bagi saya pribadi, pengalaman ini memperkuat pemahaman bahwa pendidikan sejati terjadi di mana saja, bukan hanya di kelas. Saya belajar menerapkan nilai gotong royong, empati, dan refleksi diri dalam setiap kegiatan. Keterlibatan ini membantu saya tumbuh menjadi calon guru yang tidak hanya mengajar, tetapi juga menginspirasi dan memberdayakan lingkungan sekitar.

Disclaimer: 

• Kunci jawaban esai PPG Prajabatan 2025 poin A dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi bapak/ibu yang akan mengikuti PPG bagi Calon Guru 2025.
• Beberapa kunci jawaban esai PPG Prajabatan 2025 poin A merupakan hasil olah AI, sehingga bapak/ibu guru perlu melakukan modifikasi.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)