30 Soal PTS Seni Rupa Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban STS, UTS

Kunci Jawaban: c. garis

13. Teknik menggambar ekspresi yang mengharuskan kita bisa menangkap suasana secara spontan dengan membuat garis besarnya, baru kemudian secara bertahap diselesaikan disebut ....

a. berekspresi
b. luapan emosi
c. menekankan spontanitas
d. merekam suasana

Kunci Jawaban: d. merekam suasana

14. Hubungan antarbagian dari satu benda atau hubungan antara bagian satu dengan bagian lainnya dari sebuah benda secara keseluruhan merupakan pengertian dari ...

a. keseimbangan
b. keselarasan
c. komposisi
d. proporsi

Kunci Jawaban: d. proporsi

15. Tahapan pertama dalam menggambar objek tumbuhan berdasarkan prinsip proporsi adalah....

a. memilih bahan, media, dan alat yang digunakan
b. mewarnaj objek gambar dengan pewarna
c. melengkapi sketsa dari detail gambar
d. menentukan ide untuk menggambar

Kunci Jawaban: d. menentukan ide untuk menggambar

16. Sketsa sebaiknya dibuat dengan garis tipis-tipis agar ....

a. tidak mengganggu hasil karya yang telah jadi
b. mudah ditebalkan dan beri warna
c. menumbuhkan ide menggambar
d. dapat ditiru oleh orang lain

Kunci Jawaban: b. mudah ditebalkan dan beri warna

17. Istilah ragam hias ornamen berasal dari Bahasa ....

a. Indonesia
b. Yunani
c. Belanda
d. Jepang

Kunci Jawaban: b. Yunani

18. Ragam hias yang menggunakan hewan sebagai inspirasi pembentukan motifnya disebut ragam hias ....

a. flora
b. dekoratif
c. figuratif
d. fauna

Kunci Jawaban: d. fauna

19. Perhatikan uraian berikut!

1. Murni
2. Simbolis
3. Simetris
4. Ekonomi

Yang tidak termasuk dari fungsi dari ragam hias ditunjukkan nomor ....

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

Kunci Jawaban: d. (4)

20. Perhatikan uraian berikut!

1. Membuat sketsa
2. Menentukan tema
3. Menyiapkan alat
4. Mewarnai gambar

Langkah menggambar yang tepat dari uraian tersebut adalah ....

a. (3), (2), (1), (4)
b. (1), (3), (2), (4)
c. (2), (1), (3), (2)
d. (4), (3), (2), (1)

Kunci Jawaban: a. (3), (2), (1), (4)

21. Ragam hias di Indonesia bervariasi, hal tersebut menunjukan bahwa Indonesia memiliki motif ragam hias yang ....

Kunci Jawaban: beragam

22. Ragam hias motif parang rusak berasal dari daerah ....

Kunci Jawaban: Surakarta dan Yogyakarta

23. Sebuah produk yang dihias akan memiliki nilaijual lebih tinggi. Hal tersebut merupakan fungsi....

Kunci Jawaban: ekonomis

24. Vira menggambar kupu-kupu di buku gambar. Motif ragam hias yang digambar Vira disebut motif ....

Kunci Jawaban: fauna

25. Teknik menggambar objek dengan cara melebih-lebihkan struktur dan objek yang ditiru disebut teknik ....

Kunci Jawaban: karikatur

26. Sebutkan 3 prinsip keseimbangan dalam seni rupa!

Kunci Jawaban: 

3 Prinsip Keseimbangan:

• Keseimbangan Simetris
• Keseimbangan Asimetris
• Keseimbangan Radial

27. Ketika menggambar Ana mengabaikan prinsip proporsi. Apa yang akan terjadi pada gambar Ana? Jelaskan pendapatmu!

Kunci Jawaban: Gambar Ana akan terlihat janggal atau tidak proporsional. Misalnya, jika menggambar manusia, tangan bisa terlihat lebih besar dari kepala, sehingga nilai estetika dan kemiripan objeknya hilang.

28. Mengapa dalam menggambar ragam hias perlu memperhatikan unsur keseimbangan dan keserasian?

Kunci Jawaban: Agar karya tersebut terlihat harmonis, stabil, dan nyaman dipandang. Tanpa keseimbangan, mata akan merasa tidak nyaman melihat komposisi yang berat sebelah.

29. Ketepatan bentuk dari objek yang digambar merupakan hal yang sangat penting dalam mencipta sebuah karya, mengapa demikian?

Kunci Jawaban: Karena ketepatan bentuk menentukan identitas objek tersebut. Jika bentuk tidak tepat, pesan atau objek yang ingin disampaikan seniman mungkin tidak akan dikenali oleh penikmat seni.

30. Jelaskan tujuan dari adanya ragam hias atau ornamen pada sebuah karya seni!

Kunci Jawaban: Untuk memperindah (estetika) suatu benda, mengisi kekosongan permukaan, dan seringkali memberikan makna simbolis atau identitas budaya pada karya tersebut.

Disclaimer:

• Artikel soal PTS Seni Rupa kelas 5 semester 2 Kurikulum Merdeka di atas hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)