Memahami Perbedaan Simpulan dan Ringkasan dalam Teks Bacaan

Agar simpulan yang dibuat tepat dan akurat, berikut langkah-langkahnya:

• Membaca keseluruhan isi teks

Jangan sekadar membaca kata, tetapi pahami makna, konteks, dan tujuan penulis.

• Mencatat hal-hal pokok teks

Identifikasi gagasan utama, fakta penting, atau informasi yang menjadi inti dari bacaan.

• Menyusun simpulan berdasarkan poin penting

Gabungkan poin-poin penting tersebut menjadi satu kesimpulan yang jelas, logis, dan sesuai konteks.

Wujud Simpulan

Simpulan bisa berbentuk:

1. Hasil dari jenis penalaran

Penalaran yang dimaksud adalah penarikan kesimpulan, ada yang secara deduktif atau induktif, misalnya generalisasi, atau analogi.

2. Komentar atau pendapat akhir

Komentar atau pendapat akhir yang dimaksud adalah opini yang relevan dan sesuai isi teks.

3. Masalah dan solusi 

Simpulan dapat menyoroti masalah serta langkah penyelesaiannya.

4. Pernyataan umum 

Wujud ini biasanya mirip dengan ringkasan, karena merangkum inti teks.

5. Pemahaman terhadap setiap kalimat pada teks 

Jika wujud lain tidak ditemukan, poin ke-5 ini bisa berupa pernyataan benar/salah yang sesuai dengan teks.

Misalnya, kamu sudah membaca teks, tapi tidak menemukan wujud 1, 2, 3 dan 4 di atas, maka coba cari di bagian ke-5 ini, artinya, ada kalimat yang benar atau tidak pada kalimat pada teks.

Contoh Simpulan

Baca teks untuk soal nomor 1 dan 2:

Setelah hasil ulangan Bahasa Indonesia siswa kelas 12 diperiksa, sebagian besar siswa mendapat nilai standar kelulusan, yakni delapan puluh. Nilai di bawah standar kelulusan masih ditemukan pada tiga orang siswa. Siswa yang memiliki nilai di bawah standar kelulusan akan diwajibkan untuk mengikuti ujian perbaikan atau remedial. Ujian remedial ini dapat berupa ujian dengan materi serupa dengan soal yang lebih mudah atau dapat pula penugasan dengan materi yang terkait.

Tentukan wujud kesimpulan di atas:

1. Simpulan dari jenis penalaran

Isi teks membicarakan tentang hasil ulangan Bahasa Indonesia siswa kelas 12, yang di mana sebagian besar memiliki nilai yang bagus, namun hanya 3 orang yang siswa yang nilainya di bawah standar kelulusan.

Sehingga kesimpulan dari jenis penalaran: