50 Soal PTS Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka 2026 dan Kunci Jawaban STS UTS

TRIBUNNEWS.COM - Soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 4 semester 2 tahun 2026 menjadi salah satu materi penting yang banyak dicari siswa, guru, dan orang tua sebagai persiapan menghadapi ujian tengah semester. 

Dalam penerapan Kurikulum Merdeka, Penilaian Tengah Semester (PTS) dikenal dengan istilah Sumatif Tengah Semester (STS) atau tetap disebut Ujian Tengah Semester (UTS). 

Soal PTS mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 Kurikulum Merdeka tahun 2026 diujikan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap nilai-nilai dasar Pancasila, sikap kebhinekaan, serta penerapan karakter dalam kehidupan sehari-hari.

Pelaksanaan PTS atau STS/UTS Pendidikan Pancasila bertujuan untuk mengetahui sejauh mana capaian pembelajaran siswa selama setengah semester. 

Materi soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 4 semester 2 Kurikulum Merdeka yang diujikan biasanya meliputi makna sila-sila Pancasila, hak dan kewajiban sebagai warga negara, sikap toleransi, gotong royong, hingga perilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa. 

Oleh karena itu, latihan soal soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 4 semester 2 Kurikulum Merdeka menjadi salah satu cara efektif agar siswa lebih memahami materi sekaligus terbiasa dengan berbagai bentuk soal yang akan dihadapi saat ujian berlangsung.

Artikel ini menyajikan kumpulan soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 4 semester 2 Kurikulum Merdeka tahun 2026 lengkap dengan kunci jawaban. 

Soal-soal soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 4 semester 2 Kurikulum Merdeka disusun sesuai materi pembelajaran dan mengacu pada bentuk asesmen STS atau UTS yang umum digunakan di sekolah. 

Berlatih secara rutin, siswa diharapkan lebih siap menghadapi ujian tengah semester serta mampu memperoleh hasil yang maksimal sekaligus memahami nilai-nilai Pancasila secara lebih mendalam.

Soal PTS Pendidikan Pancasila Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka 2026 dan Kunci Jawaban

1. Kekuatan, kemampuan dan daya tahan negara dalam menghadapi tantangan, ancaman dan gangguan yang datang dari dalam maupun dari luar negeri yang dapat membahayakan bangsa dan negara disebut
A. ketahanan nasional
B. keutuhan Negara
C. persatuan nasional
D. persaudaraan nasional

Kunci jawaban: A

Baca juga: 50 Soal PTS Matematika Kelas 2 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban STS, UTS

2. Contoh ancaman dari diri sendiri yang dapat menimbulkan perpecahan diantaranya ....
A. serangan udara negara musuh
B. dendam dan iri hati
C. perang antarsuku
D. perebutan kekuasaan

Kunci jawaban: B

3. Gotong royong dalam masyarakat sudah melekat dan menjadi kebiasaan dalam berbagai kegiatan. Gotong royong sesuai dengan pengamalan Pancasila yaitu sila ke ....
A. dua
B. tiga
C. empat
D. lima

Kunci jawaban: B

4. Gotong royong adalah melakukan pekerjaan secara
A. bergantian
B. bersama-sama
C. individu
D. mandiri

Kunci jawaban: B

5. Gotong royong dapat membuat pekerjaan berat terasa ....
A. lebih berat
B. biasa saja
C. lebih ringan
D. sangat berat

Kunci jawaban: C

6. Berikut ini kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan secara gotong royong adalah
A. mengerjakan ulangan
B. membersihkan kelas
C. berlatih bernyanyi
D. membersihkan saluran air

Kunci jawaban: A

7. Kita tidak boleh bergotong royong dalam ....
A. kebaikan
B. keburukan
C. keselamatan
D. kemuliaan

Kunci jawaban: B

8. Berikut ini contoh sikap yang tidak sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekolah adalah
A. tidak membeda-bedakan teman yang berasal dari daerah yang berbeda dengan kitA.
B. menghormati perbedaan pendapat dalam musyawarah kelas
C. semua warga sekolah memiliki tujuan yang sama untuk menciptakan lingkungan menjadi aman dan nyaman.
D. rukun dengan teman agar bisa melakukan kerja sama ketika ulangan

Kunci jawaban: D

9. Pengertian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah...
A. Negara yang terdiri dari pulau-pulau dan menjadi satu kesatuan
B. Negara dimana pemerintah pusat sebagai pemegang kendali yang menjalankan kedaulatan tertinggi
C. Negara yang terdiri dari beberapa pulau besar
D. Negara yang memiliki banyak wilayah

Kunci jawaban: B

10. Negara kita terdiri dari ribuan pulau yang berjajar di antara....
A. Jawa dan Sumatera
B. Sabang dan Merauke
C. Aceh dan Papua
D. Sumatera dan Kalimantan

Kunci jawaban: B

11. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia yang terletak di kawasan....
A. Asia Selatan
B. Asia Tenggara
C. Asia Timur
D. Asia Barat

Kunci jawaban: B

12. Pancasila Setelah melalui beberapa proses persidangan, Pancasila akhirnya dapat disahkan pada sebagai dasar Negara pada tanggal ....
A. 18 Agustus 1945
B. 17 Agustus 1945
C. 16 Agustus 1945
D. 15 Agustus 1945

Kunci jawaban: A

13. Gotong royong akan membuat semua pekerjaan ....
A. cepat selesai
B. menjadi lebih berat
C. lama selesainya
D. susah

Kunci jawaban: A

14. Dengan membiasakan gotong royong maka akan memperkuat rasa
A. kebencian
B. permusuhan
C. persaudaraan
D. pertengkaran

Kunci jawaban: C

15. Membersihkan lingkungan sekolah adalah tanggung jawab ....
A. ketua kelas
B. semua warga sekolah
C. penjaga sekolah
D. kepala sekolah

Kunci jawaban: B

16. Kita harus mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan ....
A. bersama
B. kelompok
C. pribadi
D. golongan

Kunci jawaban: C

17. Contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat adalah ....
A. merapikan ruangan kelas
B. membersihkan selokan di sekolah
C. membantu teman yang kesulitan
D. memperbaiki pos ronda

Kunci jawaban: D

18. Salah satu alasan digunakannya kalimat Bhinneka tunggal ika sebagai semboyan negara adalah kondisi bangsa Indonesia yang mirip dengan kondisi kerajaan
A. Singosari
B. Kediri
C. Sriwijaya
D. Majapahit

Kunci jawaban: D

19. Berikut ini bukan termasuk pemahaman untuk mewujudkan persatuan dalam keberagaman adalah
A. pembangunan berjalan lancar
B. pergaulan antarsesama yang lebih akrab
C. kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang
D. terbentuknya satu masyarakat yang sama ras, agama, suku dan bahasa

Kunci jawaban: D

20. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan da lam keragaman adalah....
A. menghapuskan semua perbedaan
B. memandang rendah suku dan budaya lain
C. menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik
D. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa

Kunci jawaban: D

21. Keanekaragaman bangsa Indonesia salah satunya dalam hal ....
A. dasar Negara
B. sistem pemerintahan
C. agama
D. bahasa nasional

Kunci jawaban: C

22. Salah satu cara memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dapat ditempuh melalui.....
A. kerjasama intern umat beragama
B. hubungan baik antar pemuka agama
C. dialog antar agama yang berbeda
D. kerjasama antar umat beragama

Kunci jawaban: D

Baca juga: 50 Soal PAS PKN Kelas 4 Semester 2 2026 dan Kunci Jawaban ASAT, PAT Pendidikan Pancasila

23. Perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan dalam keberagaman di Indonesia yaitu ....
A. menonjolkan kelebihan suatu golongan daripada golongan lain
B. mengembangkan budaya daerah sebagai akar budaya nasional
C. memupuk rasa toleransi terhadap sesama
D. memberi kebebasan kepada orang lain untuk beribadah

Kunci jawaban: A

24. Negara membentuk badan penegak hukum dan lembaga peradilan. Negara harus menegakkan hukum. Pernyataan yang sesuai informasi tersebut adalah ....
A. negara berperan dalam menjaga pertahanan negara
B. negara harus mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan rakyat
C. mewujudkan pengaturan dan ketertiban merupakan tugas negara
D. negara berfungsi menegakkan keadilan bagi seluruh warga negara

Kunci jawaban: D

25. Indonesia memiliki kekayaan alam yang indah. Indonesia memiliki berbagai jenis flora dan fauna. Kekayaan alam tersebut merupakan kebanggaan nasional. Kekayaan alam tersebut merupakan pemberian dari ....
A. penjajah
B. nenek moyang
C. para pahlawan
D. Tuhan Yang Maha Esa

Kunci jawaban: D

26. Berikut yang bukan termasuk rasa bangga terhadap bangsa dan negara adalah ....
A. memakai produk dalam negeri
B. berusaha meraih cita-cita
C. membenci tarian tradisional
D. membeli produk dalam negeri

Kunci jawaban: C

27. Contoh sikap dan perilaku yang membahayakan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia di lingkungan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. merusak fasilitas umum
B. membuang sampah pada tempatnya
C. mematuhi aturan lalu lintas
D. menjaga kebersihan lingkungan

Kunci jawaban: A

28. Rela menyerahkan sebagian tanah untuk kepentingan umum merupakan tindakan yang mencerminkan sikap ....
A. toleransi
B. sombong
C. cinta tanah air
D. rela berkorban

Kunci jawaban: D

29. Seluruh kepulauan Nusantara merupakan satu kesatuan sistem hukum yang mengabdi kepada ....

A. kepentingan individu
B. kepentingan kelompok
C. kepentingan nasional
D. kepentingan daerah

Kunci jawaban: C

30. Salah satu alasan digunakannya kalimat Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan negara adalah kondisi bangsa Indonesia yang mirip dengan kondisi kerajaan ....
A. Singosari 
B. Sriwijaya
C. Kediri 
D. Majapahit

Kunci jawaban: D

31. Salah satu tokoh yang terlibat dalam sidang pertama BPUPKl adalah ...
A. KRT Radjiman Wedyodiningrat
B. R. P. Soeroso
C. Prof. Mr. Dr. Soepomo
D. Raden Abikusno Tjokrosoejoso

Kunci jawaban: A

32. Hasil sidang kedua BPUPKl adalah ....
A. pengesahan pancasila
B. rancangan UUD I
C. membentuk Komite Nasional Indonesia pusat (KNIP)
D. membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR)

Kunci jawaban: B

33. Salah satu tindakan yang merusak keutuhan NKRl adalah separatisme. Separatism adalah....
A. Gerakan untuk mendapatkan kedaulatan dan memisahkan suatu wilayah atau kelompok.
B. Paham yang menginginkan perubahan sosial dan politik dengan cara kekerasan.
C. Paham yang mengunggulkan daerahnya.
D. Tindakan memusuhi kelompok masyarakat lain karena berbeda identitas ras.

Kunci jawaban: A

34. Cinta tanah air secara berlebihan serta menganggap bangsanya paling tinggi disebut ..
A. nepotisme
B. chauvinisme
C. radikalisme
D. rasisme

Kunci jawaban: B

35. Tujuan pembagian wilayah administratif di Indonesia adalah ....
A. Mengelompokkan masyarakat berdasarkan asal sukunya.
B. Menguntungkan kelompok tertentu.
C. Mengabaikan kebutuhan masyarakat.
D. Mempermudah proses peningkatan kesejahteraan masyarakat.

Kunci jawaban: D

36. Masyarakat yang saling bersosialisasi dan berhubungan pada suatu tempat atau daerah disebut. . .
A. keberagaman sosial
B. keberagaman budaya
C. komoditas sosial
D. komoditas budaya

Kunci jawaban: A

37. Perhatikanlah keberagaman berikut!

1)warna kulit
2)bahasa daerah
3)tinggi tubuh
4)upacara adat

Keberagaman budaya yang memberikan banyak manfaat bagi sekitarnya ditunjukkan oleh nomor . . 
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

Kunci jawaban: C

38. Siswa dan guru SD Negeri 6 Merdeka gotong royong membersihkan lingkungan sekolah. Manfaat yang diperoleh dari gotong royong tersebut yaitu. . .
A. tidak perlu menyewa petugas kebersihan
B. siswa menjadi lebih kompetitif
C. waktu yang diperlukan lebih singkat
D. tenaga yang dikeluarkan lebih besar

Kunci jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Hal 97 Edisi Revisi: Keanekaragaman Hayati

39. Andi mengalami kesulitan untuk memahami materi matematika. Andi bersama teman-temannya melakukan kegiatan seperti gambar di atas. Kegiatan termasuk gotong royong dalam bentuk. . .
A. musyawarah
B. berkompetisi
C. belajar bersama
D. kerja bakti

Kunci jawaban: C

40. Istilah gotong royong di daerah Jawa disebut. . .
A. ngayah
B. sambatan
C. ammosi
D. gemohing

Kunci jawaban: B

41. Berikut ini salah satu contoh sikap kompak dan bersatu di lingkungan sekolah yaitu. . .
A. mengerjakan soal ulangan dengan serius
B. membantu ibu memasak di dapur
C. membantu nenek yang kesusahan menyeberang
D. mengumpulkan sumbangan untuk teman yang sakit

Kunci jawaban: D

42. Ayu bersama keluarganya selalu kompak dan bersatu di rumah. Manfaat yang Ayu dan keluarganya peroleh yaitu. . .
A. keluarga menjadi terkenal di masyarakat
B. mendapat pujian dari tetangga sekitar
C. suasana rumah menjadi harmonis
D. mendapatkan banyak harta dan kekayaan

Kunci jawaban: C

43. Bangsa Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Pernyataan tersebut sesuai ikrar yang bernama. . .
A. Sumpah Pemuda
B. Piagam Jakarta
C. Pancasila
D. Semboyan Bangsa

Kunci jawaban: A

44. Bahasa Indonesia dikukuhkan kedudukannya sebagai bahasa nasiona. Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan yaitu. . .
A. pemecah suku, ras, dan antargolongan
B. memupuk rasa persatuan dan kesatuan
C. menurunkan kepribadian bangsa
D. meningkatkan kesalahpahaman bahasa

Kunci jawaban: B

45. Made berasal dari suku Bali, sedangkan teman sekelasnya, Nisa, berasal dari suku Batak. Sikap yang harus mereka tunjukkan agar terwujudnya persatuan yaitu. . .
A. menganggap suku sendiri lebih baik
B. berteman hanya dengan yang se-suku saja
C. tidak kerja kelompok agar tidak berdebat
D. mengapresiasi adanya keberagaman suku

Kunci Jawaban: D

46. Proklamasi kemerdekaan Indonesia diikrarkan di ....
A. Jalan pegangsaan Timur N6. 56 Jakarta.
B. Jalan pegangsaan Timur No. 57 Jakarta.
C. Jalan pegangsaan Timur No. 56 Yogyakarta.
D. Jalan pegangsaan Timur No. 57 Yogyakarta.

Kunci Jawaban: A

47. Bentuk pemerintahan Indonesia adalah ....
A. monarki
B. demokrasi 
C. federasi
D. republik

Kunci Jawaban: D

48. Karakteristik wilayah NKRl adalah kepulauan yang bercirikan kesatuan wilayah darat, laut, dan udara. Karakteristik wilayah NKRl diatur dalam pasal ....
A. 25A UUD 1945
B. 25B UUD1945
C. 25C UUD1945
D. 25D UUD1945

Kunci Jawaban: A

49. Bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional karera bahasa Indonesia berfungsi sebagai ....
A. bahasa ibu
B. bahasa resmi
C. bahasa persatuan
D. bahasa sehari-hari

Kunci Jawaban: C

50. Setiap warga memiliki hak dan kewajiban yang sama untuk membela bangsa dan negara. Pernyataan tersebut merupakan makna kesatuan wilayah Indonesia dalam bidang ....
A. politik
B. ekonomi
C. pertahanan keamanan
D. sosial budaya

Kunci Jawaban: C

(Tribunnews.com/Muhammad Alvian Fakka)