Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 163 Kurikulum Merdeka, Tema 03: Pengayaan
Berikut ini kunci jawaban mata pelajaran IPS Kelas 9 Halaman 163 Kurikulum Merdeka terdapat tugas Pengayaan pada Tema 03.
TRIBUNNEWS.COM – Buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 9 halaman 163 Kurikulum Merdeka pada Tema 03 memiliki judul Tantangan Pembangunan Indonesia.
Pada buku IPS Kelas 9 halaman 163 terdapat tugas bagian Pengayaan tentang cara mengukur pertumbuhan ekonomi.
Materi ini terdapat dalam buku IPS Kelas 9 halaman 163 karangan Mohammad Rizky dkk. terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kunci jawaban IPS Kelas 9 halaman 163 pada tugas Pengayaan hanya digunakan sebagai referensi untuk belajar siswa di rumah.
Berikut Tribunnews menyajikan kunci jawaban IPS Kelas 9 halaman 163.
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 163
Pengayaan
Bagaimana cara mengukur persentase pertumbuhan ekonomi tersebut dari tahun ke tahun?
Jawaban: Untuk mengukur persentase pertumbuhan ekonomi negara dari tahun ke tahun, dapat menggunakan data PDB.
Caranya adalah dengan membandingkan PDB tahun ini dengan tahun sebelumnya, lalu hitung persentase pertumbuhannya.
Berikut rumus menghitung persentase pertumbuhan ekonomi suatu negara:
(PDB tahun ini - PDB tahun sebelumnya)/PDB tahun sebelumnya x 100 persen.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 141 Kurikulum Merdeka, Tema 03: Pengayaan
Jika dihitung berdasarkan nilai GDP, Indonesia berada pada peringkat atas (ke 7) di dunia, sementara jika dihitung dari pendapatan per kapita, Indonesia berada pada peringkat bawah di dunia (ke 103 dari 187 negara menurut Bank dunia). Mengapa hal tersebut bisa terjadi?
Jawaban: Hal tersebut dikarenkan Indonesia memiliki GDP yang besar.
GDP besar tersebut terjadi karena Indonesia memiliki populasi yang besar juga.
Namun, pendapatan per kapita dihitung dengan membagi GDP dengan jumlah penduduk.
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/tribunnews/foto/bank/originals/siswa-sman-9-bandung-ujian-usbn-dengan-teknologi-smart-router_20190319_130415.jpg)