Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 215: Aktivitas Perdagangan

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka halaman 215 disediakan sebagai bahan referensi sekaligus panduan belajar bagi siswa.

Tujuannya untuk membantu siswa memahami materi yang sedang dipelajari.

Dengan adanya kunci jawaban ini, siswa dapat membandingkan hasil pekerjaan mereka dengan jawaban yang benar sehingga lebih mudah menemukan kesalahan dan memperbaikinya.

Sebelum melihat kunci jawaban, sangat dianjurkan agar siswa terlebih dahulu berusaha mengerjakan soal secara mandiri.

Pada buku IPS Kelas 8 halaman 215 Kurikulum Merdeka yang ditulis oleh Supardi, dkk dan diterbitkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2021, terdapat latihan yang berkaitan dengan materi Bab 4, Perdagangan Antarwilayah di Indonesia.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 239 Kegiatan 9.3: Catatan Isi Buku dan Indeks

IPS Kelas 8 Halaman 215

a. Bagaimana kondisi lingkungan tempat tinggalmu?

Jawaban:

Lingkungan kota Solo itu dataran rendah yang padat pemukiman, pertokoan, dan tempat wisata. Udaranya cukup panas, dan lahan pertanian terbuka (sawah) sudah sangat jarang karena areanya didominasi bangunan.

b. Apa potensi ekonomi agrikultur yang ada di lingkungan tempat tinggalmu?

Jawaban:

Potensi utamanya adalah urban farming (pertanian perkotaan) seperti hidroponik sayuran, budidaya tanaman hias, dan tanaman obat (Toga). Selain itu, Solo jadi pusat perdagangan/distribusi hasil panen dari daerah sekitar (Karanganyar, Boyolali, Sukoharjo).

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 273 Kurikulum Merdeka, Soal Esai Bab 10

c. Mengapa potensi ekonomi tersebut layak dikembangkan?

Jawaban:

Lahan Fleksibel: Urban farming tidak butuh sawah luas, bisa memanfaatkan pekarangan rumah.

Pasar Luas: Kuliner Solo sangat ramai (wedangan, warung makan), jadi kebutuhan sayur dan bumbu dapur selalu tinggi setiap hari.

d. Bagaimana cara untuk mengembangkan potensi ekonomi tersebut?

Jawaban:

Belajar Teknologi Moderen: Memakai metode hidroponik atau vertikultur.

Edukasi di Sekolah: Praktik menanam lewat projek P5 Kurikulum Merdeka.

Pemasaran Digital: Memanfaatkan media sosial (TikTok/Instagram) untuk menjual hasil panen atau tanaman hias ke pembeli lokal.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kegiatan 9.7 Halaman 250–254 Kurikulum Merdeka

e. Bagaimana potensi ekonomi tersebut dapat mambantu kesejahteraan masyarakat dan mendorong pertumbuhan ekonomi?

Jawaban:

Menghemat Pengeluaran: Warga bisa petik sayur atau cabai sendiri di rumah, jadi lebih hemat.

Menambah Pendapatan: Hasil panen dan produk olahannya bisa dijual, sehingga membuka lapangan kerja baru bagi karang taruna atau ibu-ibu PKK dan membuat ekonomi Solo makin muter.

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, sebaiknya siswa sudah mengerjakan sendiri soal-soal tersebut.

(Tribunnews.com/Mohay)