Contoh Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Guru oleh Kepala Sekolah di PMM

- Jika memilih jawaban "Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri", maka penjelasan untuk penilaian:

Guru tersebut menyebutkan 3 tantangan pengembangannya, dan penyebabnya tersebut berasal dari dirinya, dan tidak menjelaskan dampak dari tantangan tersebut.
Contoh: kesulitan dalam mengaktifkan siswa pada pembelajaran karena guru belum menggunakan media yang beragam.

atau

Guru telah menjelaskan penyebab tantangan berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya bukan dari faktor ekternal namun. Penting untuk diakui bahwa setiap guru memiliki kekuatan dan kelemahan masing-masing. 

Tantangan yang kita hadapi dalam mengajar tidak selalu berkorelasi dengan kemampuan atau keterbatasan diri kita. Bahkan guru-guru yang paling berpengalaman sekalipun akan menghadapi banyak tantangan pembelajaran di dalam kelas. 

Dengan meningkatkan kesadaran kita akan kemampuan dan keterbatasan diri sendiri, kita dapat menjadi guru yang lebih efektif dan berdaya tahan dalam menghadapi berbagai tantangan ketika melaksanakan pembelajaran di kelas. Terima kasih atas dedikasi dan semangat Anda dalam memberikan pendidikan yang terbaik bagi siswa-siswa kita.

- Jika memilih jawaban "Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri serta dampaknya", maka penjelasan untuk penilaian:

Guru telah menjelaskan, penyebab tantangan berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya, dan kualitas pembelajaran berdampak kepada rapor pendidikan. Namun penting untuk memperhatikan bahwa tidak semua hambatan berasal dari faktor eksternal. 

Terkadang, keterbatasan diri kita sendiri atau kurangnya kemampuan dalam mengelola kelas dan menyampaikan materi dapat menjadi penyebab utama dari berbagai kesulitan yang kita hadapi. Melalui kesadaran akan keterbatasan diri kita dan komitmen untuk terus belajar dan berkembang, kita dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna dan efektif bagi siswa-siswa kita. 

Terimakasih atas dedikasi dan komitmen Anda dalam memajukan pendidikan di sekolah ini.

atau

Guru tersebut sadar akan tantangan pengembangannya karena kesulitan mengaktifkan siswa dalam pembelajaran. Guru belum menggunakan media yang beragam, akibatnya tujuan pembelajaran tidak bisa dicapai oleh siswa dengan sempurna.

2. Nilai Upaya Mempelajari Guru

Bagaimana upaya guru mempelajari dan menguasai kompetensi yang dibutuhkan untuk peningkatan kinerja berdasarkan rating observasi praktik kinerja dan hasil refleksi?

• Melakukan upaya tindak lanjut
• Mempraktikkan inspirasi dari upaya tindak lanjut
• Membagikan praktik baik hasil inspirasi dari upaya tindak lanjut

Jawaban:

- Jika memilih jawaban "Melakukan upaya tindak lanjut", maka penjelasan untuk penilaian:

• Guru mengambil langkah konkret untuk menindaklanjuti hasil refleksi dan penilaian kinerja.
• Guru mengidentifikasi area-area di mana mereka perlu meningkatkan kinerja.
• Kemudian guru merencanakan langkah-langkah untuk mengatasi tantangan atau meningkatkan kekuatan.
• Langkah-langkah ini mungkin meliputi pelatihan tambahan, pengembangan materi ajar yang baru, dan penyesuaian strategi pembelajaran.