Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 113, Aktivitas 2: Membaca Buku

Tayang: Kamis, 17 April 2025 16:22 WIB

Penulis: Namira Yunia Lestanti

Editor: Whiesa Daniswara

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 113, Aktivitas 2: Membaca Buku

kolase Tribunnews

GRAFIS KUNCI JAWABAN - Template kunci jawaban untuk soal Kurikulum Merdeka yang dibuat di Canva Premium pada Selasa (15/4/2025). Berikut merupakan kunci jawaban buku pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 113, Aktivitas 2: Membaca Buku, karangan Tatik Pudjiani, dkk. terbitan Kemdikbudristek tahun 2021.

TRIBUNNEWS.COM – Simak, berikut ini merupakan kunci jawaban buku pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 113, karangan Tatik Pudjiani, dkk. terbitan Kemdikbudristek tahun 2021.

Pada buku pelajaran buku pelajaran PAI kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 113 terdapat latihan soal bab 5.

Dalam soal tersebut siswa diminta menjawab pertanyaan yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 113 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 113, Aktivitas 2: Membaca Buku.

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Hal 113

Aktivitas 2

Berapakah waktu yang biasa kalian gunakan untuk membaca buku dalam sehari? Berikan penjelasan di buku tulis masing-masing apa yang mendorong atau menghambat kalian untuk membaca?

Jawaban:

Waktu yang biasa saya gunakan untuk membaca buku dalam sehari kurang lebih antara 30 menit sampai 1 jam.

Faktor-faktor yang mendorong seseorang untuk membaca:

1. Rasa Ingin Tahu: Semakin besar rasa ingin tahu saya, semakin tinggi pula motivasi saya untuk membaca dan mencari tahu lebih banyak informasi.

2. Minat Terhadap Buku atau Topik Tertentu: Ketika menemukan topik yang saya minati, seperti novel, sains, atau biografi tokoh terkenal, saya akan terdarang untuk membaca lebih lama.

3. Tersedianya Waktu Luang: Apabila memiliki waktu luang, seperti setelah menyelesaikan tugas sekolah atau pada akhir pekan, saya lebih cenderung meluangkan waktu untuk membaca.

4. Dukungan dari Orang Tua atau Guru: Orang tua yang sering membiasakan saya untuk membaca atau guru yang memberikan tugas bacaan juga menjadi pendorong utama bagi saya untuk membaca lebih banyak.