Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 35 Edisi Revisi: Ayo, Menyelidiki

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 35 bab 2.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 35, karangan Amalia Fitri, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2024 yakni Sampah, Hasil dari Aktivitas Konsumsi Masyarakat.

Kegiatan ekonomi masyarakat adalah segala aktivitas yang dilakukan oleh masyarakat untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, baik kebutuhan barang maupun jasa.

Kegiatan ini meliputi proses menghasilkan barang (produksi), menyalurkan barang kepada konsumen (distribusi), dan menggunakan barang atau jasa (konsumsi).

Ketiga kegiatan tersebut saling berhubungan dan tidak dapat dipisahkan karena semuanya berperan dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari serta menjaga keberlangsungan kehidupan ekonomi masyarakat

.Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 35 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 35: Ayo, Menyelidiki

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 35

Ayo, Menyelidiki

Saatnya menyelidiki daerahmu! Ini akan sangat menarik! Sebagai warga, kamu tentunya harus mengetahui kelebihan yang dimiliki daerahmu! Kelebihan yang bisa menjadi penggerak kegiatan ekonomi masyarakatnya. Nah, kelebihan ini bisa berupa sumber daya alam, sarana dan prasarana, ataupun keindahan bentang alam yang ada di daerahmu yang bisa menjadi daya tarik wisata. Tentunya kamu masih mengingat tentang bentang alam ini, bukan?

Kamu bisa melakukan wawancara dengan gurumu, orang tua, atau sesama teman, kamu juga dapat melakukan penyelidikan dengan membaca buku-buku, berita, majalah, ataupun mencari informasi di internet. Selidikilah tentang “Apa saja kelebihan daerahku?” Perhatikan instruksi-instruksi berikut!

1. Kalian akan bekerja secara berkelompok. Gurumu akan menentukan dengan siapa kamu akan bekerja.

2. Carilah informasi tentang:

a. Sumber daya alam yang dimiliki daerahmu