30 Soal PAS SBDP Kelas 4 Semester 2 dan Kunci Jawaban SAS Seni Budaya-Prakarya

Kunci Jawaban: d. usaha

13. Adi di kamar membaca komik Satria Gatotkaca. Informasi yang sesuai adalah ....

a. komikusnya Eichiro Oda
b. karakter utamanya Kuro
c. latarnya di negara Indonesia
d. ceritanya tentang listrik

Kunci Jawaban: c. latarnya di negara Indonesia

14. Kerajaan yang memberikan peninggalan artefak celengan di Indonesia adalah....

a. Majapahit
b. Mongolia
c. Persia
d. Babilonia

Kunci Jawaban: a. Majapahit

15. Berikut bukan ciri layang-layang tradisional adalah ....

a. memiliki ekor dan bentuk oval
b. mencerminkan keaneka ragaman budaya setempat
c. terdapat motif hias yang unik
d. dapat terbang tinggi di langit

Kunci Jawaban: d. dapat terbang tinggi di langit

16. Adi membuat layang-layang dari bahan plastik. Ia melapisi kerangka dengan plastik hingga membentuk layang-layang dua dimensi. Alasan Adi membuat layang-layang tersebut adalah ....

a. agar menang saat lomba
b. agar tidak rusak terkena air
c. agar terbang tinggi di langit
d. agar tidak cepat rusak saat dimainkan

Kunci Jawaban: d. agar tidak cepat rusak saat dimainkan

17. Ayah Adi suka melihat pertunjukan wayang. Ada banyak pelajaran kehidupan yang diperlihatkan dari pertunjukan tersebut. Fungsinya sebagai seni pertunjukan adalah ....

a. memberikan nilai positif pada kehidupan manusia
b. menjaga tempat tinggal dari penyakit
c. tidak menerapkan kese imbang an kehidupan
d. menjadi pribadi yang merasa unggul daripada lainnya

Kunci Jawaban: a. memberikan nilai positif pada kehidupan manusia

18. Karya seni dapat dinikmati oleh semua lapisan masyarakat, bangsa, dan negara merupakan ciri khas seni yang disebut ....

a. universal
b. ekspresif
c. individual
d. survival

Kunci Jawaban: a. universal

19. Dalam pameran kamu perlu melakukan apresiasi terhadap karya seni rupa seniman. Apresiasi yang kamu lakukan akan menambah jiwa seni dalam dirimu. Kamu dapat melakukan proses identifikasi keunikan karya seni rupa murni Nusantara. Langkah pertama berupa ....

a. membuat karya seni rupa sendiri
b. menentukan objek yang hendak diapresiasi
c. mencatat keunikan yang di temukan pada objek
d. melakukan pengamatan pada hiasan-hiasan objek

Kunci Jawaban: b. menentukan objek yang hendak diapresiasi

20. Hasil aktivitas perenungan dan pen carian untuk melahirkan suatu karya disebut ....

a. kreativitas
b. gagasan
c. ekspresi
d. gaya

Kunci Jawaban: b. gagasan

21. Berikut bukan bentuk dasar yang digunakan dalam membuat ragam hias geometris
adalah ....

a. titik
b. garis
c. bidang
d. sudut

Kunci Jawaban: d. sudut

22. Motif hias alam sering digambarkan dalam bentuk ....

a. kota
b. rumah
c. gunung
d. sekolah

Kunci Jawaban: c. gunung

23. Kemunculan permainan bayangan tangan pada abad ....

a. 16
b. 17
c. 18
d. 19

Kunci Jawaban: b. 17

24. Kemampuan untuk meng olah se suatu yang sudah ada men jadi sesuatu yang baru disebut ....

a. ide
b. kreativitas
c. gagasan
d. ekspresi

Kunci Jawaban: b. kreativitas

25. Bagian kosong yang menjembatani perjalanan lagu dari satu bagian (tema 1) ke bagian lainnya (tema 2) agar tidak terputus dan hanya diisi dengan permainan instrumen disebut ...

Kunci Jawaban: Coda

26. Botol yang berisi air dengan botol kosong jika dipukul akan menghasilkan nada yang ...

Kunci Jawaban: Berbeda-beda, tergantung pada banyaknya air di dalam botol.

27. Orang yang melakukan apresiasi disebut ...

Kunci Jawaban: apresiator

28. Peran Basuki Abdullah di kancah internasional membuatnya dikenal sebagai  ...

Kunci Jawaban: Pelukis

29. Musik kreatif dapat memanfaatkan benda-benda di sekitar untuk digunakan sebagai alat musik. Sebutkan benda-benda tersebut!

Kunci Jawaban: Ember, kaleng bekas, gelas, sendok, dan benda lain yang bisa menghasilkan bunyi.

30. Rina membuat layang-layang dua dimensi. Ia ingin menambahkan ornamen khas Papua. Apa yang dapat dilakukan Rina?

Kunci Jawaban: Menambahkan motif seperti kepala burung cenderawasih atau ukiran khas Papua pada permukaan layang-layang.

Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)