Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 PPG 2025, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus dalam pembelajaran mandiri PPG 2025.

Soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus berikut dapat dipakai guru tertentu yang mengikuti program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Diketahui, terdapat 5 soal dalam Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.

Bagi guru peserta PPG 2025 yang mengalami kendala mengerjakan soal-soal tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus dalam artikel ini sebagai referensi.

Contoh soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus yakni 'Dalam forum guru, terjadi diskusi yang membahas tantangan dalam proses belajar mengajar di kelas. Hal ini terkait dengan semakin banyaknya jumlah dan keragaman peserta didik berkebutuhan khusus. Di sisi lain, banyak guru yang tidak paham tentang pengelolaan kelas inklusi. Sebagai salah satu guru di sekolah itu, bagaimana respon Anda?'

Selengkapnya, simak kunci jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus dalam PPG 2025.

Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PPABK 3 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

1. Sebagai guru baru, Anda akan masuk di kelas yang memiliki peserta didik dengan disabilitas penglihatan (low vision). Anda sudah menyiapkan tayangan untuk digunakan dalam menjelaskan materi, namun menurut informasi dari guru BK, peserta didik low vision ini sangat sensitif terhadap cahaya dan warna ketika melihat layar, meskipun kadang masih bisa membacanya. Tindakan apa yang Anda lakukan ketika mendapatkan masalah yang terjadi seperti kasus di atas?

A. Mencari informasi lebih lanjut tentang bagaimana membuat tayangan yang tepat untuk media belajar peserta didik low vision

B. Menggunakan tayangan yang sudah disiapkan dan bersiap memberikan penjelasan dengan pelan-pelan

C. Mencari masukan sejawat guru yang lebih berpengalaman di kelas yang memiliki peserta didik serupa

D. Menyesuaikan pengaturan visual tayangan agar lebih efektif membantu belajar para  peserta didik dengan keterbatasan penglihatan

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PPABK 2 PPG 2025, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

E. Mempertimbangkan untuk menyesuaikan tayangan yang sudah disiapkan agar lebih membantu memberikan penjelasan

Kunci Jawaban: D

2. Anda terbiasa melakukan evaluasi tertulis untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik dengan menggunakan metode dan materi yang sama untuk semua peserta didik. Kali ini ada beberapa peserta didik berkebutuhan khusus yang sangat aktif bergerak di kelas Anda, sehingga tidak memungkinkan mengisi lembar evaluasi tertulis sebagaimana yang biasa Anda lakukan.Sebagai guru kelas, bagaimana sikap Anda merespon hal tersebut?

A. Menggunakan instrumen evaluasi yang sama untuk semua peserta didik, karena jumlah yang berkebutuhan khusus jauh lebih sedikit

B. Menanyakan kepada kepada guru lain yang lebih senior mengelola kelas tersebut untuk meminta pendapat