Ceritakan Bagaimana Prinsip UbD Dapat Membantu Bapak/Ibu Guru Dalam Merancang Pembelajaran

Sebagai guru, saya memahami bahwa prinsip Understanding by Design (UbD) sangat membantu dalam merancang pembelajaran yang efektif. Dari topik I, saya belajar bahwa UbD menekankan perencanaan berbasis tujuan akhir (backward design), di mana saya menetapkan capaian pembelajaran terlebih dahulu, kemudian merancang asesmen dan aktivitas belajar yang selaras. Pendekatan ini memastikan siswa tidak hanya menghafal, tetapi memahami konsep secara mendalam dan mampu mengaplikasikannya dalam konteks nyata.

Manfaat utama UbD adalah fokus pada pemahaman bermakna, sehingga pembelajaran lebih relevan dan menarik bagi siswa. Misalnya, dengan merancang tugas proyek yang kontekstual, siswa lebih termotivasi untuk belajar. Namun, tantangannya adalah waktu yang terbatas untuk merancang asesmen otentik dan aktivitas yang bervariasi, terutama dengan beban administrasi guru yang tinggi. 

Selain itu, memahami kebutuhan beragam siswa di kelas yang heterogen juga menjadi kendala, karena memerlukan diferensiasi yang cermat. Meski demikian, UbD mendorong saya untuk lebih kreatif dan reflektif dalam merancang pembelajaran yang berpusat pada siswa, sehingga hasilnya lebih bermakna.

Kunci Jawaban Alternatif:

Prinsip UbD yaitu merancang tujuan pembelajaran, merancang asesmen/penilaian, dan merancang kegiatan pembelajaran.

Yang pertama berkaitan dengan tujuan pembelajaran, tujuan pembelajaran dapat disusun berdasarkan CP dan disesuaikan keadaan peserta didik. Kemudian setelah menyusun tujuan pembelajaran guru harus merancang asesmen sebagai tolak ukur tujuan pemberlajaran yang sudah ditetapkan. Untuk mengakomodir tujuan dan asesmen, maka guru harus merencanakan kegiatan pembelajaran yang sesuai dan berpusat pada siswa.

Tantangan yang dihadapi adalah merancang kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan mengakomodir kebutuhan siswa yang beragam.

*) Disclaimer: 

• Kunci jawaban Cerita Reflektif Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) topik Menerapkan Prinsip Understanding by Design pada Pembelajaran dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 tahap 2 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
• Beberapa kunci jawaban merupakan hasil olah AI, bapak/ibu guru dapat memodifikasi.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)