Urutan Fase yang Perlu Dilakukan untuk Merancang Perencanaan Pembelajaran Berbasis Pendekatan UbD

TRIBUNNEWS.COM - Urutan fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis pendekatan UbD terdapat dalam soal latihan pemahaman Modul 1 Topik 1 PPG 2025.

PPG Daljab 2025 (Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan) adalah program sertifikasi guru yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru yang sudah aktif mengajar, namun belum memiliki Sertifikat Pendidik.

Saat mengikuti pembelajaran mandiri dalam  (PPG) Guru Tertentu tahun 2025 Dalam Jabatan (Daljab) di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (RGTK), guru akan menemukan soal latihan pemahaman Modul 1 Topik 1.

Soal latihan pemahaman Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Umum Topik 1 Prinsip Understanding by Design (UbD) pada Pembelajaran, salah satunya tentang urutan fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis pendekatan UbD.

Pendekatan prinsip pembelajaran UbD adalah salah satu pandangan atau perspektif dalam merencanakan dan melaksanakan proses belaja mengajar dengan memandang suatu pembelajaran sebuah kiat dalam mendorong dan mencapai pemahaman peserta didik dengan metode Backward design.

Artikel ini akan memberikan kunci jawaban soal urutan fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis pendekatan UbD sebagai referensi guru saat mengikuti program PPG.

Bagi guru peserta PPG 2025 yang mengalami kendala mengerjakan soal tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 1 dalam artikel ini sebagai referensi.

Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 1 PPG 2025

1. Urutan Fase-fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis prinsip (UbD) adalah.... 

A. Merancang asesmen, kegiatan, dan tujuan pembelajaran 
B. Merancang asesmen, tujuan, dan kegiatan pembelajaran 
C. Merancang kegiatan, tujuan dan asesmen pembelajaran 
D. Merencanakan tujuan, kegiatan, dan asesmen pembelajaran 
E. Merumuskan tujuan, asesmen, dan kegiatan pembelajaran 

Kunci Jawaban: E

Adapun soal lain yang mungkin keluar dalam Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 1 PPG 2025, kunci jawabannya sebagai berikut:

1. "Bagaimana saya dapat mengetahui bahwa pembelajaran telah mencapai hasil belajar yang diinginkan?" Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru ketika akan melakukan tahap... 

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, PPG 2025

A. Merencanakan model pembelajaran 
B. Merumuskan tujuan pembelajaran 
C. Merancang asesmen 
D. Merancang kegiatan pembelajaran 
E. Merencanakan pendekatan pembelajaran 

Kunci Jawaban: C

2. Capaian Pembelajaran (CP) dapat dirumuskan merujuk pada teori belajar konstruktivisme dan kurikulum dengan pendekatan Understanding by Design (UbD) yang dikembangkan oleh Wiggins & Tighe (2005). Dalam kerangka teori ini, "memahami" merupakan kemampuan yang dibangun melalui proses dan pengalaman belajar yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk dapat menjelaskan, menginterpretasi dan mengaplikasikan informasi, menggunakan berbagai perspektif, dan berempati atas suatu fenomena. Terkait hal tersebut, pernyataan yang benar dalam kurikulum Merdeka adalah...

A. Hierarki pengetahuan tidak digunakan dalam merumuskan CP dan tujuan pembelajaran turunan dari CP 
B. Taksonomi pengetahuan tidak menggunakan kata kerja operasional yang spesifik 
C. Memberi kebebasan kepada guru mengikuti taksonomi pengetahuan menurut teori yang disukai 
D. Pemahaman dimaknai sebagai suatu proses kognitif yang kompleks tidak sederhana sebagai proses berpikir tingkat rendah 
E. Menganggap bahwa "memahami" dapat dicapai tanpa melibatkan proses dan pengalaman belajar yang mendalam serta tanpa memberikan kesempatan untuk menjelaskan, menginterpretasi, dan mengaplikasikan informasi dengan berbagai perspektif. 

Kunci Jawaban: D

3. "Apa yang seharusnya dilakukan, diketahui, dan dipahami oleh peserta didik di akhir pengajaran?". Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru apabila akan melakukan tahap....