TRIBUNNEWS.COM - Siswa SMA/MA Kelas 11 saat ini memasuki Bab 5 dalam buku Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kurikulum Merdeka yang berjudul “Mengevaluasi Teks Berita”, yang ditulis oleh Rahmah Purwahida dan rekan-rekan, serta diterbitkan oleh Kemdikbudristek pada tahun 2024.

Materi dalam kegiatan ini bertujuan untuk melatih keterampilan siswa dalam mengidentifikasi fakta, opini, dan gagasan yang terdapat dalam teks berita, khususnya teks berjudul “Beragam Makanan Unik Nonberas Disajikan di Fepanora Banyuwangi.”

Melalui kegiatan ini, siswa diharapkan mampu menilai apakah fakta dan opini yang muncul dalam teks telah mendukung petunjuk berita, memberikan penilaian mengenai kelayakan teks untuk dibaca masyarakat, serta menemukan gagasan utama yang berkaitan dengan upaya memproduksi dan mengonsumsi makanan nonberas sebagai alternatif selain beras.

Sebelum melihat kunci jawaban, sangat dianjurkan agar siswa menjawab berdasarkan pemahaman pribadi terlebih dahulu. 

Kunci jawaban berikut disediakan sebagai referensi untuk membantu proses belajar bersama guru maupun orang tua.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 132 Kurikulum Merdeka

Latihan

Setelah membaca teks di atas, kerjakan soal-soal di bawah ini.

1. Lakukanlah penilaian terhadap fakta dan opini pada Tabel 5.3. Centanglah pilihan ya atau tidak pada kolom yang disediakan.

Apakah fakta yang terdapat dalam teks sudah mendukung petunjuk mengenai berita tentang “Beragam Makanan Unik Nonberas Disajikan di Fepanora Banyuwangi"?

Jawaban: Ya

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 132: Kegiatan 2 Bab 4 Kurikulum Merdeka

Apakah opini yang terdapat dalam teks sudah mendukung petunjuk mengenai berita tentang “Beragam Makanan Unik Non Beras Disajikan di Panorama Banyuwangi”

Jawaban: Ya

2. Setujukah kalian jika teks berita “Beragam Makanan Unik Nonberas Disajikan di Fepanora Banyuwangi” layak dibaca oleh masyarakat umum? Jelaskan alasannya!

Jawaban: Setuju karena teks tersebut layak untuk dibaca masyarakat. Tujuannya adalah agar masyarakat mengetahui jenis kuliner daerah dan merasa bangga terhadap produk masakan dari negeri sendiri.

3. Apa saja gagasan yang terdapat dalam teks berita tersebut? Setujukah kalian dengan gagasan tersebut?

Jawaban: Gagasannya adalah agar masyarakat dapat memproduksi makanan nonberas. Tujuan lainnya adalah agar masyarakat tidak menggantungkan diri pada makanan pokok berupa beras, tetapi juga bisa menggantinya dengan makanan nonberas yang dapat diolah menjadi kuliner nonberas. Saya sangat setuju dengan gagasan tersebut.

*) Disclaimer:

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 132 Halaman 132 Kurikulum Merdeka di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Widya)