Kunci Jawaban Manajemen Logistik Kelas 11 Halaman 62, Aktivitas 2.2

TRIBUNNEWS.COM - Dalam buku Manajemen Logistik untuk SMK/MAK Kelas XI, peserta didik diajak untuk memperdalam pemahaman mereka mengenai konsep dasar hingga penerapan pengadaan barang dan jasa dalam dunia logistik. 

Melalui berbagai aktivitas pembelajaran, siswa dilatih untuk memahami alur, peran, serta prinsip penting dalam proses procurement yang banyak diterapkan di dunia industri dan organisasi.

Materi ini terdapat pada buku Manajemen Logistik untuk SMK/MAK Kelas XI karya Dela Dewi Ramdani dan Sulistyawati yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 

Pembahasan soal yang dimaksud berada pada Bab II: Pengadaan (Procurement), tepatnya pada Aktivitas 2.2 halaman 62.

Pada aktivitas tersebut, siswa diminta untuk mengamati, menganalisis, serta mengidentifikasi proses pengadaan yang terjadi di lingkungan sekitar, seperti di sekolah atau unit usaha tertentu. 

Melalui kegiatan ini, peserta didik tidak hanya menghafal teori, tetapi juga dilatih untuk berpikir kritis dan memahami praktik nyata pengadaan barang dan jasa secara sistematis.

Aktivitas 2.2 bertujuan untuk menumbuhkan pemahaman siswa tentang tahapan pengadaan, mulai dari identifikasi kebutuhan, pemilihan penyedia, hingga pencatatan hasil pengadaan. 

Dengan demikian, siswa diharapkan mampu mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi riil yang mereka temui sehari-hari.

Berikut ini adalah Kunci Jawaban Manajemen Logistik Kelas 11 Halaman 62, Aktivitas 2.2, yang dapat digunakan sebagai bahan referensi belajar dan pendamping dalam menyelesaikan tugas secara mandiri maupun kelompok.

Kunci Jawaban Manajemen Logistik Kelas 11 Halaman 62 Kurikulum Merdeka

Aktivitas 2.2

Baca juga: Kunci Jawaban Manajemen Logistik Kelas 11 Halaman 59 60, Aktivitas 2.1

Bentuklah kelompok dengan jumlah 5 orang, setelah itu kerjakan aktivitas berikut secara bersama-sama.

1) Pergilah ke kantin yang ada di sekolah! Kalian tentunya melihat berbagai jenis makanan, minuman, ataupun barang yang dijual oleh beberapa penjual.

2) Catatlah hasil pengamatan kalian tersebut ke dalam tabel berikut!

Selain kantin, apakah sekolah kalian memiliki unit bisnis yang lain, seperti koperasi siswa, mini-market, ataupun layanan lainnya yang mungkin memiliki aktivitas pengadaan? Jika ada, catatlah semua unit bisnis tersebut dalam tabel berikut!

3) Pilihlah salah satu penjual ataupun unit bisnis sebagai narasumber yang akan kalian gali informasinya untuk mengetahui proses pengadaan yang dilakukan secara nyata!

4) Laporkan hasil analisis kalian, kemudian lakukan diskusi bersama guru terkait dengan narasumber yang kalian pilih untuk diwawancarai!