Kamis, 4 Juni 2026

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 133 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Energi Terbarukan

Soal ini terdapat pada buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 6 Kurikulum Merdeka edisi Revisi pada Halaman 133.

Tayang:
Tribun Jabar/GANI KURNIAWAN
SOAL DAN JAWABAN - Sejumlah siswa SDN Dayeuhkolot 07 mengikuti belajar mengajar di tempat penyewaan garasi mobil milik warga yang tidak jauh dari lokasi sekolah mereka di Jalan Mamayuda, Desa/Kecamatan Dayeuhkolot, Kabupaten Bandung, Selasa (13/11/2018). Soal ini terdapat pada buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 6 Kurikulum Merdeka edisi Revisi pada Halaman 133. 

TRIBUNNEWS.COM - Dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas VI SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi 2025, siswa diajak tidak hanya mengenal konsep energi, tetapi juga memahami tantangan nyata dalam pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari. 

Energi terbarukan memang dikenal sebagai solusi masa depan yang ramah lingkungan, namun penerapannya tidak sesederhana yang dibayangkan.

Melalui Bab 5: Energi untuk Masa Depan, khususnya pada bagian “Ayo, Membaca” dengan teks berjudul “Banyak Manfaatnya, Namun Tidak Mudah”, peserta didik diajak menelaah sisi lain dari energi alternatif.

Mereka belajar bahwa di balik berbagai keunggulannya, energi terbarukan juga memiliki keterbatasan, seperti ketergantungan pada kondisi alam, biaya pengembangan yang tinggi, serta waktu pembangunan yang tidak singkat.

Pada halaman 133, siswa diminta untuk memahami isi bacaan secara kritis dengan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kelemahan energi terbarukan serta alasan mengapa dunia belum sepenuhnya beralih dari energi fosil. 

Kegiatan ini tidak hanya melatih kemampuan membaca dan memahami teks, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir logis dan analitis terhadap isu energi global.

Dengan mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu melihat persoalan energi secara lebih utuh, tidak hanya dari sisi manfaat, tetapi juga tantangan yang harus dihadapi. 

Kesadaran ini menjadi langkah awal untuk menumbuhkan sikap bijak dalam menggunakan energi serta kepedulian terhadap keberlanjutan lingkungan.

Materi ini terdapat dalam buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas VI SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi 2025 karya Amalia Fitri dkk, yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. 

Soal yang dibahas berada pada Bab 5: Energi untuk Masa Depan, tepatnya pada bagian “Ayo, Membaca” teks “Banyak Manfaatnya, Namun Tidak Mudah”, yang bertujuan membantu siswa memahami secara mendalam realitas penggunaan energi terbarukan di dunia saat ini.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 133 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 131 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Mengamati

Ayo, Membaca

Bacalah teks berikut! Tulis dalam buku catatanmu jawaban pertanyaan:

1. Apa saja kelemahan dari energi terbarukan?

2. Mengapa kita belum sepenuhnya beralih ke energi terbarukan?

Banyak Manfaatnya, Namun Tidak Mudah

Semakin kita mempelajari alam, ternyata kita sadar bahwa banyak potensi energi alternatif, ya. Selain sumber energi yang tidak pernah habis, bahkan energi alternatif tersebut bisa menjadi sumber energi bersih yang berdampak positif pada lingkungan kita. Tetapi kenapa ya kita tidak segera mengganti sumber energi ke energi alternatif?

Memang benar banyak kelebihan energi alternatif dibanding energi fosil. Namun, pemanfaatan sumber energi ini bukanlah hal yang mudah. Apalagi energi alternatif sangat bergantung pada kondisi alam. Jika cuaca hujan atau mendung, maka tidak ada sedikit Matahari untuk Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS). Kecepatan angin sangat memengaruhi listrik yang dihasilkan pada Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTB). Pembangkit listrik dengan energi laut sangat dipengaruhi pada kondisi ombak, angin, arus, dan pasang surut air laut.

Sesuai Minatmu
Halaman 1/2
Rekomendasi untuk Anda

Berita Terkini

© 2026 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved