Nadiem Makarim Optimistis DPR Dukung Kemendikbud Lakukan Lompatan Inovasi Dalam Dunia Pendidikan

Laporan wartawan Tribunnews.com, Fahdi Fahlevi

TRIBUNNEWS.COM, JAKARTA - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim, mengaku banyak mendapatkan masukan setelah mengikuti rapat kerja dengan Komisi X DPR RI.

Menurutnya, rapat bersama DPR merupakan pengalaman yang unik karena baru pertama kali dilakukannya.

"Ini pengalaman pertama saya, jadinya cukup unik. Setelah berbincang-bincang dan mendapat berbagai macam masukan dari DPR," ujar Nadiem Makarim di Kompleks Parlemen, Senayan, Jakarta, Rabu (6/11/2019).

Baca: Hadiri Raker Perdana dengan Komisi X DPR, Nadiem Sebut Peraturan Peningkatan Mutu Perlu Dicek Lagi

Dirinya optimistis DPR bakal mendukung Kemendikbud untuk melakukan inovasi dalam dunia pendidikan.

Nadiem Makarim berjanji balal melakukan lompatan perbaikan dalam pendidikan.

Baca: Bermodal Selembar Kertas, Nadiem Presentasi di Depan Komisi X: Saya Tidak Punya Visi Misi Sendiri

"Saya lebih optimis lagi bahwa mendapat dukungan dari DPR Komisi X. Untuk bisa melaksanakan lompatan perbaikan, lompatan inovasi di dalam dunia pendidikan kita untuk mencapai Indonesia maju," kata Nadiem.

Seperti diketahui, agenda rapat ini berisi dengan perkenalan Nadiem sebagai Mendikbud, serta pemaparan program kerja Kemendikbud.

Tugas guru lebih berat daripada menteri

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim, menyebut tugas guru saat ini lebih sulit dibanding dengan tanggung jawab menteri.

Hal tersebut diungkapkan Nadiem Makarim dalam rapat kerja bersama Komisi X DPR RI di Kompleks Parlemen, Senayan, Jakarta, Rabu (6/11/2019).

"Saya kalau bicara dengan guru-guru, sudah jelas bahwa ini adalah satu tugas tersulit di negara kita, menjadi guru. Saya bisa bilang menjadi menteri mungkin lebih mudah daripada jadi guru,” ujar Nadiem Makarim di Ruang Rapat Komisi X DPR RI, Kompleks Parlemen, Senayan, Jakarta, Rabu (6/11/2019).

Menurut Nadiem Makarim, kehebatan guru terlihat saat mendidik banyak murid dalam satu kelas dengan latar belakang berbeda.

Baca: Sekolah di Jawa Timur Ambruk, Nadiem Makarim: Ini Tragedi Menyedihkan

Nadiem Makarim menilai guru dapat memberikan pembelajaran kepada muridnya tanpa memilah-milah.

"Bayangkan semua murid dalam kelas punya sosial ekonomi berbeda, punya kepribadian berbeda, punya pola belajar berbeda, punya orangtua berbeda, dan lain lain," kata Nadiem.

Baca: Ketika Rano Karno Singgung Soal Anak Kecanduan Game Saat Rapat Bareng Nadiem Makarim